2006-2007年度新桥中学高二语文期中考试卷
第一部分 阅读鉴赏（ 80分）
一、古诗文阅读鉴赏（ 68分）
（一） 古诗默写（20分）
1．补写出下列古诗句的空隙部分。
（1）山中习静观朝槿， 。 （2）云青青兮欲雨， 。 （3）春风桃李花开放， 。 （4）袅袅兮秋风， 。 （5）江天一色无纤尘， 。 （6）心非木石岂无感， 。 （7）映阶碧草自春色， 。 （8）楼船夜雪瓜洲渡， 。 （9）鹿门月照开烟树， 。 （10）安能摧眉折腰事权贵， 。 （11） ，三峡星河影动摇。 （12） ，但愿长醉不用醒。 （13）昆山玉碎凤凰叫， 。
（14）叶上初阳干宿雨， ， 。 （15）星随平野阔， 。 （16） ，溪柳自摇沙水清。 （17） ，千金散尽还复来。 （18）吴楚东南坼， 。 （19）战士军前半生死， 。 （20） ，随君直到夜郎西。
（二） 诗词曲阅读（ 30 分）
2．王国维《人间词话》：“古今之成大事业、大学问者，必经过此三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’，此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词，恐为晏欧诸公所不许也。”（4分） （1）请说出所引用词句的意思。(2分)
（2）解释王国维这段话的基本内涵。(2分)
1
3．．阅读下列一首唐诗，然后回答问题。（5分）
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
（1）古人作诗，十分讲究炼字。你认为这首诗首联的哪个字最为传神？为什么？（2分）
（2）诗评家认为这首诗妙在后两句。试结合诗句，从思想情感或表达技巧的角度写一段赏析性文字。（3分）
4．阅读下面两首宋词，然后回答问题。( 5分)
减字木兰花 春情
画桥流水，雨湿落红飞不起。月破黄昏，帘内余香马上闻。 徘徊不语，今夜魂归何处去。不似垂杨，犹解飞花入洞房。
清平乐 春晚
留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。 小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。
(1) 这两首词题材相同，都是写了 景色，艺术手法相
同，都是 。（2分）
(2)两首词的结句都提到了“杨”，作者借此表达的感情是否相同?为什么? （3分）
5．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。( 5 分)
夏日南亭怀辛大 孟浩然 山光忽西落， 池月渐东上。 散发乘夕凉， 开轩卧闲敞。 荷风送香气， 竹露滴清响。 欲取鸣琴弹， 恨无知音赏。 感此怀故人， 中宵劳梦想。
（1）。“荷风送香气， 竹露滴清响”两句渲染了什么样的氛围？（ 2 分） （2）。作者是怎样实现“怀辛大”这个题旨的？（ 3 分）
6．阅读下面一首词，然后回答问题。（6分）
菩萨蛮·韦庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。
2
垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
（1）.词，因其句子长短不一有长短句之称。依字数多少分小令，中调，长调。这首词属 。（1分）
（2）.词的三.四.五.六句形象地描写了江南的美，具体描写了哪些方面的美？请做简要的分析。（3分）
（3）.最后两句表达了词人怎样的感情？（2分）
7．阅读下面的两首元曲，回答后面的问题（5分）
[中吕]普天乐
滕宾
①柳丝柔，莎茵细。数枝红杏，闹出墙围。院宇深，秋千系。好雨初晴东郊媚，看儿孙月下扶犁。黄尘意外，青山眼里，归去来兮。
②翠荷残，苍梧坠。千山应瘦，万木皆稀。蜗角名，蝇头利。输与渊明陶陶醉，尽黄菊围绕东篱。良田数顷，黄牛一只，归去来兮。
注：滕宾，主要活动于元武宗至大到英宗至治年间（1308—1323）。至大年间任翰休学士，出为江西儒学提举，后弃家入天台为道士。“[中吕]普天乐”是滕宾写的系列失题小令，这是其中的第一、第三首。
（1）填空：（2分）
这两首小令中的第一首中“数枝红杏，闹出墙围”是从叶绍翁的诗《游园不值》“ ”的名句化用而来。
（2）这两首小令所描写的景物虽然不同，但抒发的情怀却是一致的，请结合原作简要分析。（3分）
（三）文言文阅读（18分）
阅读下面一段文言文，完成8—12题。（18分）
柳彧，字幼文，河东解人也。彧少好学，颇涉经史。武帝亲总万机，彧诣阙求试。帝异之，以为司武中士。转郑令。平齐之后，帝大赏从官，留京者不预。彧上表，于是留守并加泛级。
高祖受禅，累迁尚书虞部侍郎，以母忧去职。未几，起为屯田侍郎，固让弗许。时制三．
品已上，门皆列戟。左仆射高颎子弘德封应国公，申牒请戟。彧判曰：“仆射之子更不异居，父之戟槊已列门外。尊有压卑之义，子有避父之礼，岂容外门既设，内閤又施！”事竟不行，颎闻而叹伏。后迁治书侍御史，当朝正色，甚为百僚之所敬惮。上嘉其婞直，赐钱十万，米百石。
