多选题]12、如何评价成功？成就目标理论建构了相应的评价标准和原则，分别是（）
A：任务标准
B：自我标准
C：他人标准
D：掌握标准
参考答案：ABC
[多选题]11、回忆通常以联想为基础。由一个事物想到另一个事物的心理活动，就是联想。联想有以下几个规律（）
A：接近律
B：相似律
C：效果律
D：因果律
参照答案：ABD
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[单选题]10.再认的效果随再认的时间间隔而变化，具体表现为（）
A：间隔时间越长，效果越差
B：间隔时间越长，效果越好
C：间隔时间越短，效果越差
D：彼此变化
参照答案：A
[单选题]9.在没有月光的夜晚，当我们仰视天空时，有时会发现一个细小而发亮的东西在天空游动，我们会误认为它是一架飞机，其实这是一种（）运动。
A：动景运动
B：诱发运动
C：自主运动
D：运动后效
参照答案：C
[单选题]8.哪种人格特质的人容易患冠心病。
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A：A型人格
B：B型人格
C：C型人格
D：D型人格
参照答案：A
[单选题]7.人的智力在哪个年龄阶段达到顶峰。
A：三四岁到十二三岁
B：18—25岁
C：中年之后
D：19—30
参照答案：B
[单选题]6.意识是个人，永远变化的，连续的和有选择性的。这是哪个心理学派的观点。
A：构造主义
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B：机能主义
C：行为主义
D：格式塔心理学
参照答案：B
[单选题]5.在不同种类的活动中表现出来的能力，这叫做（）
A：一般能力
B：特殊能力
C：模仿能力
D：创造能力
参照答案：A
[判断题]4.根据动机的意识水平，人的动机可以分为原始的动机和习得的动机。
参照答案：错误
[判断题]3.在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。
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参照答案：正确
[判断题]2.当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉现象在相当程度上却保持着它的稳定性。这叫做理解在知觉中的作用。
参照答案：错误
[判断题]1.一般认为，精神分析是由佛洛依德创立的。。
参照答案：正确
13、发生在前面的知觉直接影响到后来的知觉，产生了对后续知觉的准备状态，这种现象叫做（）
A：知觉的整体性
B：知觉定势
C：知觉的恒长性
D：功能固着
参照答案：B
[单选题]12、用因素分析法对人格特质进行分析的是（）
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A：奥尔波特
B：卡特尔
C：特里根
D：艾森克
参照答案：B
[多选题]11、情绪的维度有哪些？
A：动力性
B：激动性
C：强度
D：紧张度
参照答案：ABCD
[多选题]10、根据马斯洛的需要层次理论，下面属于马斯洛的需要层次理论的是（）
A：生理的需要
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B：安全的需要
C：归属和爱的需要
D：尊重的需要
参照答案：ABCD
[单选题]9、思维的特征不包括（）
A：概括性
B：间接性
C：对经验的改组
D：可操作性
参照答案：D
[单选题]8、艾宾浩斯的遗忘曲线指出，遗忘的规律是（）
A：先慢后快
B：先快后慢
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C：一直很快
D：一直很慢
参照答案：B
[单选题]7、个体在无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响，这叫做（）
A：语义记忆
B：内隐记忆
C：外显记忆
D：短时记忆
参照答案：B
[单选题]
6、在睡眠的四个阶段，哪个阶段会出现梦游？
A：第一阶段
B：第二阶段
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C：第三阶段
D：第四阶段
参照答案：D
[单选题]5、构造主义的奠基人是（）
A：詹姆士
B：冯特
C：华生
D：佛洛依德
参照答案：B
[单选题]4、人们常说“知之深，爱之切”，又或者是说“情人眼里出西施”，花香自苦寒来”，这些说法都表明（）
A：认知影响情绪
B：认知影响意志
C：意志影响认知
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还有“梅D：认知、意志和情绪三者之间相互影响
