您的当前位置:首页正文

比较两个文件是否雷同

2020-07-31 来源:易榕旅网
 沈 阳 航 空 工 业 学 院 课程设计 学 号 班 级 姓 名 指导教师 年 月 日 沈阳航空工业学院

课程设计任务书

一 课程设计题目:比较两个文件是否雷同 二 课程设计工作自 三 课程设计内容:

用C语言编写软件完成以下任务:

用程序创建2个文本文件并输入一些单词,然后判断它们文字内容的相似性(雷同的程度)。如果二者的所有单词中,相同的单词数量占总量的80%,则认为二者是雷同的(识别单词程序可参考谭浩强《C程序设计》P150例7.8)。

四 课程设计要求: 程序质量:

 贯彻结构化程序设计思想。

 用户界面友好,功能明确,操作方便;可以加以其它功能或修饰。  用户界面中的菜单至少应包括“创建文件1”、“创建文件2”、“判断相似性”、“退

出”4项。

 代码应适当缩进,并给出必要的注释,以增强程序的可读性。

课程设计说明书:

课程结束后,上交课程设计说明书(打印稿和电子稿),其内容如下:  封面

 课程设计任务书  目录

 需求分析(分析题目的要求)

 程序流程图(总体流程图和主要功能模块流程图)  核心技术的实现说明及相应程序段  个人总结  参考资料

 源程序及适当的注释

指导教师:____________________

学生签名:____________________

沈 阳 航 院 设 计 用 纸

目录

一、需求分析 ............................................................ 1 二、程序流程图 ........................................................ 2 三、核心技术的实现说明及相应程序段 ............... 3 四、个人总结 ............................................................ 5 五、参考文献 ............................................................ 6 六、源程序 ................................................................ 6

I

沈 阳 航 院 设 计 用 纸

一、需求分析

通过对程序设计题目的分析可知,整个程序的设计实现大致分为三个模块,其中每一个模块对应一个函数,它们的功能分别是:创建文件1(Creat1_z),创建文件2(Creat2_z) 以及相似性判断(contrast)。

1、创建文件1 主要功能:创建一个文件并向其中保存文件1中的数据;

2、创建文件2 主要功能:创建一个文件并向其中保存文件2中的数据;

3、相似性判断 按照题目的具体要求实现的是将创建的两个文件内的单词进行比较,计算相同单词数和相似度;

除上面介绍的功能之外,程序还具有退出功能,可以在程序的一次运行当中循环执行所有的功能,并根据需要终止程序的执行。

将文件1和文件2分别存到D盘的text1.txt和text2.txt中,并保存。

1

沈 阳 航 院 设 计 用 纸

二、程序流程图

1、程序总体结构图

当t!=4 t=1 真 创建文件1 t=2 真 创建文件2 t=3 真 判断两文件相似性 假 假 假 t=4 真 假 退出 错误 图1程序总体结构图

2、具体功能框图 (1)创建文件

当t=1或t=2 打开文件 真 假 输入内容 无法打开 退出 关闭文件

图2 创建文件

2

沈 阳 航 院 设 计 用 纸

(2)相似性判断 contrast

当t=3时 当k==1时 将a数组中的单词依次存入str1中 当f==1时 将b数组中的第j个单词存入str2中 sr1=str2 真 假 t++ j++ 当a[i]==’’||b[i]==’’时 s++ 输出相似度为2.0*t/s*100%

图3相似性判断

三、核心技术的实现说明及相应程序段

本程序主要由四个自定义函数和一个主函数组成,其中主函数以菜单的形式调用其他函数来实现要求的所有功能。在这些函数当中,相似性判断是程序中较为核心的部分,下面分别进行说明。 相似性判断

使用strcmp函数比较两个单词是否相同,通过调用for循环将数组a,b中的单词依次存入是str1和str2中进行

3

沈 阳 航 院 设 计 用 纸

比较,使用while()循环嵌套实现整个比较过程。再使用for()循环计算a,b两数组中的总单词数,进行相似度的计算。具体的程序段如下:

contrast() {

char str1[15],str2[15];

int i=0,j=0,t=0,s,k=1,f=1; while(k==1) {

for(s=0;(a[i]!=32)&&(a[i]!=0)==1;s++,i++)/*将a数组中的单词存入str1中*/

str1[s]=a[i]; str1[s]='\\0';

if(str1==\"\") continue;/*空格不进行比较*/ f=1; j=0;

while(f==1) {

for(s=0;(b[j]!=32)&&(b[j]!=0)==1;j++,s++)/*将b组中的单词存入str2*/

str2[s]=b[j]; str2[s]='\\0';

if(str2==\"\") continue; /*空格不进行比较*/

if(strcmp(str1,str2)==0)/*比较str1与str2中储存的单词是否相同*/ {

t++; f=0;

continue; } j++;

if(b[j]==0) f=0; }i++;

