关爱特殊群体学生

承天路小学“关爱特殊群体学生”工作措施

一、提高认识，加强领导：

深刻认识到新形势下做好“关爱特殊群体学生”这个特殊群体工作的重要性，把营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提升广大未成年人的综合素质，作为“关爱工程”的工作宗旨。

成立以学校主要负责人为领导的、各职能部门全面参与的组织管理机构。

二、加大宣传，积极引导：

充分发挥舆论作用，及时宣传“关爱特殊群体学生”中典型的人和事。积极引导其：在学习上，形成良好学习氛围；在生活上，学会自立、自理；在心理上，学会面对、处理，自强不息。为此，学校利用板报、班队会、报纸等宣传阵地让这些学生得到足够的重视和鼓励，以利于他们健康成长。

三、齐抓共管，形成合力：

“关爱特殊群体学生”工作是项系统工程，必须有家庭、学校、社会的共同参与。

家庭角度：及时与留守学生家长取得联系，实行动态掌握；定期召开家长会，互通信息。

学校角度：将“关爱特殊群体学生”工作纳入教育教学的常规，并与师德建设、教育业绩考核有效结合。

社会角度：定期邀请专家进校园进行法制、科普等宣讲，增强学生的社会意识。

三位一体，把压力化为合力，这样才能产生动力。

四、融入团队，实践成长：

特殊群体学生，最缺乏的是亲情上、精神上的孤单、寂寞。

让特殊群体学生融入集体，多参加些团队活动，既可以丰富其课余生活，又可以促进其健康成长。让特殊群体学生在集体活动中感受到关爱，意识到自己的背后，有一个强大的精神支撑。利用“亲情、友情”书信大赛机会，专门开辟“特殊群体学生”协作团队，“阳光体育”队员的选拔，“特殊群体学生”学生优先，利用班会课，组织开展专题讨论，鼓励学生间交流、结队帮扶。

五、深入家庭，结队帮扶：

充分发挥党员教师的模范带头作用，着力解决学生中特殊群体的困难，积极开展结对帮扶活动，把教育惠民落到实处。

学校在党员教师中大力开展讲党性、讲师德、讲奉献的思想教育活动，号召党员教师“帮扶一个学生，感召一个家庭，温暖一个群体，共享一个蓝天”，组织开展了“帮扶结对”活动，每个党员教师分别结对联系一个特困学生、一个留守学生、一个单亲学生、一个进城务工学生，主动为他们送温暖、送信心，从生活、学习和心理上帮助这些学生克服困难、树立信心。目前，党员教师与14名困难学生建立了帮扶联系，使全校没有一个学生因贫困而辍学。