新部编版一年级下册语文阅读理解及答案(往年真题)

新部编版一年级下册语文阅读理解及答案（往年真题）

一、 阅读与理解

荷叶圆圆

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶．上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1．这篇短文一共____________个自然段。

2．荷叶的样子是____________，颜色是____________。 3．照样子，填一填。 游 来 游 去

______来______去 ______来______去

4．小水珠把荷叶当___________；小蜻蜓把荷叶当作停机坪；小青蛙把荷叶当作__________；小鱼儿把荷叶当作____________。 5．想一想，还有谁把荷叶当作什么？请写下来。 _______________把荷叶当作_________________

二、 开心阅读。

云姑娘

天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服。快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1．这段话有_____句话，写了云姑娘____、______和______时穿着不同的衣服。

1 / 11

2．选一选。（只填序号） 天上的云姑娘喜欢穿________。 A．五颜六色的衣服 3．在正确的句子后面画

。

B．同一种颜色的衣服

①早上的云姑娘穿着一身红红的衣服。（ ） ②傍晚的云姑娘穿上一身白色的衣服。（ ） ③快下雨时的云姑娘穿了一身黑色的衣服。（ ）

三、 读下面短文，做后面的填空题。

花园（yuán）和果园

我们村（cūn）种（zhòng）了很多果树。

春天，果树开花了。桃花开了，李（lǐ）花开了，梨（lí）花开了，杏花也开了。我们村成了花园。

秋天，果子熟（shú）了。桃熟了，李子熟了，梨子熟了，杏子也熟了。我们村成了果园。

1．短文一共有（_____）个自然段，第2自然段有（_______）句话。 2．短文写了（_______）、（_____）、（_____）、（_____）四种果树。 3．短文写的果树在（______）开花，果子在（_____）成熟。

四、 课内阅读。

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。．．我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。

1．这段话共有（______）句话。 2．照样子，写句子。

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。 ．．_____________十分__________________。

3．用“ ”在文中画出描写外婆包的粽子花样多的句子。

2 / 11

五、 阅读理解。

小河水清清的，绿绿的。

小兔往小河里扔纸屑，小猴往小河里丢果皮，小猪往小河里倒垃圾…… 过了些日子，小河变了。小河水时黑黑的，臭臭的。

小动物们急了：“小河生病了，快去请医生！”小鸟说：“你们自己就是医生。”大家听了，仔细想想，都不好意思了。

又过了些日子，小河的病好了。小河水清清的，绿绿的。它边跑边笑，笑出了串串酒窝窝……

1．短文一共有（______）个自然段。

2．没生病的小河水是______的，_______的。生病的小河水是______的，______的。

3．小河为什么会生病呢？用“_____”在文中画出来。 4．小河的病好了，是因为（ ） A．医生把它的病治好了

B．小动物们不再往小河里乱丢东西了

六、 读一读，想一想，做一做。

金鱼

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。它们五颜六色的，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。

它们在水里非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

1．短文共有（________）个自然段，第一段有（________）句话。 2．我觉得金鱼非常（___________）。

七、 阅读短文，完成练习。

是谁松的土

春天到了，桃树上长满了叶子，绿绿的。树上开满了小红花。小桃树说：“是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开得这么美？”

3 / 11

一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？”小蜜蜂说：“不是。我只会采蜜。”一头大象走了过来，小桃树说：“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？”大象说：“不是。我只会浇水。”

小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟。他们都说不会松土。一条小蚯蚓慢吞吞地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。

小朋友，你们猜，是谁帮小桃树松的土呢？ 1．短文一共有____个自然段。 2．照样子，填一填。

A．浇水 B．采蜜 C．传播花粉 D．捉害虫 E．拔萝卜

小蜜蜂（B） 大象（____） 小蝴蝶（____） 小白兔（____） 啄木鸟（____）

3．照样子，写一写。

例：小白兔（跳）来（跳）去 叶子（绿绿的） 蝴蝶（____）来（____）去 花朵（_____） 大象（____）来（____）去 泥土（_____） 4．小桃树知道真相后会怎样说？补充对话。（填序号） A．请问 B．不用谢 C．没关系 D．谢谢你 小桃树说：“_____，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。” 小蚯蚓说：“_____，这是我应该做的。” 5．把句子补充完整。

（_____）的小蚯蚓又扭动着身体（_____）地钻进泥土里造宫殿（diàn）去了。

八、 读一读，做一做。

懒太阳

太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！”花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团！”黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄！”太阳听见了，非常害 羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看

4 / 11

你们还笑话我不！” 1．短文有_____个自然段。

2．公鸡把太阳比作（_______），花猫把太阳比作（______），黄狗把太阳比作（________）。

A．大蛋黄 B．红苹果 C．红线团 3．用“________”划出太阳说的话。

九、 我会阅读。

柳树醒了 春雷跟柳树说话了，

说着说着， 小柳树呀，醒了。 春雨给柳树洗澡了，

洗着洗着， 小柳枝哟，软了。 春风给柳树梳头了，

梳着梳着， 小柳梢啊，绿了。 春燕跟柳树捉迷藏了，

藏着藏着， 小柳絮呀，飞了。 柳树跟孩子们玩耍了，

玩着玩着， 小朋友们，长高了……

1．读一读，填一填。

儿歌中_____跟柳树说话了， _____给柳树洗澡了，春风给柳树_____了，_____跟柳树捉迷藏了，柳树和_____玩耍了…… 2．连一连。

柳树软了 飞

5 / 11

柳枝绿了 醒 柳梢飞了 枝 柳絮醒了 绿 3．试着写一写。

蜜蜂为桃花跳舞了，_____________，桃花__________。

十、 阅读展示台。

秋风爷爷

天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑。

秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一（yī yí yì）会儿抖落．一（yī yí yì）只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴．蝶。

