作者机构： [1]江苏南京市文靖东路小学,211100出版物刊名： 小学教学参考页码： 3-5页
年卷期： 2020年 第28期
主题词： 统编教材;习作单元;教学策略
摘要：统编教材六年级上册第五单元是一个习作单元。教学这一单元,教师要在精准解读每个板块的基础上,紧紧聚焦\"围绕中心意思写\"这一习作任务,指导学生展开读写训练。在课堂上,教师要从铺垫性训练、靶心性训练、补偿性训练和提升性训练四个维度,精准定位教学目标,整合写作资源,搭建适合的写作支架,让学生展开多元的写作活动。这样,能培养学生运用写作知识的能力,有效地提升学生的言语表达能力。
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