于时刺史多任武将，类不称职。彧上表曰：“方今天下太平，四海清谧，共治百姓，须任其才。昔汉光武一代明哲，起自布衣，备知情伪，与二十八将披荆棘，定天下，及功成之后，无所职任。伏见诏书，以上柱国和干子为杞州刺史，其人年垂八十，钟鸣漏尽。前任．
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赵州，暗于职务，政由群小，贿赂公行，百姓吁嗟，歌谣满道。乃云：‘老禾不早杀，余种秽良田。’古人有云：‘耕当问奴，织当问婢。’此言各有所能也。干子弓马武用，是其所长，治民莅职，非其所解。如谓优老尚年，自可厚赐金帛，若令刺举，所损殊大。臣死而后已，敢不竭诚。”上善之，干子竟免。有应州刺史唐君明，居母丧，娶雍州长史库狄士文之．
从父妹，彧劾之。二人竟坐得罪。隋承丧乱之后，风俗颓坏，彧多所矫正，上甚嘉之。又见上勤于听受，百僚奏请，多有烦碎，因上疏谏，上览而嘉之。后以忤旨免。未几，复令视事，因谓彧曰：“无改尔心。”以其家贫，敕有司为之筑宅。因曰：“柳彧正直士，国之宝也。”其见重如此。 ．
右仆射杨素当途显贵，百僚慑惮，无敢忤者。尝以少谴，敕送南台。素恃贵，坐彧床。彧从外来，见素如此，于阶下端笏整容谓素曰：“奉敕治公之罪。”素遽下。彧据案而坐，．立素于庭，辨诘事状。素由是衔之。彧时方为上所信任，故素未有以中之。 ．．
彧见近代以来，都邑百姓每至正月十五日，作角抵之戏，递相夸竞，至于糜费财力，上奏请禁绝之。诏可其奏。是岁，持节巡省河北五十二州，奏免长吏赃污不称职者二百余人，．州县肃然，莫不震惧。上嘉之。
（选自《隋书》第62卷，列传第27）
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） （3分） A.其人年垂八十： 垂：将近 ．
B.臣死而后已，敢不竭诚 敢：怎敢，以反问的形式表示不敢。 ．C.素由是衔之 衔：尊奉，接受 ．D.诏可其奏 可：认为可以 ．
9．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ） （3分）
A.以母忧去职 不赂者以赂者丧 ．．
B.其见重如此 百姓之不见保，为不用恩焉 ．．C.于阶下端笏整容谓素曰 地吾与子渔樵于江渚之上 ．．D.娶雍州长史库狄士文之从父妹 孤之有孔明，犹鱼之有水也 ．．
10．以下句子分别编为四组，全都能表现柳彧“正直”的性格特点的一项是（ ）（3分）
① 甚为百僚之所敬惮 ② 暗于职务，政由群小，贿赂公行
③ 娶雍州长史库狄士文之从父妹，彧劾之 ④ 百僚奏请，多有烦碎
⑤ 奉敕治公之罪 ⑥ 奏免长吏赃污不称职者二百余人
A.③⑤⑥ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ①②⑥
11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．柳彧年少好学，涉猎广泛，跑到皇宫请求武帝对他测试，武帝很欣赏他。平定齐朝之后，武帝大赏下属官员，留守京城的官员不在其列，柳彧上表给皇帝，于是留守京城的官员一并得到好处。
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B．高祖登基后，柳彧升迁到尚书虞部侍郎，因母亲去世而回家服丧。不久，起用为屯田侍郎，正好左仆射高颎的儿子弘德向主管部门申请戟门，柳彧认为：父子已经分居，儿子不能安装戟门，高颎知道后很不高兴。
C．柳彧在奏章中写道：管理百姓，必须使用有才能的人。武将上柱国和干子年龄太大，以前政绩很差，怨声载道，现在不宜担任刺史。柳彧后来因违背圣旨被免职，复职时皇帝对柳彧说：“不要改变你的禀性。”
D．当时的官员都不敢得罪右仆射杨素。杨素犯了错误被送到南台时，他还自恃尊贵，坐在柳彧坐的凳上。柳彧看见了，拿着手板严肃地对杨素说：“奉皇帝命令惩处你的罪过。”并立即查问杨素的犯罪事实。
12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）甚为百僚之所敬惮。（2分）
（2）耕当问奴，织当问婢。（2分）
（3）奏免长吏赃污不称职者二百余人。（2分）
二、现代文阅读鉴赏（ 12 分）
阅读下面的作品，完成13—16题。
合 欢 树
十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好。老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“我那时可能还不到十岁呢。”我听得很扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释，我装作根本不再注意她，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝地白花的裙子。
二十岁，我的两条腿残废了。为了我的腿，母亲的头上开始有了白发。尽管医院已明说我的病目前没办法治，但母亲不死心，她到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古怪的药，让我服用，让我洗、敷、熏、炙。“别浪费时间啦！根本没用！”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。可母亲仍不放弃，直到最后一回我的胯上被熏成烫伤，这对于瘫痪病人实在太悬了。后来母亲发现我在写小说，她跟我说：“那就好好写吧。“我听出来，她对治好我的腿也终于绝望，但又抱了新的希望。“你小时候的作文不是得过第一？”她提醒我说。她到处去给我借书。顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方一样锲而不舍。