1．本文一共有（_______）个自然段。 2．给文中加点字选择正确的读音，画“√”。

3．文中的金蝴蝶、红蝴蝶、花蝴蝶指的是__________________。

十一、 阅读下文，回答问题。

公鸡脸红了

白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，他们是邻居。

一天，白兔向公鸡借篮子。公鸡说：“你去别人家借吧。”白兔只好走了。松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。公鸡说：“你让别人给你解吧。”松鼠也只好走了。

夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨了。公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。白兔、松鼠同意了。于是，公鸡的脸红了。

1．“他们是邻居”中，“他们”指谁？用“________”在文中画出来。 2．判断对错。

①公鸡的邻居们有困难找他帮忙时，他热心地帮助了大家。（_____） ②在公鸡需要盖房子时，他的邻居们热心地帮助了他。（______） 3．公鸡的脸红了是因为（ ）。

6 / 11

A．他干活干得太累了

B．他觉得自己太小气了

十二、 读一读，回答问题。

不学写字有坏处

小虫写信给蚂蚁，他在叶子上咬了三个洞，表示我想你。 蚂蚁收到他的信，也在叶子上咬了三个洞，表示看不懂。 小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念，怎么办呢？ 1．小虫的信写在（ ） A．叶子上。

B．纸张中。

C．花瓣里。

2．短文中“想念”的意思是（ ） A．想象。

B．想法。

C．思念。

3．在说法对的后边的（ ）里打“√”，错的打“×”。 （1）蚂蚁想念小虫。（______）

（2）小虫和蚂蚁都能明白对方的信表示的意思。（______） （3）小虫在叶子上咬了三个洞，表示我想你。（______）

十三、 读一读，想一想。

小露珠

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“让我看看，露珠是什么样？”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”

1．短文一共有________句话。 2．照样子写词语。

亮晶晶、________、________、________ 3．照样子写句子。 露珠儿好像小珍珠。 ________好像________

7 / 11

4．露珠儿不见了，是因为（ ） A．太阳出来了。 B．掉在地上了。

5．从这篇短文中，你知道了什么知识？ __________

十四、 阅读《小铅笔》，完成练习。

小铅笔

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这只铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。他在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像说：“小朋友，你要好好学习呀！”

1．短文共有（______）个自然段。

2．请你用“______”划出描写铅笔上大白鹅的句子。 3．根据短文判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 ①这只铅笔上画了鸭子在河里游来游去。（______） ②水好像告诉小朋友要好好学习。（______）

③这支铅笔很美丽，是老师给我的奖品（jiǎng pǐn）。（______） 4．这支铅笔是（______）给我的，我十分（______）它。

十五、 读短文，按要求答题。

可爱的白鸽

我家养了六只鸽子。它们长着洁白的羽毛，圆圆的眼睛，尖尖的嘴巴，红红的爪子，走起路来很神气。

他们每天在天空练习飞翔，飞的时候扇动着长长的翅膀，张开扇形的尾巴，非常美丽。

他们落下来吃食的时候，总是咕咕地叫着自己的同伴。 1．短文有（_____）个自然段，第一自然段有（_____）话。

8 / 11

2．按原文填空。

（_______）的羽毛 （______）的眼睛 （_______）的嘴巴 咕咕地（______）

3．从文中用“ ”画出和“好看”意思相近的词。

答案

1、 1．5

2． 圆圆的 绿绿的 3． 走 走 跳 跳 4． 摇篮 歌台 凉伞 5． 小蝴蝶 舞台 2、

1． 4 早上 傍晚 快下雨 2．A 3．③ 3、

1． 3 3

2． 桃树 李树 梨树 杏树 3． 春天 秋天 4、 1．3

2． 爸爸做的风筝 好看 3．除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。 5、 1．5

9 / 11

2． 清清 绿绿 黑黑 臭臭

3．小兔往小河里扔纸屑，小猴往小河里丢果皮，小猪往小河里倒垃圾…… 4．B 6、

1． 2 2 2．可爱 7、 1．4

2． A C E D

3． 飞 飞 红红的 走 走 软软的 4． D B 5． 勤劳 慢吞吞 8、 1．五

2． B C A

3．“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！”。 9、

1． 春雷 春雨 梳头 春燕 孩子们

2．

3． 跳着，跳着， 开了 10、 1．2 2．yí yì 3．落叶 11、

10 / 11

1、白兔 松鼠 公鸡 2. (1) × (2) √ 3. ② 12、 1．A 2．C

3． × × √ 13、 1．4

2． 绿油油 红彤彤 黑乎乎 3． 脸蛋 苹果 4．A

5．露珠会挥发。 14、 1．2

2．铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。他在池塘里快活地游来游去，可爱极了。 3． × √ × 4． 爸爸妈妈 喜欢 15、

1． 3 2

2． 洁白 圆圆 尖尖 叫着 3．美丽

11 / 11