幼儿园中班游戏教案《飞盘》含反思

一、进展跑、跳、投的技术，增强上下肢力量。 二、提高躯体动作的和谐性和平稳能力。 二、情愿斗胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

二、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一路游戏。 二、通度日动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 游戏预备：

一、彩色塑料飞盘(人手一个)。

二、较宽敞、无物体摆放的长方形场地，以长10~15米、宽6米左右为宜。或较为空旷的圆形场地，如操场。 游戏玩法：

一、幼儿手拿飞盘分散站在场地上。教师发出口令：“把飞盘放在头上，松开手慢慢地向前方走!”幼儿当即将手中的飞盘顶在头上，双手侧平举在场地上慢慢地走。!出自:快思老.师!片刻后，教师发出口令：“停—!向后慢步走!”幼儿当即慢慢移动脚步向自己后方走。片刻后，教师发出口令：“停—!向左侧方向走!”幼儿当即慢慢地移动脚步向左侧方向走。片刻后，教师发出口令：“停—!向右边方向走!”幼儿当即慢慢移动脚步向自己的右边方向走。

二、幼儿手持飞盘分成4组，别离站在场地周围(一个小组站在场地的一边)。教师发出口令：“右手握飞盘，向场地中间掷飞盘!”各组幼儿当即将右手中的飞盘掷向场地中间。然后教师发出口令：“男小朋友入场捡飞盘，回原位!”待男幼儿全数都站回原位后，教师再发出口令：“女小朋友捡回飞盘，回原位!”女幼儿全数回原位后，教师又发出口令：“左手握飞盘，向场地中间掷飞盘!”如此反复，幼儿左右手抛掷飞盘并捡回飞盘多次。 游戏规那么：

一、头顶飞盘走时，手不能扶着飞盘。 二、抛掷飞盘时要左右手交替进行。

3、跳跃场地上的飞盘时，要按要求双脚、单脚起跳。 注意事项：

一、头顶飞盘走时，幼儿动作不要太大、太快，以避免飞盘落下。 二、捡回飞盘环节要分组进行，以避免场地上人数过量而发生争抢。 3、游戏终止后教师要对活动进行点评，夸奖表现好的幼儿。 教学反思

在活动中让幼儿自主自由玩飞盘，探讨飞盘的玩法的多样性，然后进行交流，分享好的有趣的玩法，然后教师对幼儿的玩法进行梳理，而且提供场地让幼儿进一步探讨玩法，最后以特种兵打靶的游戏情境将幼儿分成红蓝两队进行抛掷的竞赛。整个活动表现了幼儿的自主性，在目标设置上要紧进展幼儿的抛掷能力，符合大班幼儿的年龄特点，同时，飞盘又是幼儿比较感爱好的体育 器材，才玩得进程中，我以游戏的情境特种兵练打靶，更激发了幼儿的爱好。