1. 了解演讲时仪态动作的重要性。
2. 掌握演讲时身姿风度、上下台步伐、站 立姿势等基本要领。 3. 通过观看视频与亲身实践对这一节内容有更深入的领会。
二、 活动准备 1. 教学主题
细节决定成败，一个好的演讲者不仅要注意演讲的内容与说话的语态，同时也要重视我们的姿态风度，因为它是我们礼仪与素质的外在表达。本次课程通过经典演讲视频、
教师现场演示、学生亲身实践“我们演双簧”对此有深入的了解
2. 准备道具、材料
教学演示视频、表达喜怒哀乐各种感情的演讲稿若干篇
三、 教学流程
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1. 播放教学视频
2. 让学生自己讨论分析视频中的动作与第一天自己上台演讲的不同
3. 讲解演讲姿态步伐等的要领
A. 上下台步伐
演讲者的上下台步伐，要能显现沉着，充满自信，稳健有力，大方自然，上身要挺拔向上，双臂自然地前后摆动，幅度不要过大，也不要过小，头不要昂的过高，也不要过低，目光
平视正前方 B．站立姿势
站立一般宜取丁字步，两腿不要紧贴在一起，前后交叉距离要适中。要注意把全身重量始终放在一只脚上，另一只脚虚设，能保持身体平衡即可。两手不做动作时自然下垂，微微
弯曲。 C．手势动作
常见的手势动作有上举（抬）、下压与平移、斜劈（挥）等几类，每类中又可分为单手与
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双手两种，每种均可有拳头式、掌式。
4, 将准备好的稿件《我的祖国啊》发给学生，播放配音，让学生上讲台实际操练并且点
评。
第二节 一、 活动目的
1. 通过为学生都熟悉的动画片配音，激发学生的兴趣，调动学生参加的积极性。
2. 由于动画片的原声配音在语气、语调等方面都比较突出，因此可以通过实践的形式帮助学生复习巩固上午所学的相关内容。
二、 活动简介
教师首先选取5段动画片视频片段，学生相互组合成3~5组，电脑上轮流播放5段动画片，每组成员自主选择，并相互揣摩角色的性格与说话方式，运用上午所学的相关知识。最后每组上台配音，教师进行评价记录，评比出“惟妙惟肖奖”“最佳创新奖”
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三、活动准备
5段动画片视频以及相应的对白纸质稿件（如果让学生现场抄录会浪费大量的时间）
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