参照答案：D
[单选题]3、由于一个物体的运动使其相邻的一个静止的物体产生运动的印象，这叫做（）
A：诱发运动
B：自主运动
C：运动后效
D：动景运动
参照答案：A
[单选题]2 、记忆的三个基本过程，不包括（）
A：编码
B：存储
C：提取
D：参与
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参照答案：D
[单选题]1、警察在嘈杂的人群中，能迅速辨别出罪犯；科学家对某些偶然出现的现象，提出猜想或假说等，这叫做（）
A：直觉思维
B：发散思维
C：经验思维
D：逻辑思维
参照答案：A
单选题]
1、在弗洛伊德洛的精神分析理论中，提出了参与冲突的四种力量，以下哪种不属于这四种力量？
A：自我
B：本我
C：超我
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D：无意识
参照答案：D
[单选题]
2.学生在一定时间内保持在某个认识的客体或活动上，这叫做注意的（）？
A：持续性注意
B：选择性注意
C：分配性注意
D：注意的转移
参照答案：A
[单选题]3.当学习中遇到困难或环境中出现种种干扰学习的因素时，我们通过意志努力，使注意力坚持在要学习的东西上。这种注意就叫做（）
A：不随意注意
B：随意注意
C：随意后注意
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D：选择性注意
参照答案：B
[单选题]4 根据在解决问题时，问题解决者是否有对手，可以分为（）两种？
A：对抗性问题和非对抗性问题
B：语义丰富的问题和语义贫乏的问题
C：目标清楚的问题和目标模糊的问题
D：界定清晰的问题和界定含糊的问题
参照答案：A
[单选题]5.在推理中，例如张三坐在李四左边，李四坐在王五左边，因此，张三坐在王五左边。这种推理叫做（）。
A：三段论推理
B：线性推理
C：条件推理
D：顺序推理
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参照答案：B
[单选题]6.我们去城市的某个地方参观，我们事先会在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的道路，这样的思维叫做（）
A：形象思维
B：经验思维
C：直观动作思维
D：分析思维
参照答案：A
[单选题]7.幻想属于哪种想象种类？
A：无意想象
B：有意想象
C：再造想象
D：创造想象
参照答案：B
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[单选题]8.由春天想到新生，由严冬想到冷酷，这是联想的（）律。
A：接近
B：类似
C：对比
D：近因
参照答案：B
[单选题]9.人们把所接触到的刺激分为对象和背景这两类，这是知觉的
A：理解性
B：恒常性
C：整体性
D：选择性
参照答案：D
[单选题]
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10．过滤器理论是由谁提出来的？
A：布罗德本特
B：特瑞斯曼
C：诺尔曼
D：约翰斯顿
参照答案：A
[多选题]11 、意志的品质有哪些？
A：独立性
B：果断性
C：坚定性
D：自制力
参照答案：ABCD
[多选题]12、情绪和情感是由哪三种成分组成？
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A：主观体验
B：外部表现
C：生理唤醒
D：心理体验
参照答案：ABC
[填空题]13、气质是表现在心理活动的（）、（）（）与（）等方面的一种稳定的心理特征。
参照答案：强度、速度、灵活性与指向性
[论述题]14、分析自己属于哪种人格类型，如何扬长避短？
参照答案：视答题情况而酌情给分
1.“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭”这种现象是
A：感觉适应
B：感觉对比
C：感觉后效
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D：感觉相互作用
参照答案：A
[单选题]2.（）状态下，人往往会出现“意识狭窄”现象。
A：热情
B：应激
C：心境
D：激情
参照答案：D
[单选题]3.在一般能力中，属于核心能力的是
A：观察力
B：抽象概括能力
C：记忆力
D：想象力
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参照答案：B
[单选题]4.根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是
A：胆汁质
B：多血质
C：黏液质
D：抑郁质
参照答案：C
