部编人教版三年级上册语文句子专项提升练习
一、 按要求写句子。
（1）奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里了。 改为“把”字句：____________________
（2）湿润的东风走过荒野，在竹林里吹着口笛。（注意加点部分，仿写拟人．．．．．．．．句）
___________________________________________ （3）小蜘蛛编织了网。（扩句，把句子写具体。） ___________________________________________ （4）展开想象，照样子接着写。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
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二、 按要求完成句子。
（1）老师经常鼓舞我们好好学习。（修改病句） _______________________________
（2）这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句） _______________________________
（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
__________，告诉我__________________。（写拟人句） （4）小佳从不说谎。大家很信任她。（用关联词连成一句话） _________________________________
三、 按要求写句子。
1.人们把街道打扫得干干净净。（改为“被”字句） ___________________________
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2.教室里响起了掌声。（扩句） ___________________________
3.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句） _____________________________________________ 4.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句） _____________________________
四、 按要求写句子。
（1）松鼠喜欢住在________的老树上。（把句子补充完整） （2）军舰被朝阳镀上了一层金黄色。（改为“把”字句） ________________________________________
（3）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句） ________________________________________
（4）小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿写拟人句） ________________________________________
五、 句子变变变。
（1）种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句） __________________________________________
（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句） __________________________________________
（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（修改病句） ____________________________________________________
六、 按要求，写句子。
1.青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句） ___________________________ 2.门前有一条河。（把句子写具体） ___________________________
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3.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句） _____________________________________________ 4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句） _____________________________________________ 5.昙花在晚上九点开放。（改为比喻句）
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6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句） _____________________________________________
7.你用心去听。你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）
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七、 按要求写句子。
1．小喜鹊衔来树枝造房子。（改为“把”字句和“被”字句） ___________________________ 2．你知道狗是会叫的。（改为反问句） ___________________________
3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句） _______________________________________ 4.鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（修改病句）_______________________________________ 5．照样子，合并句子。
例：鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。 鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。____________________________________________________________ （2）我写完了作业。我坐在屋里看课外书。 _______________________________________
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八、 按要求完成句子练习。
1．小燕子飞来飞去。（把句子写具体）
（_______________）小燕子（________________）飞来飞去。
2．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句。） ．．_____________________________________________
3．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅 ，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句）
_____________________________________________ 4．独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句） ____________________________ 5．这一幅图画很有趣。（改为反问句） ____________________________
九、 按照要求写句子。
1．我的家乡是山东省昌乐县人。（修改句子） _____________________________
2．男孩说：“我没有看见灰雀。”（把句子改变人称换个说法。） _____________________________ 3． 妈妈急得直跺脚。（照样子写句子） ．__________得_______________________。 ．
4．阳光照耀着大地，大地滋养着庄稼，庄稼养育了百姓。（仿写句子） 风卷来了浓密的云，浓密的云化作及时的雨，
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十、 按照要求写句子。
1．秋天的北京是个美丽的季节。（修改病句） _____________________________
2．读一读例句，体会加点部分表达的效果，填上恰当的拟声词把句子补充完整。
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例：椰子扑通一声掉进水里。 ．．．．
他用力一推，门 _____________________________________________开了。 3．小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（把句子改为转述句。）
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4．天上的云千姿百态，变化多端。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去悠闲地玩耍。
