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初一语文练习

2020-07-02 来源:易榕旅网
语文练习3,7

一、根据拼音写汉字或根据汉字写拼音(10分) tuì( )色 纠( )纷 书jǐ( ) 焚( )香 晶莹剔( )透 ...新yǐng( )负荷( ) 两颊( ) 揩( )油 地jiào( ) ...二、选择题(共15分)

1.下列各句中标点符号使用有错误的一句是(3分) ( ) A.我国许多图书馆年经费仅一二万元,除去工资、办公费用,购书费可以想见还有多少。 B.李老师手上拿着国标苏教版《语文》(洪宗礼主编,江苏教育出版社2005年第4版)。 C.你看吧:青的萝卜,紫的茄子,红的辣椒,又红又黄的西红柿„„

D.我不知道今年江苏省高考状元是哪所学校的毕业生?但我知道海陵区高考状元是民兴实验中学的毕业生。

2.下列句子没有语病的一项是(3分) ( ) A.通过这次主题班会,使同学们认识到了端正学习态度的重要性。

B.最近部分企业安全保卫工作出现了纰漏,有关部门及时分析并解决了问题。 C.伊拉克局势能不能稳定下来,是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。 D.虽然我进初中快一年了,但小学时代同学们愉快的笑容,至今还在我耳际萦绕。

3.下列各句中加点成语使用正确的一句是(3分) ( ) A.在学校举办的艺术节上,同学们别出心裁,自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。 ....B.李教授德高望重,道貌岸然,在学术界很受人尊敬。 ....

C.临走,她又送给我一幅名贵的字画和两套高档衣料,真是大方之家。 ....D.第九届青年歌手大奖赛上,有些歌手面对常识性考题默默无闻,令人失望。 ....

4.下列句子中加点的成语使用得体的一项是(3分) ( ) ..

A.在新居,我把你赠送的电子台历摆在了天天面面相觑的写字台上。 ....

B.校园英语节一开幕,课代表华英就忙个不停,连吃饭都顾不上,真是含辛茹苦啊! ....C.美军在伊拉克虐待战俘的一幅幅骇人听闻的照片在网上披露后,大家纷纷对美军的....暴行予以谴责。

D.那小人做得才和枣核般大,头便像一颗绿豆,手便像两粒芝麻,却做得须眉欲活,栩栩如生。 ....

5.选出下列句子中没有语病的一项是(3分) ( )

A.作文是反映对社会和人生的认识、表达自己内心感受、记录心灵轨迹的方式和手段。 B.谁也不能否认成功的背后不是靠辛勤的汗水铸成的。

C.为了避免因粗心大意而做错题的现象不再发生,王亮在考试中格外仔细慎重。 D.很多中小学生喜欢吃肯德基、麦当劳,所以这些“洋快餐”中含有致癌物质,经常吃有害健康。

6、下列说法有误的一项是(3分) ( ) A、散文《童年的朋友》节选自苏联作家高尔基的《童年》,课文主要刻画了外祖母,对“我”的成长有着良好的影响。 B、《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写,不避重复,由远到近,由粗到细,由略到详,由整体到部分,使人物形象随着“我”的观察和感受,逐渐丰富清晰起来。 C、《赵普》在刻画人物时,善于运用细节描写的方法,反映了赵普不顾个人安危,为国家推荐人才,表现了他超人的毅力和坚定的意志

D、《我的老师》是一篇回忆性散文,文章通过对小学时与蔡老师相处过程中发生的七件事的回忆,给我们展现了一位温柔、慈爱、公平、伟大的老师形象,字里行间流露出作者魏巍对恩师的热爱、赞美和怀念之情。

7、将①~④句填在横线上,顺序最恰当的一项是(3分) ( )

少年时代,音乐轻捷的脚步,是我们第一个悄悄钦慕的恋人。我们在深夜与它相约, ,但可惜那时我们太年轻,心里喜欢着,却无法分解和辨析它的奥妙。 ① 乐曲中的每一处细微末节,哪怕一个小小的颤音,也会让我们心跳脸红。 ② 聆听它的倾诉和呼唤

③ 无论哪一种音乐都会使我们欢欣 ④ 那欢喜是纯真无邪的

A、②④①③ B、①④②③ C、②①④③ D、③①②④ 三、基础知识及能力运用

1.读下面一段文字,根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在田字格内,4分)

扬州在宋夹城举行灯会,打扮新的宋夹城,城的通道两侧挂上彩灯xuàn( )染灯会气fēn( )和引导游客参观,各城楼上xuán( )挂彩旗、灯笼,或设计制作成灯景交róng( )的灯组,到处一派喜庆的景象。

2、默写(20分)