三十岁时，我发表了第一篇小说，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。
获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想；母亲为什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎听见回答：“她心里太苦了，老天爷可怜她，就召她回去了。”这让我心里得到一点安慰、睁开眼睛，风正在树林里吹过。 几年前，老街坊们就提醒过我：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”
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我听了心里一阵抖。还说，我家原来住的房子里现在住了小两口，刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的小苗，以为是含羞草，种在花盆里长起来，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在花盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上。再过一年，母亲去世，我们搬离了同母亲住过的那个小院儿，悲痛弄得把那棵小树忘记了。 与其在外边瞎逛，我想，不如就去看着那棵树吧。来到老院子，老街坊们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我眼前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。但我再难看见它了，因为老院里扩建了小厨房什么的，过道窄，摇车进不到里面的小院儿。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。 我告别了老街坊，摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。
有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。 （取材于《史铁生作品集》） 13．下列对原文的理解，不正确的两项是（ ） （ ） （4分）
A．儿子作文比赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好。她这样说是为了激励孩子成为作家。
B．母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找工作。
C．母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”。作者写这一点是暗示，母亲是因为操心儿子的病以致有点迷信了。
D．在质朴的老街坊眼中，生活、健康与工作显然比文学、比获奖更重要。 E．“悲伤也成享受”，是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时，即使悲伤，也会有某种温馨的感觉。 14．本文一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突。你认为这样写有什么特别的作用？（2分） 15．作者在文章中三次提到自己的年龄。你认为他在二十岁以后和三十岁以后对母爱各有怎样的体会？（3分） 16．文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。作者这样写想要表现什么？这种写法的特点和效果是什么？（3分）
第二部分 表达交流（共70 分）
三、语言表达（ 10分）
17．下列各句中加点的词语或熟语使用恰当的一项是（ ）（3分）
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A．正在热播的电视连续剧《汉武大帝》中，司马迁居然是长须飘飘的老者。既然受过宫刑为何还会长胡子？见过太监长胡子吗？这岂不是滑天下之大稽？ ．．．．．．
B．春节期间，漫步街头，只见不少大中型商厦为促销贴出这样的布告：凡在本店购货满200元者，本店将热忱惠赠一份精美的礼品。 ．．
C．某市教委删除了《中学生守则》中“节俭”和“谦虚”的内容，对此人们义愤填膺，褒．．．．贬不一。
D．筹建办公室组织专门人员反复论证，励精图治，确定深圳地铁二期工程建设标准要达到．．．．日运营100万人次的要求。
18．下列各句中没有语病的一句是（ ）（3分）
A、他焦急地等待着，铃声突然响起，他冲上去拿起了听筒，电话那端传来一个操普通话的男子的声音说：“恭喜你，你被录取了!”
