灯笼一般在中秋和元宵节比较的常见，那么大家会做灯笼吗?下面是橙子整理的做灯笼作文，希望你们喜欢。 制作灯笼
元宵节到了我们老师让我们做灯笼，由于我上次美术课没做，所以这堂课我和孙少凡一起做了一个灯笼。
我带了剪子和胶，孙少凡带了彩纸，只不过就是没有红色，我们只好做了一个“多色灯笼”。
制作开始了，首先我用一张彩纸折出了一个灯笼的外形。“不好!”我发现孙少凡把胶粘反了，不过没关系在我和孙少凡的“一阳抠”下总算把胶抠下来，把外形重新粘好了。接着我开始做灯笼内部的纸花，孙少凡做灯笼把和灯笼穗。可是我发现我不会做纸花，纸花是课堂讲的我早就忘没了。还好在姜佳彤的帮助下做成纸花，我不敢相信连我们两个艺术界中菜鸟中的菜鸟都能做出纸花这种手工艺品。这时孙少凡也把灯笼把和灯笼穗做完了。然后孙少凡居然在灯笼上写了“孙少凡和杜佳乐智慧结晶”，接着我们一起把灯笼的“零件”用胶粘在一起，我发现我怎么也不能将纸花粘在灯笼里。没办法，我只能拿出透明胶强行将纸花贴在灯笼里，再把灯笼把和穗拿出来粘在灯笼上。最后我在灯笼上写下了一个灯谜，我和孙少凡的智慧结晶—纸灯笼就此诞生了!
我们的灯笼被挂在班级门口展出了!不过，我们的灯笼制作太粗糙了，才挂了一天就“体力不支”掉到了地上。
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通过这次制作，让我明白了折纸好坏并不在于天赋，只要努力谁都能做到，而且这次手工也让我和孙少凡的友谊更加深厚。 制作灯笼
元宵节到了，老师要求我们每人都要制作一个或两个灯笼。 那天放学，我正好没有课，妈妈领我到文具店买了彩纸、圆规、胶......和我自己觉得做灯笼的用品。彩纸，我买的是最厚的，圆规，妈妈给我买的是最贵的，胶，我买的是最好的最实用的。
我和妈妈回到了家，开始做灯笼，我首先挑了一张红纸和一张黄纸，接着我把红色的纸对折，用剪刀在不开口那面像面条似的剪成规则的长条，把它打开，用胶粘在一起，然后用黄色的纸横着剪成两条细细的长条，粘在灯笼上面，最后，你会发现，这个灯笼立不住。我有办法，再拿出一张纸(我选的是桔色的)，把它的两端粘起来，成一个圆筒后，插进原有的灯笼的中间，粘上，然后我又用蓝色的纸剪了两个小条，粘在上面当把手，我很满意，我的小灯笼就制作完成了。但是我想啊想，总觉得少点什么，啊!我想起来了，我没有灯谜，我把灯谜添加上，这回好多了，我的心里是美滋滋的呢!
第二天，我高高兴兴来到学校，把灯笼送到了桌子上。中午，老师挂完同学们的灯笼了，马振和说我的灯笼很漂亮，我听完这句话，心里别提有多高兴啦!
通过这次做灯笼，我学会了认真，懂得了只要你一直努力、坚持，就能有特别大的收获。我本来觉得我的灯笼不能成功，但是，我一直努力，得到了回报。
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制作灯笼
正月十五闹花灯!你知道元宵节的习俗吗?这天的习俗有：吃元宵、赏花灯、猜灯谜。今年的元宵节，我自己做了一个灯笼。
首先，妈妈把木头架子拼起来，我开始往油纸上画画。在油纸上画画很不容易呢，因为在油纸上一画就会洇，要不然就画得乱七八糟。我一共画了四面，分别是一个小姑娘、两只蝴蝶、两条鱼，还有两朵花。画完后，妈妈便忙了起来，一会儿装上彩灯，一会儿又挂装饰品。最后，还有最重要的——贴我画的画。贴到最后一张画的时候，别人都做完了，老师都要拍照了。我催促妈妈道：“能不能快点呀?”妈妈总算粘完了画，但是更倒霉的事还在后面呢!拴着灯笼把手的绳子竟然自己松了!老师和妈妈一起把绳子重新系好，大家就到外面参加别的活动了。
下一个活动是猜灯谜，我们得把写着谜语的小卡片找出来，猜对了才能得到礼物。我猜出了两个谜语，得到了两个气球。等活动全部结束，我们就回家了。
做灯笼的活动真好玩呀!不仅让我学到了很多关于元宵节的知识，还锻炼了我的动手能力。
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