[单选题]5.对一个人来说，感受性与感觉阈限的关系是
A：感受性越高，感觉阈限越高
B：感受性越高，感觉阈限越低
C：感受性越低，感觉阈限越低
D：感受性与感觉阈限无关系
参照答案：B
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[单选题]
6.人们在看动画片的时候，能把原来静止的图像看成是在运动的，这是因为存在
A：错觉
B：静止运动
C：感觉记忆
D：幻觉
参考答案：C
[单选题]7.电风扇高速运动时，人们看到的不再是一扇一扇的叶片，而是一个整体的圆盘在旋转，这种现象反映的是
A：视觉适应
B：视觉后效
C：视觉掩蔽
D：闪光融合
参考答案：D
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[单选题]8.上课时，学生被突然飞进的小鸟吸引，这种心理现象是
A：随意前注意
B：随意后注意
C：不随意注意
D：随意注意
参考答案：C
[单选题]9.“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的
A：选择性
B：整体性
C：理解性
D：恒常性
参考答案：C
[单选题]10.在想象的综合过程中，作家创作“美人鱼”形象时的综合活动叫
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A：夸张
B：强调
C：典型化
D：黏合
参考答案：D
[多选题]11.思维的基本过程是
A：分析
B：综合
C：比较
D：抽象
E：概括
参考答案：AB
[多选题]12.鲁迅笔下阿Q的形象，属于（）的产物。
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A：无意想象
B：有意想象
C：创造想象
D：再造想象
E：幻想
参考答案：BC
1.厨师做菜会越做越咸，是因为（）造成的。
A：味觉对比
B：味觉适应
C：味觉失灵
D：味觉混合
参考答案：B
[单选题]2.人们时常表现出来的“多愁善感”指的是
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A：情绪
B：认知风格
C：性格
D：气质
参考答案：D
[单选题]3.由于思维的（），人们才能超越感知觉提供的信息。
A：间接性
B：概括性
C：综合性
D：对经验的改组
参考答案：A
[单选题]
4.月亮在云彩里穿行，这是似动知觉中的
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A：自主运动
B：诱导运动
C：Phi运动
D：瀑布效应
参考答案：B
[单选题]5.人物漫画由于显示了人物形象的关键特征，省略了次要成分，但人们仍能一眼认出画的是谁，这说明了知觉的
A：选择性
B：理解性
C：整体性
D：恒常性
参考答案：C
[单选题]6.记忆过程的最后一个阶段是
A：编码
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B：存储
C：提取
D：整合
参考答案：C
[单选题]7.在阅读《西游记》时，脑海显现出唐僧师徒的鲜活形象，这属于
A：梦
B：创造想象
C：再造想象
D：幻想
参考答案：C
[单选题]8.某患者发音器官正常，但说话困难，出现“电报式”言语，其病变可能发生在
A：威尔尼克区
B：布洛卡区
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C：潘菲尔德区
D：角回
参考答案：B
[单选题]
9.憎恨时“咬牙切齿”，紧张时“张口结舌”等指的是哪一种表情？
A：面部表情
B：口部表情
C：姿态表情
D：语调表情
参考答案：A
[单选题]10.与社会文化关系密切，决定于后天的学习，在获得语文、数学知识方面表现出的能力是
A：晶体智力
B：流体智力
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C：创造智力
D：操作智力
参考答案：A
[多选题]11.问题解决过程中常有的启发式策略有
A：手段-目的分析
B：爬山法
C：算法
D：逆向搜索
参考答案：ABD
[多选题]12. 认知风格是个人所偏爱的信息加工方式，下面属于认知风格的是
A：场独立性-场依存性
B：冲动型-沉思型
C：内倾性-外倾性
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D：继时性-同时性
参考答案：ABD
[论述题]
13.什么叫知觉的恒常性？
参考答案：
当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上缺保持着它的稳定性，它是人们知觉客观事物的一个重要特性。在视觉范围内，恒常性的种类主要有：