B、临床试验证明，采用草药防治多种疾病的效果良好，这使那些对怀疑用草药防治疾病是否有效的人，受到深刻的教育。
C、冷战之后，部分国家之间在政治、经济、文化等方面的距离为何难以逾越?这是当今D、求同和封闭的中国传统思维方式，对我们的教育产生了深远的影响；时至今日，语文阅读教学依然是一种注经解经式的教学。
19．某中学邀请航天英雄聂海胜到校作题为“为圆航天梦”的报告。请根据以下材料，以学生主持人的身份拟写一段开场白。（包括标点符号，不超过90字。）（4分） 聂海胜，男，汉族，湖北枣阳人，大学文化。1964年9月出生，1983年6月入伍，1986年12月入党，现为中国人民解放军航天员大队三级航天员，副师职，上校军衔。曾任空军航空兵某师某团领航主任，飞过歼五、歼六、歼七等机型，安全飞行1480小时，为空军一级飞行员。
1998年1月正式成为我国首批航天员。经过多年的艰苦学习和训练，完成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等8大类几十个科目的训练任务，以优异的成绩通过航天员专业技术综合考核。2003年与杨利伟一起入选我国首次载人航天飞行航天员梯队，参加“神五”航天飞行的选拔。2005年6月，又与另五位航天员入选“神六”载人航天飞行员梯队。2005年10月12日与费俊龙一起执行“神六”航天飞行任务，取得圆满成功。
四、( 60分)
20．阅读下面材料，按要求作文。（60分）
一把坚实的锁挂在门上，钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，“啪”地一声锁开了。铁棒好奇地问：“为什么我费那么大的力气也打不开，你却轻而易举就把他弄开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。” 这是一则寓言故事，故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义。请你根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。
从事国际问题研究的专家学者们关注的问题。
7
参考答案
1．补写出下列古诗句的空隙部分。略（20分） 2．答案：4分
（1）（2分）第一句“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，写主人公早上发现昨晚西风使碧树凋零，独自登上高楼，望尽天涯路尽头。表达了伤离之情。 第二句“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，写为相思所折磨，即使渐渐形容憔悴、瘦骨伶仃也不后悔。
第三句“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，写在人群中百次寻找意中关切的丽人，却总是踪影皆无，已经没有希望了，忽然眼光一亮，在那一角残灯旁侧，分明看到了意中人。
（2）（2分）王国维的三种境界为：第一境界心怀远大理想，第二境界为了实现理想努力奋斗不已，第三境界经过千辛万苦的努力，终于苦尽甘来，实现理想。
3．答案： 5分
（1）（2分）
白：诗人写中庭月色，给人以积水空明、澄静素洁之感，使人沉浸在清美的意境之中； 冷：诗人移情于物，化虚为实，诗人把中秋月夜里轻轻袭来的丝丝的寒意倾注于冰凉露珠，同时衬托出诗人孤寂无眠的苦思之情；
无声：细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。
（画线处各2分，以上任选一字分析即可；选“栖”、“湿”，只要能自圆其说，也可酌情给分）
（2）（3分）诗人不采用正面抒情的方式直接倾诉自己入骨的思念之情，而是用了一种委婉含蓄，情景交融的疑问句式，明明是自己在怀人，偏说“秋思落谁家”把诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉，其言外之意、弦外之音是说：在这“人尽望”的中秋之夜，秋思最深的恐怕只有我啊！
