小学三年级语文下册《宇宙的另一边》课文练习（带答案）
一、 看拼音，写词语。（会写字）
mǎn zú ōu zhōu shè huì
cháo xiǎn jìn bù yǐng xiǎng
shí jiàng shè jì qiáo dòng
二、 照样子，写词语。
金灿灿（ABB式）：_________ _________ __________
自相矛盾（出自寓言故事）：_________ _________ __________
坑坑洼洼（AABB式）：_________ _________ __________
荡来荡去（ABAC式）：_________ _________ __________
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人山人海（形容人多）：_________ _________ __________
笔墨纸砚（ABCD式）：_________ _________ __________
三、 比一比，组成词语。
尖（_________） 骄（_________） 透（_________） 炮（_________）
尘（_________） 娇（_________） 诱（_________） 泡（_________）
四、 词语积累
摇（___）晃（___） 一（___）知（___） 百（___）百（___）
目（___）口（___） 四（___）八（___） 恍（___）大（___）
五、 我会选择正确的词语写在括号里。
穿梭 穿过
①高铁（_______）一条条隧道，奔向远方。
②他（_______）在会场中，张罗着大大小小的事。
访问 拜访
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③晚上我做了个梦，梦到我竟然（_______）了高尔基先生。
④市里的领导经常到我们学校参观（_______）。
六、 想象未知世界：《宇宙的另一边》
摘录：在课文第二段里，有一句很重要的话，告诉我们作者想象的引发点。请抄写下来。
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七、 课内阅读。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
1．“我”为什么有些尴尬？
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2．文中画线句中省略号的用法是（ ）
A．表示想象内容的省略 B．表示说话的中断
C．表示重复的词语的省略 D．表示引文的省略
3．当我耳边响起语文老师的声音时，我在想些什么呢？
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4．发挥你的想象力写一写，在宇宙的另一边，还会有什么秘密？
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参考答案
1、满足 欧洲 社会 朝鲜 进步 影响 石匠 设计 桥洞
2、笑哈哈 喜滋滋 乐呵呵 掩耳盗铃 守株待兔 亡羊补牢 清清楚楚 明明白白 干干净净 无边无际 不屈不挠 难舍难分 人流如潮 摩肩接踵 万人空巷 梅兰竹菊 望闻问切 琴棋书画
3、尖刀 骄傲 透明 炮火 尘土 娇气 诱人 水泡
4、头 脑 叶 秋 发 中 瞪 呆 平 稳 然 悟
5、穿过 穿梭 拜访 访问
6、很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
7、
1．“我”在想象的时候，老师发现了“我”，打断了“我”。
2．A
3．在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
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4．当我考60分时，他是不是考90分呢？
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