在拟题之前要先给同学们介绍一些常用的拟题方法,这样可以打破拟题方法单一的现状,并且可以先模仿后实践,在接受上有一个梯度。
(1)扩展法:在所给话题的前面或后面加上适当的词语 举例:以“诚信”为话题
扩展法拟题:《诚信立业之本》 《成功需要诚信》 《让诚信导航》 《学会诚信》
优点:扩展法操作简便,只需在所给话题的前面或后面加上适当的词语。它可使话题由大化小,由概括到具体,直接亮出作者观点,避免出现“下笔千言,离题万里”的现象。是拟题中的方便之举。
(2)套用法:在话题前套用固定格式
举例:《由……想到的》《由……说开去》《有感于……》《从……谈起》,或者在话题前加上“析、议、评、谈”等词构成一个短语。
优点:套用法操作简便,不易脱离话题,也是拟题中的方便之举。 (3)修辞法:巧用比喻、借代、引用、对比、对偶等修辞手法为题目增色 举例:以“网”为话题——巧用比喻拟题:《人生之网》
人生中各种错综复杂的关系不是一张沉重的网吗?这个题目带给人深思。 举例:以“鼓励”为话题——巧用借代拟题:《人生需要掌声》 借“掌声”代“鼓励”,亮明观点,又不与话题雷同。
举例:以“诚信”为话题——巧用引用拟题:《诚以养德,信以修身》 套用古语,使题目典雅大方,增强文学性。
举例:以“读书与做人”为话题——巧用对比拟题:《躺着读书,站着做人》 “躺着”与“站着”形成姿势上的对比,使得标题包含哲理,令人回味。 举例:以“读书与做人”为话题——巧用对偶拟题:《读智慧之书,做有用之人》
运用对偶的修辞,将话题巧妙地嵌于对偶句中,使之工整新颖,吸引人的眼球。
优点:修辞法拟题能使题目生动、形象,新颖别致,亦庄亦谐,引人入胜。从而使文章从题目开始就可避免走进议论文单调枯燥的胡同,使文章在说理的同时又增添一份文学趣味,是拟题中的高明之举。
(4)提问法:用设问句或反问句来表明论证的观点或范围,将自己的观点用提问的方式亮出来。
举例:以“原则”为话题
提问法拟题:《错?对!》先问后答,以简驭繁,又穿插标点,构思巧妙;《老实人总是吃亏吗?》用设问来引起读者的思索。
优点:提问法拟题凸显作者个性,又激发读者的阅读兴趣,能提出一些与常理不一致的新的观点,引起作者与读者更多的思考。是拟题中的高明之举。
(5)悬念法:让文题违背常情,造成悬念
举例:以“财富”为话题
悬念法拟题:《不要金子》 《一枚硬币》 《渴望是“穷人” 》
优点:用悬念、用反常法制作的好标题会令人产生一种非读不可的感觉,能激起读者的阅读兴趣。是拟题中的高明之举。
(6)符号法:巧用数字、公式、标点等出奇制胜。 举例:用数字——《1:6的启示》
用公式——《W=X+Y+Z》(W表示成功,X表示艰苦劳动,Y表示正确的方法,Z表示少说空话)
优点:给文题一个恰到好处的符号,能借用符号言简意赅表达中心,能帮助读者理解题意,增强文题的表现力,起到文字难以代替的作用。是拟题中的高明之举。
1、标题用比喻,生动形象:《放手--风雨后的晴空》《挫折--人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、
2、标题作比拟,情感细腻:《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。
3、标题巧反问,强调感情:《生于“问”?死于“问”?》《好高岂能骛远?》《敢问路在何方?》
4、标题作仿拟,显出新意:《争渡,争渡,执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网,怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比,凸现主题:《与其坐而等,不如起而行》。
6、标题作对偶,整齐凝练:《坐下读书,站着做人》《诚以养德,信以修身》《血浓于水,理大于情》《眼前同一水,笔下情各异》。
7、标题作夸张,增强感染力:《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》
8、标题作引用,增强效果:《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明,偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒:《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨?》《感谢你--我的对手》《都云老汉痴,谁解其中味》《你快乐,我快乐》《勿为情所障目》。
10、标题并列组合法:《乌鸦天空》、《星星天堂》《人路》、《瞬间与永恒》。
小结:议论文的拟题方法除以上六种之外,还有如想象法、迁移法、情景法等等,同学们在实际写作中应因人而异,选择适合自己的方式,选择适合话题的方式,使所拟之题能为写作的议论文增光添色。
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