4．答案：4分
(1) （2分）暮春景色 借景抒情
(2) （3分）不同。前者是说，无情的杨花尚能飞入洞房，有情之人却反而滞留他乡，令人思念悲伤。后者是说，杨花自有高洁品格，不肯附丽权贵之家以求飞黄腾达。
5．答案：5分
（1）（ 2 分）清幽（或清静）绝俗。
（2） （ 3 分） 诗，是紧扣“怀辛大”这个内容的。作者先写夏夜水亭纳凉的快感，由清幽绝俗的良宵生出恬淡闲适的心情，才想到弹琴。（1分）由弹琴生出“恨无知音赏”的缺憾，作者希望有朋友在身边，共度良宵。（1 分）可人期不来，便生出“怀故人”的惆怅，一直带到睡下以后。进入梦乡，居然会见了亲爱的朋友（1分）。
6．答案：6分
8
(1) (1分)小令。
(2)（3分） 第三句描写了江南的风景美，第四句描写了江南的生活美，第五、六句描写了江南的人物美。
(3)、（2分）表达了词人对江南无限热爱和无比留恋之情。 7．答案：5分
（1）（2分） “一枝红杏出墙来”
（2）（3分） 这两首小令虽然描写的景物不同：第一首是春景，第二首是秋景，（1分）但作者通过对自然风光的描绘，对陶渊明生活的倾慕，抒发了一种不追求名利的隐逸情怀。（1分）作者将“蜗角名，蝇头利”等“黄尘”观念置于“意外”，表达对官场的厌弃，借陶渊明归隐园田来抒写自己“归去来兮”的浩然归志。（1分）
8．（2分）C 9．（2分）D
衔：心里怀着，特指怀恨
（D项含义分别是：的，助词；取消句子之间的独立性。A、因为。B、表示
被动。C、介词，在。）
10．（2分）A（①③⑤⑥都是直接表现柳彧的“正直”性格。②、人物、事件都不对，是介绍武将上柱国和干子的政绩。④、柳彧发现当时官员烦杂琐碎的“奏请”。）
11．（2分）B （错误一，“父子已经分居”改为“父子还没有分家”。错误二，“高颎知道后很不高兴”，应改为：高颎知道后很佩服柳彧的处理办法。） 12.［文言翻译］（6分）
（1）很是被朝廷官员所敬畏。（被动句1分； “敬惮”1分。因为这个被动句翻译后不很
流畅，如果译为“官员们对他既敬重又很害怕”也可得2分） （2）耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。（两句各1分）
（3）上奏并免去贪赃枉法不称职的长官二百多人。（ “奏免”1分；“赃污”1分）
附文言参考译文:
柳彧，字幼文，是河东解地人。年少好学，读了许多儒家经典和历史著作。武帝亲自处理各种事物，柳彧到皇宫请求武帝对他测试。武帝认为他很有才能，让他担任司武中士。后来担任郑县县令。平定齐朝之后，武帝大赏下属官官，留守京城的官员不在其列。柳彧上表给皇帝，于是留守京城的官员一并晋级。
高祖登基后，柳彧升迁到尚书虞部侍郎，因母亲去世而离职（回家服丧）。不久，起用为屯田侍郎，坚决推辞而没有得到许可。当时的制度，三品以上官员，大门上都以戟为门（指显贵人家）。左仆射高颎的儿子弘德封为应国公，向主管部门申请戟门。柳彧在批文上写道：“仆射（yè官职）之子还没有分家，他父亲的戟槊已列在门外。尊有压卑的道义，儿子有回避父亲的礼数，哪里容得下外门已经设了戟门，内门还要安装戟门呢！”这件事情最终没有办成，高颎知道后很佩服柳彧的处理办法。柳彧后来升迁为治书侍御史，在任上严词正色，很是被朝廷官员所惧怕。皇上嘉奖他正直，赐给他钱十万，米百石。
当时的刺史多由武将担任，大都不称职。柳彧上表给皇帝说：“当今天下太平，四海安宁，管理百姓，必须使用有才能的人。以前汉光武帝是一代明君，从普通百姓起家，对这方