(2)她马上成为我终身的朋友, ,成为我最了解、最珍贵的人,—— , 。 (3)在这四年里, , ,我咬紧了牙, 。

(4)在前进中, ,写下了上面的话。 (6)曲径通幽处, 。 (7) ,但余钟磬音。 (8) ,乾坤日夜浮。

四、阅读理解

(一)《登岳阳楼》 (唐)杜 甫 1.对这首诗的理解不正确的一项是( )(3分) A.首联写自己早就对洞庭湖充满向往,为下文蓄势。 B.颔联用比喻写洞庭湖的阔大,意境宏丽。

C.颈联是诗歌意旨所在,写自己的身世,表现自己的处境凄凉落寞。 D.尾联笔锋一转,表现作者忧国忧民的情怀。 2. 赏析颔联。(4分)

(二)阅读古文《赵普》,完成1—5题。(共18分)

普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

1、解释下列加点词在句中的意思。(4分)

①普少习吏事 ( ) ②读之竟日 ( ) ...③普颜色不变 ( ) ④他日补缀旧纸( ) ...2、用现代汉语说出下面句子的意思。(3分) 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。

3、说出下面典故与赵普有关的一项是----------------------( )(3 分) A、闭门读书 B、半部《论语》治天下 C、凿壁借光 D、闻鸡起舞

4、研读下面几句话,说说它们在写法上有什么特点,并说说这样写有什么好处?(4分) ①每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。 ②普颜色不变,跪而拾之以归。 ③他日补缀旧纸,复奏如初。

5、请您谈谈读完这篇文章你得到了哪些启示?(4分)

(三)阅读《桥》,完成相关练习(共20分)

黎明的时候,雨突然大了,像泼,像倒。

山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可当。

工地惊醒了,人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地向南跑。但是,两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们又疯了似的折回来。

东西没有路,只有北面那座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个不久就要退休的老汉。老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们,像一座山。人们停住脚,望着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄。排成一队,不要挤。党员排在后边。”

人群里喊出一嗓子:“党员也是人。” 有人响应:“这不是拍电影。” 老汉冷冷地:“可以退党,到我这儿报名。”

竟没人再喊,一百多人很快排成队伍,依次从老汉身边跑上木桥。水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。老汉劈手从队伍里拖出一个小伙子,骂道:“你他妈的还是个党员吗?你最后一个走!”老汉凶得像豹子。小伙子狠狠地瞪了老汉一眼,站到一边。队伍秩序井然。

木桥开始发抖,开始痛苦呻吟。水,爬上了老汉的胸膛。终于,只剩下了他和那小伙子。

小伙子竟来推他:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然,那木桥轰地塌了,小伙子被吞没了。老汉似乎要喊什么,一个浪头也吞没了他。 白茫茫的世界。五天以后,洪水退了。 一个老太太被人搀着扶着,来这里祭奠。

她来祭奠两个人。她的丈夫和她的儿子。 (选自《微型小说选刊》谈歌/文) 14.概括文章刻画的故事环境。(3分)

答: 15.小说最感人的地方是哪处?(请用文中的原句回答)(3分)

答: 16.小说所塑造的主人公“老汉”是一个怎样的人?请用简洁的语言概括老汉的任务形象。(4分)

答: 17.小说以“桥”为题,好在哪里?请指出两条理由。(4分)

答: 18.展开想象,描写老太太祭奠丈夫和儿子时的心理。(6分) 50 附加题:【甲】使至塞上 王维 【乙】 汉江临眺 王维 单车欲问边,属国过居延。 楚塞三湘接,荆门九派通。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 江流天地外,山色有无中。 大漠孤烟直,长河落日圆。 郡邑浮前浦,波澜动远空。 萧关逢候骑,都护在燕然。 襄阳好风日,留醉与山翁。

(注:甲诗是作者以监察御史身份出使时所作,乙诗是作者受朝廷重托去黔中、岭南等地选拔官员,路经汉江时所作)

10.这两首诗的感情基调有何不同?(5分)

11.“诗中有画”是王维诗的主要特点,请用自己的语言描绘【乙】诗的颔联所表现的画面。(5分)

14.山洪爆发,人们只有一条退路;一座窄窄的木桥。

15.一个老太太被人搀着扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人,她的丈夫和她的儿子。 16.老汉是一个在生死攸关之际,无私无畏,舍己救人,具有极强党性和亲情的党支部书记。(大意对即可)

17.A桥是故事发生的地点。B桥像征汉的崇高精神,老汉的生命是一百多个群众通向生路的桥。

18.此题开放,但所写心理应从侧面烘托老汉的形象。示例:

老太太跪伏河边,膝前缕缕香烟缭绕飘散,心中滴滴鲜血进溅流淌:“老伴啊,你就这样随着大水去了,你这一生可没享一天福啊!儿子啊,你也撇下你的母亲去了,你未走的路还长得很呀!老伴,你们知道我是多么割舍不下你们啊------哎,人总会有一死,你们也值,你们听到了吗?那活下来的一百多个人都在说你们父子是他们生命的桥。那边的路,你们走好!”

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