幼小衔接识字教案——竖折撇(专)

幼小衔接识字教案——竖折撇（专）

活动目标：

1.认识笔画竖折撇，掌握笔画名称并认读相关汉字，掌握书写方法。

2.能够按照笔顺完成本节汉字的书写，并能够分析出该汉字的结构特征。

活动重点：

1.掌握竖折撇的书写方法。

2.了解本节汉字的结构特征，书写时能够将各笔画合理地安排在格内。

活动难点：

学会观察笔画和字在格中的位置，并能正确书写。

活动准备：

1.字卡。

2.硬纸卡剪出的小汽车四辆，每辆车后面分别放着汉字“专”的笔画。

3. 几种笔画和对应汉字的头饰。

活动过程：

一、情境导入，激发兴趣。

教师（出示四辆小汽车）：今天要来跟我们做游戏的字宝宝坐着小汽车来了，你们看它都是谁？

二、探索新知。

（一）认识笔画及汉字，为汉字组词、造句。

1.教师先后拿出三辆小汽车，请幼儿说出各笔画名称。（这三个笔画均是已经学过的）

2.教师（拿出最后一辆小汽车）：小朋友们，你们看，这是今天来我们班的最后一辆小汽车，你们知道这上面的笔画名称叫什么吗？（不知道）老师来告诉你们吧。这个新的笔画宝宝叫“竖折撇”，请伸出你们的小手，试着写一写

3.教师：小朋友们 ，老师要告诉你们一个小秘密，今天来我们班上的四个笔画宝宝组合起来就是要来我们班做客的字宝宝“专”，你们猜一猜这个“专”字是怎么写的。（幼儿把四个笔画随意搭配）

4.教师（出示字卡“专” ）：小朋友们猜对了吗？这个字才是真正的字宝宝“专”， “专心”的“专”。（教师带领幼儿大声诵读）

5. 教师：小朋友们，为了欢迎字宝宝“专”的到来，我们给它找一些朋友吧，谁能用它组一个词或者说一句话？（教师带领幼儿组词、造句，并给予纠正与指导）

（二）书写。

1.教师板书笔画竖折撇，一边写一边口述书写要领。（起笔略向左下行笔，折笔写横不宜长，再向左下方行笔写短撇）

教师：小朋友在书写这个笔画时请注意竖折撇中的撇不要过长，收笔要轻。

2.教师板书汉字“专”，一边写一边口述书写要领。（先写短横，再写长横，穿过两横中间写竖折撇，在撇的末端写点）

教师：这个字一共由四笔组成，笔顺依次是：横、横、竖折撇、点。小朋友在书写这个字时请注意最后一笔点的起笔要和上面竖折撇中的折笔处上下对齐。

三、组织游戏，巩固所学。

幼儿分别头戴几种笔画和对应汉字的头饰，教师放音乐，幼儿随音乐在教室四散走。音乐停止，戴笔画头饰的幼儿必须迅速和相应的带有汉字头饰的幼儿拥抱，如果汉字里没有所拥抱幼儿的笔画，两名幼儿同时退出游戏。

活动延伸：

《三字经》片段欣赏。

参考资料：

人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专