4

沈 阳 航 院 设 计 用 纸

if(a[i]==0) k=0; }

printf(\"相同单词数:%d\\n\

for(i=0,j=0,s=0;a[i]!=0;i++)/*计算a数组中的单词数*/ if(a[i]==32) s=0;

else if(s==0) {s=1;j++;}

for(i=0,s=0;b[i]!=0;i++)/*计算b组中的单词数*/ if(b[i]==32) s=0;

else if(s==0) {s=1;j++;}

printf(\"相似度:%5.2f%%\\n\相似度的计算*/ if(N(t,j)>=80) printf(\"相同!\\n\"); else printf(\"不同!\\n\"); }

四、个人总结

经过一周时间的学习和上机操作,使我的C语言编程能力有了很大的提高,并对C语言有了更加深刻的了解。使我懂得C语言它的方便和快捷。

这次课程设计让我学到了很多 也增强了克服困难的能力 我想这才是最宝贵的

就在几天之前的课设过程中,我对我的课程设计完全不清楚 也不知道该从何着手。但是通过查阅资料和咨询老师让我在几天之内就有了很大的进步,并找到了一些问题的解决方法,这是最让我高兴的。在自己的不泄努力下,一个还算完美的程序诞生了。

5

沈 阳 航 院 设 计 用 纸

这次课程设计让我受益匪浅,学到了很多,提高了我对C语言的兴趣,同时也加深了我对C语言的理解。也为以后的需要打下了基础。

五、参考文献

1 谭浩强.C程序设计.北京:清华大学出版社,2005 2 刘成等.C语言程序设计实验指导与习题集.北京:中国铁道出版社,2006

六、源程序

#include\"stdio.h\" #include\"string.h\"

#define N(a,b) 2.0*a/b*100 FILE *pa,*pb; int t,m;

char a[100],b[100]; /*创建文件1*/ void Creat1_Z() {

if((pa=fopen(\"d:\\\\file1.txt\ printf(\"\不能打开此文件!\\n\"); else

{ printf(\"\向文件1输入一个字串:\\n\"); getchar(); gets(a);

fputs(a,pa);

printf(\"\成功!\\n\");

6

沈 阳 航 院 设 计 用 纸

}

fclose(pa); }

/*创建文件2*/ void Creat2_Z() {

if((pb=fopen(\"d:\\\\file2.txt\ printf(\"\不能打开此文件!\\n\"); else

{ printf(\"\向文件2输入一个字串:\\n\"); getchar(); gets(b);

fputs(b,pb);

printf(\"\成功!\\n\"); }

fclose(pb); }

/*相似性比较*/ void contrast( ) {

char str1[15],str2[15]; int i=0,j=0,t=0,s,k=1,f=1; while(k==1) {

for(s=0;(a[i]!=32)&&(a[i]!=0)==1;s++,i++) str1[s]=a[i]; str1[s]='\\0';

if(str1==\"\") continue; f=1; j=0;

while(f==1) {

for(s=0;(b[j]!=32)&&(b[j]!=0)==1;j++,s++) str2[s]=b[j]; str2[s]='\\0';

if(str2==\"\") continue;

7

沈 阳 航 院 设 计 用 纸

if(strcmp(str1,str2)==0) {

t++; f=0;

continue; } j++;

if(b[j]==0) f=0; }i++;

if(a[i]==0) k=0; }

printf(\"相同单词数:%d\\n\ for(i=0,j=0,s=0;a[i]!=0;i++) if(a[i]==32) s=0;

else if(s==0) {s=1;j++;} for(i=0,s=0;b[i]!=0;i++) if(b[i]==32) s=0;

else if(s==0) {s=1;j++;}

printf(\"相似度:%5.2f%%\\n\ if(N(t,j)>=80) printf(\"相同!\\n\"); else printf(\"不同!\\n\"); } /**/

void mune() { printf(\"*****************判断两个文件是否相同*****************\\n\"); printf(\"\\ 1:创建文件1\\n\"); printf(\"\\ 2:创建文件2\\n\"); printf(\"\\ 3:判断相似性\\n\"); printf(\"\\ 4:退出\\n\"); printf(\"#########请选择########\\n\"); printf(\"****************************************************\\n\"); } /**/

8

沈 阳 航 院 设 计 用 纸

void main() { while(t!=4) { mune(); scanf(\"%d\ if(t==1) Creat1_Z(); else if(t==2) Creat2_Z(); else if(t==3) contrast(); else if(t==4) ;

else printf(\"输入错误!请重新输入!\\n\"); } }

9

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容