小丽多才多艺，_________________（我能仿照例句围绕一个意思写句子。）
十一、 按要求写句子。
1．人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句） ___________________________________
2．把纸浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。（用加点词语写一句．．话）
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3．河北省赵县洨河上的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。（缩写句子） _____________________________________________ 4．造纸术是我国四大发明。（修改病句）
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5．画上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词．．．．．．语仿写一句话）
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十二、 句子变身。
1．例：小家伙摔得还挺重。 ．．
姐姐笑得_____________________________________。
2．例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。 ．．．．．．．．小鸟飞向蓝天，蓝天上飘着朵朵白云，．．．．．．
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3．这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。（用恰当的关联词语合并成一句话）
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4．洋洋穿着一身蓝色的校服，一个粉色的书包，高高兴兴去上学。（修改病句）
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十三、 根据要求完成下列句子练习。
1．树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方） _____________________________________________
2．难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。） _____________________________________________ 3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句) _____________________________________________
4．早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来．．．了许多小学生。（用加点的词语写一句话） _____________________________________________
5．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句）
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十四、 根据题意，改写句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变） _____________________________________________
2．这个自然规律，难道你已经忘掉？（换种说法，意思不变） _____________________________________________
3．才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭。（用加点的字仿写句子） ．．．_____________________________________________
4．才能一旦让懒惰支配，它就一无所有。（用加点的字仿写句子） ．．．
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5．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的字仿写句．．．．．．子）
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十五、 根据要求完成下列句子练习。
1．峰顶这么高，我爬不上去。（改为反问句） ___________________________ 2．那声音真好听！（扩句） ___________________________
3．窗外，树枝乱摆，雷声大作（把“树”当作人来写） ___________________________
4．门关上了。（扩写句子，使句子更加生动具体） ___________________________ 5．雨一来，他们便放假。（仿写句子） ．．___________________________
6．孙中山不懂就问。孙中山学到了很多知识。（用合适的关联词把两句话连成一句话）
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答案
1、蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里了。 风在大树上乱舞，在大海上怒吼，在校园里狂跑。 可爱的小蜘蛛认真地织了一张很大的网。 它把白色给了棉花，洁白的棉花像一朵朵白云，摇啊摇啊，迎来了秋天的大丰收。
2、老师经常鼓励我们学习。 这样的天气不会下雨。 蜜蜂飞过来 清晨飞行的快乐 因为小佳从不说谎，所以大家很信任她。
3、街道被人们打扫得干干净净。 教室里响起了雷鸣般地掌声。 他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。 我不能离开自己的阵地。
4、高大 朝阳把军舰镀上了一层金黄色。 一只只成熟的柿子就像一个个
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红灯笼。 蜜蜂在花坛里唱歌跳舞。
5、泥土把种子紧紧地包裹着。 巨浪伸出双臂把我猛地托起。 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜和西红柿。
6、青蛙在挖洞，准备睡大觉。 我家门前有一条弯弯曲曲的小河。 风筝在飘。 铺满金色巴掌的水泥道难道不美吗？ 昙花像个小闹钟似的在晚上九点开放。 那些鲜艳的菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。 如果你用心去听，就会听到春天的声音。
只要你用心去听，就会听到春天的声音。
7、小喜鹊把树枝衔来造房子。树枝被小喜鹊衔来造房子。 你难道不知道狗是会叫的吗？ 铜钟挂在枝干上。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。 我写完了作业，坐在屋里看课外书。
8、聪明机灵的 在空中自由自在地 上课铃响了，老师一走进教室就开始上课。 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 独角仙的力气一定很大。 这一幅图画难道不有趣吗？
9、我的家乡是山东省昌乐县。 男孩说，他没有看见灰雀。 我热 直冒汗 及时的雨浇灌了干旱的土地
10、北京的秋天是个美丽的季节。 吱呀一声 小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。 她能唱出动听的歌，也能跳出优美的舞蹈，还能画出好看的画。
11、文字被人们用刀刻在龟甲和兽骨上。 示例：妈妈做的蛋糕即漂亮又美味。 赵州桥是历史文化遗产。 造纸术是我国四大发明之一。 大扫除的时候同学们有的洒水，有的擦桌子，有的扫地，有的倒垃圾，很快就把教室打扫得干干净净。
12、前仰后合 白云在自在闲游 因为这本书写得太精彩了，所以我把这本书一连看了三遍。 洋洋穿着一身蓝色的校服，背着一个粉色的书包，高高兴兴去上学。
13、一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。 科学家的实验获得成功了。 铜钟挂在大青树枝干上。 从菜市场里、从厨房里、从客厅里，都能看见妈妈忙碌的身影。 一朵朵白云微笑地看着人们在秋天丰收的景象。 14、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 这个自然规律，你不应该忘掉。 知识不运用就等于白学，你会逐渐忘记它们。 不良习惯一旦养成，你就要花很长时间纠正。 蝴蝶一会儿飞到东边的菜地，一会飞到西边的果园地。
15、峰顶这么高，我怎么能爬上去呢？ 那美妙的声音真好听。 窗外的风很大, 我看见树的脑袋乱晃 它们的胳膊也是胡乱摇摆, 天边的闪电撕破夜空, 很快就是雷声大作了。 老师一回到教室，同学们便安静了。 清风一来，他们便翩翩起舞。 因为孙中山不懂就问，所以他学到了很多知识。
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