幼儿园大班英语课程《Health》教案大班
英语教案
一，、活动名称： 大班英语：《Health》 二：活动目标：
1、能够让幼儿认识健康的英语单词会读会说，知道一些健康的生活方
式与习惯；2、培养幼儿对英语的兴趣，让幼儿主动并乐意参与英语活动中，学会模仿教师读英语，知道一些简单的关于养成健康生活习惯的英语表达；复习原来学过的”运动” ﹑”唱” ﹑”跳” ﹑”笑”的英语。
3、让幼儿了解健康身体的重要性，并要求他们好好保护自己的身体。 三、活动准备：
《健康歌》的视频，一些英语卡片与图四、活动过程：
1、老师作自我介绍T：”hello evelyone,I’m JOJO,I’m very glad to be you English teacher ,now the class is begin ,are you ready?”T:大家好！我是你们的英语老师JOJO，很高兴能为大家上英语课。现在，你们准备好上课了吗？
S:准备好了。
T:准备好了就跟老师一起说:yes! S:yes.
T:yes,you are so good.开始呢！老师要告诉大家三个手势，当我把手抬高大家就大声的说：yes，手放平的时候大家的声音像这样说：yes当JOJO把手放在下面时大家就小声的说：yes。”are you ready?”S:yes.
T:所有的小朋友眼睛看前面的视频，跟着视频和老师一起动起来，看哪个小朋友最有活力。
S；好。
T: (音乐声结束)刚才小朋友表现得都非常的有活力，你们知道刚才那首歌叫什么名字吗？你们喜欢听刚才那首歌吗？
S:健康歌，喜欢。
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T:嗯，很正确。我们刚才听的健康歌英文名叫《Healthy song》，马上圣诞节就快到了，圣诞老人特别喜欢能跟他说英语的小朋友，他说；谁跟他说英语，他就送谁礼物。小朋友们你们想不想要圣诞老人的神秘礼物啊？
S:想。
T:想就要跟着JOJO老师学会如何用英语表达”健康” ﹑”运动” 、”唱” ﹑”跳” ﹑”笑”哦。
看这里，跟着我说：HealthS:healthT:heal heal healS:heal heal healT:th th thS:th th thT:health healthS:health healthT:小朋友都会读了吗？
S:会T:ok,very good.大家会读了我就把health姐姐叫出来大家向她打招呼咯！当health姐姐说;hello!小朋友就说；health! Ok?
S;ok.
T:大家都打完招呼了，小朋友有没有看见JOJO手上有一张health姐姐的图片啊？小朋友想不想再看看我们原来见到过的老朋友啊？
S:想。
T;叮叮、、、、我们出来啦！我是你们的”sport哥哥” ﹑我是”sing叔叔” ﹑我是jump弟弟” ﹑还有我”smile妹妹”。我们每人手里都有一张去圣诞节老人家里做客人的邀请函，小朋友们想要吗？
S；想。
T；那就和他们打招呼吧！
S；、、、、、、T；嗯！现在有哪位同学自告奋勇的把刚才老师教的所有单词来读一遍啊！因为，这里的4张邀请函要送给读的最好的小朋友了，”sport哥哥”要来当见证人啦！最后结果由他决定，小朋友可要赶快啦！
(有很多小朋友都上来读了，最终有4个小朋友胜出了，由”sport哥哥”发邀请函了)。
T;让我们大家以热烈的掌声祝贺刚才获胜的4位小朋友，哈哈，没有得到邀请函的小朋友也不要难过，因为圣诞老人会让刚才的获胜者给你们带礼物回来的，人人都有。OK，the class is over .小朋友敬请期待圣诞老人给你们的礼物吧！
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