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面的真伪了解得很清楚，他与二十八位将领披荆斩棘，安定天下，等到功成之后，没有安排二十八位将领任职。俯伏（古时对上级表示恭敬的用语，如“伏惟圣朝以孝治天下”）看见诏书，叫上柱国和干子担任杞州刺史，这个人年近八十，风烛残年之人。以前担任赵州刺史，职权范围内的事情很不熟悉，政务全由下属办理，贿赂公行，百姓叫苦，怨声载道。有歌谣这样说：‘老禾不早杀，馀种秽良田。’古人说：‘耕当问奴，织当问婢。’这句话的意思是各有所能。干子这个人，射箭骑马等军人本事，是他的长处，担任文官管理百姓，则不是他能理解的。如果说优待老人，自然可以多多赏赐钱和布匹，如果再叫他担任刺史，损失则太大了。我死进谏，怎敢不竭忠尽智呢。”皇上认为柳彧说得对，干子最终免了职。应州刺史唐君明，在母亲死后的服丧期间，娶雍州长史库狄士文的姑姑，柳彧弹劾他。二人竟因此而犯罪。隋朝是在五胡十六国接连战乱之后建立起来的，风俗颓坏，柳彧多有矫正，皇上很喜欢他。他见皇上勤于听政，众多官员的奏请，多烦杂琐碎，于是上疏进谏，皇上看后嘉许他。后来因违背圣旨免职。不久，又叫他复职，皇帝趁机还对柳彧说：“不要改变你的禀性。”因为柳彧家中贫困，皇帝命令主管部门替他建房子，于是说：“柳彧是正直的官员，是国宝啊。”当时他如此被看重。
右仆射杨素是当时的显贵，官员都怕他，没有谁敢得罪他。曾经因为小罪过，皇帝命令把他送到南台，杨素自恃尊贵，坐在柳彧坐的凳上。柳彧从面进来，看见杨素这样，就在台阶下拿着手板严肃地对杨素说：“奉皇帝命令惩处你的罪过。” 杨素立即离开座位。柳彧据跨坐在几案上，让杨素站在庭院中，问清杨素的犯罪事实。从此杨素对柳彧怀恨在心。柳彧当时正受到皇上信任，所以杨素没有什么办法来中伤他。
柳彧见近代以来，都市百姓每到正月十五日，做角抵之类的游戏，并且互相攀比，以致糜费了财力物力，于是上奏皇帝请求禁止这种做法。皇帝赞成他的意见。这年，持节巡查考察河北五十二州，上奏并免去贪赃枉法不称职的长官二百多人，州县官员都肃然起敬，无不震动害怕。皇上嘉奖了他。 13.（4分） A C 14. (2分)
① 突出母亲年轻时争强好胜、不免孩子气的性格，使母亲的形象一开始就显得率真可爱，这与后文中母亲因操劳而早逝的可敬形象构成对比。
② 展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活；这种快乐的生活气氛和轻松笔调，与后来的生活困境及后文压抑的气愤形成对照。
③这样一篇回忆母亲的文章如此开头，非常别致，增强了文章的生活情趣和艺术吸引力。 15.（3分）
① 二十岁以后，作者双腿残废，母亲为了给他治病和帮助他学习写作而努力不懈，直至因过度操劳而早逝，这使他体会到母爱的执着和无私。
②三十岁以后，作者在创作上接连获得成功，他感念没有母亲就没有自己的现在，痛定思痛，更体会到母爱的深厚和恒久。 16.（4分） 要点：
想表现的是：① 母爱是普遍的 ② 母爱又是独特的
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写法的特点和效果是：① 以一种间接的、含蓄的方式抒情 ② 含而不露，韵味悠长
17．（2分） A （B、“惠赠”：用于指别人赠送给自己的（物品），此处应为“敬赠”，是“赠送”的意思。“惠”：敬辞，用于对方的行为，表示这样做是对自己的恩惠，如“惠存”“惠顾”“惠及”等。C、义愤填膺：义愤充满胸膛。形容极端愤怒。语意与语境不合。D、励精图治：振奋精神，谋求治理好国家。语意与语境不合。）
18．（2分） D （A“传来„„的声音”与“„„说”句式杂糅。B、滥用介词，把“对”删去。C、“逾越”与“距离”动宾搭配不当。）
19．（4分）航天英雄聂海胜是我国首批航天员，他以优异成绩通过综合考核，并与费俊龙一起圆满完成“神六”航天飞行任务，圆了航天梦。让我们用热烈的掌声欢迎他为我们作“为圆航天梦”的报告。 （ 称谓得体，内容紧扣“圆航天梦”得2分；内容游离“圆航天梦”，酌情扣1～2分。符合开场白要求，如“欢迎„„作‘为圆航天梦’的报告”2分。超字扣1分。）
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