教师教学常规检查记录表

教师姓名：

1、教师任课情况 班级 学科 周课时 2、计划进度情况（10分） 内容 要求 科目完整（缺一个-2分，扣完为止） 五个一材料 内容完整有特点 计划书写规范，内容切合本班实际。总结到位，分析透彻，整改措施实效。反思及时，教学设计新颖，辅优扶差计划有针对性，操作性强。 3、教研活动（10分） 内容要求 权重 得分 备注 积极参加学校组织的各项校本教研活动（应该参加而未参 5 加1次-1分，扣完为止） 完成听评课记录（差1次-1分，扣完为止） 4、备课情况（20分） 内容要求 要求备课的科目数齐全（缺一门-2分） 分节备课，按教学计划规定数备课，字体清楚，有超前量（至少2课时）（缺一个教案-0.5分，无超前-0.5分） 格式 规范完整 教学过程 优化 有课题、有单元目标及课时目标、有重点难点、有教学过程、部分课时有教学模式和教学准备内容。 内容完整、连贯，步骤设计合理，教学方法得当，教学重点突出，体现学生主体，体现新课程理念（自主合作探究），体现德育渗透，不抄袭他人教案。 2 5 权重 3 5 得分 备注 5 5 权重 得分 5 备注 5 有教后反思 一般要求有1/3的教后有反思（每缺一个-0.5分） 5、上课情况（调查课）（100×0.2=20分）小计得分： 分 时间 定量分 析 权重 得分 教学 目标 15 班级 教学 程序 10 教学 内容 10 科目 教学 方法 15 内容 教师 态度 10 教师 素质 10 学习 参与 15 教学 效果 20 总分 100 6、作业处理情况（20分） 内容要求 作业量 作业批改 作业质量 课内作业种类、数量适当；课外作业按要求适度。 批改规范、及时、详细，作业反馈、矫正及时。 作业本整洁、书写格式规范、正确率高。 权重 得分 6 10 4 备注 7、辅导情况（10分） 内容要求 对优生进行辅导（有记录） 对“后进可发展生”进行辅导（有记录） 8、考试情况（10分） 内容 要求 权重 得分 4 4 2 备注 权重 5 5 得分 备注 考试次数 期中、期末考查正常，单元测试达标 考后分析 考试后及时分析教学状况并上交有关分析材料 专任教师 及时完成本学科学生的成绩评定并告之班主任 9、加分（10分） 内容要求 获奖情况（按校、乡、县、市、省、国家级依次加分） 论文发表情况（按县、市、省、国家级依次加分） 10、减分（-10分） 内容要求 不得体罚、变相体罚学生，不得排挤差生 不得随意拖堂、上课迟到、课堂打手机及上课时间随意离开课堂等 不得采用以过量的作业作为惩罚学生的手段 权重 得分 备注 6 4 权重 得分 -4 -3 -3 备注

合计总分：

注：教学常规总分为100分，折算比例记入教师百分制考核总考核分。

检查人：

被检查人签字：

新发乡第二中学 年 月 日