（1）形状恒常性。当我们从不同角度观察同一事物时，物体在网膜上投射的形状是不断变化的，但是我们知觉到的物体形状并没有显出很大的变化，这就是形状的恒常性。
（2）大小恒常性。当我们从不同距离观看同一物体时，物体在网膜上成像的大小是有变化的。距离远，它在网膜上成像较小；距离近，它在网膜上成像较大。但是，在实际生活中，人们看到的对象大小的变化，并不和网膜映像大小的变化相吻合，网像按几何投影的规律变化、随对象的距离按比例增长或缩小，而知觉到的大小却趋向于原物的实际大小。实际的大小恒常性也处在完全恒常性与无恒常性之间。
（3）明度恒常性。在照明条件改变时，物体的相对明度或视亮度保持不变，这就是明度或视亮度的恒常性。我们看到的物体明度或视亮度，并不取决于照明的条件，而是取决于物体表面的反射系数。明度或视亮度恒常性也处于完全恒常性与无恒常性之间。
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（4）颜色恒常性。一个有颜色的物体在色光照明下，它的表面颜色并不受色光照明的严重影响，而是保持相对不变，这就是颜色恒常性。
[论述题]14.爱因斯坦认为发现问题可能要比解决问题更为重要，试从创造性的结构成分来理解这种观点。
参考答案：
答案：在外部世界中，有些是常规性问题，有些是创造性问题。由于以往的知识经验、习惯、立场、评价、情感以及流行的观念与见解，往往使人们局限于自己已有的知识和观念的范围之内，重视常规性问题，忽视了对创造性问题的探索。然而，与创造性问题有关的信息恰恰就隐藏在这些貌似平常的信息之中。
发现问题的能力是指从外界众多的信息源中，发现自己所需要的、有价值的问题的能力。它是发现提出新问题，从新的可能性、新的角度去考虑问题，要求创造性的想象，而解决问题可能仅仅是数学或实验技能问题。
1.用标准化的量表来测量被试者的智力、性格、态度以及其他个性特征的方法是
A：观察法
B：调查法
C：测验法
D：实验法
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参考答案：C
[单选题]2.值夜勤的飞行员和消防队员，在执勤以前最好戴上红色眼镜在室内灯光下活动，这是因为红色眼镜可以
A：加快明适应过程
B：加快暗适应过程
C：减轻视觉后像
D：消除视觉掩蔽
参考答案：B
[单选题]3.在夜晚，我们看到街头的霓虹灯变幻出好看的景象，比如不断涌起的海浪等，其原理是
A：自主运动
B：动景运动
C：诱发运动
D：运动后效
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参考答案：B
[单选题]4.长时记忆的暂时性储存场所是
A：突触结构
B：整合细胞
C：反响回路
D：海马
参考答案：D
[单选题]5.平面几何问题的反证法是启发式问题解决方法中的
A：手段-目的分析
B：逆向搜素
C：爬山法
D：类似法
参考答案：B
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[单选题]6.专家可能在以下哪一方面优于普通人?
A：组块
B：功能固着
C：定势
D：复述
参考答案：A
[单选题]7.医生通过观察、摸脉、听诊能诊断病情，属于下列选项中哪种思维特性？
A：直接性
B：形象性
C：间接性
D：概括性
参考答案：C
[单选题]8.根据坎农-巴德情绪学说，情绪的中心位于
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A：内脏
B：外周神经系统
C：杏仁核
D：丘脑
参考答案：D
[单选题]9.当牙疼时，既想拔掉疼痛的牙，却又害怕拔牙时的疼痛是指动机冲突中的
A：双趋冲突
B：双避冲突
C：趋避冲突
D：多重趋避冲突
参考答案：B
[单选题]10. “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有
A：整体性
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B：选择性
C：层次性
D：动力性
参考答案：C
[多选题]11. 我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活知识，并能在以后的生活中加以应用。这种对知识的记忆是
A：语义记忆
B：情景记忆
C：程序性记忆
D：陈述性记忆
E：长时记忆
参考答案：ADE
[多选题]12.姿态表情可分为
A：面部表情
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B：身体表情
C：手势表情
D：语调表情
参考答案：BC
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