八年级物理在线教学案例分享

姓名 单位 执教学段学科 八年级物理 开展在线教学的具体案例，包括具体做法、过程照片、创新之处等。 八年级物理第八章第三节摩擦力，学生线观看自治区的空中课堂，之后在线观看吴忠市对这一节重难点的讲解以及习题，我在课后对学生作业辅导如下： 1、 答疑，课上有疑惑的地方以小视频的方式 具体做法 2、 习题直播课，学习之友重点题，难题、学生反应不会的钉钉群直播。 3、 识记得知识点进行打卡背诵 4、 以小视频的方式录制习题讲解视频 5、 创新之处：学生讲解习题，录制视频，分享学习，锻炼孩子的思维，语言能力 在线教学的效果、不足与改进建议等。 线上教学的优点： 课总结与反思 一是反馈及时。线上教学的最大优点是反馈及时。通过钉钉群或者微信布置作业，当天可以收缴作业，可以完成批改，可以及时反馈给学生，未完成名单也显示得清清楚楚！无须统计！这是传统课堂教学无法比拟的优越性。传统教学通常是上课布置课后作业，第二天早晨上交，上课前才能分发到学生手中，迟滞的时间通常超过12小时。 二是教师可以实现一对多授课，还可以同步播放课件，甚至还可以播放视频。这些都是传统课堂教学可以做到的。线上教学的独特之处在于师生谈话是典型的一对一，答问的学生从众多的学生中间被分离出来，和教师隔空交谈，其他学生被完全分割出去只成为旁听者。 三是节省精力。线上教学的最大益处是节省精力。在课堂上，我们经常可以见到面悬耳麦、腰挎扩音器的教师，因为教师需要将音量调到足够的分贝才能保证教室的每个同学都能听清，这会损坏嗓子，老师只能求助设备！网上教学显然可以解放嗓子，因为轻言细语就可以让每个学生听清！ 线上教学的不足： 1、没有学生的互动，整节课流于形式，学生掌握不扎实 2、上课速度太快，大部分同学跟不上进度 3、学生作业大部分都雷同，作业抄袭严重 4、学生掌握的层次不齐，没有老师的监督，不自觉的学生不听课 改进的建议： 1、应注重学生学习习惯和主动学习的能力 2、加强物理知识和现实生活的联系， 3、继续加强基础知识和基本练习到位、练习多样的训练 4、上新课应有学生参与到课堂中，讲练结合，新课后紧跟习题。