2018年度北京市西城区中学初三中考物理二次模拟试题（含解析）
一、单项选择题（下列各小题四个选项中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）
1．（2分）下列的单位中，功率的单位是（ ） A．帕斯卡（Pa） B．千克/米3（kg/m3） C．焦耳（J） D．瓦特（W）
2．（2分）下列电器中，利用电流热效应工作的是（ ） A．手机
B．电暖气 C．电冰箱 D．电风扇
3．（2分）载人飞船在太空运行，航天员坐在飞船的座舱内，相对下列哪个物体航天员是静止的（ ） A．太阳
B．地球
C．月球
D．飞船
4．（2分）在如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（ ）
A．
铅笔好像在水面处“折断”
B．
河底看起来变浅
C．
斑马在水中形成“倒影”
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D．
建筑物上空的灯光
5．（2分）在下列几组能源中，属于可再生能源的一组是（ ）
A．石油、核燃料 B．电能、地热能 C．煤炭、天然气 D．水能、太阳能 6．（2分）下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（ ） A．利用电热水壶将冷水烧开 C．太阳能水箱中的水被晒热
B．用锯锯木头，锯条会发热 D．夏天吹空调，人感到凉爽
7．（2分）下列对长度和质量的估测，其中最接近实际的是（ ） A．初中生的质量约为50g
B．物理试卷的纸张厚度约为80μm C．九年级物理课本的质量约为2kg D．五层教学楼的总高度约为15dm
8．（2分）根据你对马路上斑马线红、绿信号灯的了解，图中可行的电路图是（ ）
A． B． C．
D．
9．（2分）一般水桶的形状如图所示。水桶做成上大下小的形状，是为了减小（ ）
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A．水面的振动 B．桶对手的压强 C．水对桶底的压力 D．水对桶底的压强
10．（2分）下列关于力的说法正确的是（ ） A．平衡力可以改变物体的运动状态 B．力可以不作用在物体上
C．相互作用力可以作用在一个物体上 D．平衡力可以使物体发生形变
11．（2分）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A．物体温度升高，它的内能一定减少 B．物体温度升高，一定吸收了热量 C．物体温度降低，它的分子运动一定减缓 D．物体吸收了热量，温度一定升高
12．（2分）如图所示，电源两端电压不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器。闭合开关S后，滑动变阻器滑片P向b端移动时，下列判断正确的是（ ）
A．电流表A的示数变小，电压表V1的示数不变 B．电压表V1的示数与电压表V2的示数比值变小 C．电压表V2的示数变大，电路消耗的总功率变大 D．电流表A的示数和电压表V1的示数的比值变大
13．（2分）不等臂杠杆两端各悬挂一个盛有一些水的小桶，杠杆处于水平平衡状态。若分别从两个小桶中取出体积相等的水，则下列说法正确的是（ ） A．离支点近的小桶下沉 C．离支点远的小桶下沉
B．杠杆仍保持水平平衡状态 D．小桶质量未知，无法确定
14．（2分）如图所示的电路中，电源两端电压不变。开关S闭合前，电压表的
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示数为6V；开关S闭合后，电流表A1的示数为0.6A，A2的示数为0.5A，A3的示数为0.9A．下列判断正确的是（ ）
A．通过R1的电流为0.1A B．电阻R2的电阻值为15Ω
C．电阻R1和电阻R2消耗的总功率为3W D．R2和R3交换位置后，电流表A2的示数不变
15．（2分）质量相等的甲、乙两个实心球，它们的密度ρ甲：ρ乙=3：2．将它们放入水中，待两球静止时，甲、乙两球所受浮力F甲：F乙=5：6，则下列判断正确的是（ ）
A．甲球下沉到水底，且ρ甲：ρ水=6：5 B．乙球在水中漂浮，且ρ乙：ρ水=2：3 C．甲球在水中漂浮，且ρ甲：ρ水=5：6 D．乙球下沉到水底，且ρ乙：ρ水=6：5
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共8分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
16．（2分）设想一下，如果“室温超导”实现，为了节能，室温超导材料可以用于制造（ ）
A．电动机 B．电热丝 C．高压输电线 D．燃油发动机
17．（2分）如图所示，是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是（ ）
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A．电冰箱接入三孔插座后电灯与电冰箱是串联 B．电冰箱的三脚插头接入电路能保证其外壳接地 C．为用电安全，应在甲处安装电灯，乙处安装开关 D．站在地上的人若用手直接接触A点，会有触电危险 18．（2分）下列判断正确的是（ ） A．汽车匀速转弯时，它具有的动能一定不变 B．篮球的重力势能减小时，它的动能一定增大 C．书包所受的合力为零时，它的机械能一定不变 D．足球在空中减速上升时，它的重力势能一定增加
19．（2分）弧圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球技术。如图为弧圈球在空中高速旋转前进的示意图。此时球上方气体相对球上部流速小于下方气体相对球下部流速。下列说法正确的是（ ）
A．球在空中前进过程中受力平衡 B．球在空中继续前进是由于球具有惯性
C．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快 D．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢
三、填空题（共10分，每小题1分）
20．（1分）电磁波在真空中的传播速度为 km/s。 21．（1分）物理学规定 定向移动的方向为电流的方向。
22．（1分）当小丽走近竖直放置的平面镜时，她在镜中的像的大小将 。
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23．（1分）“可燃冰”是一种新型能源。同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量可达到煤气的数十倍，这说明“可燃冰”的 很高。
24．（1分）为了保证居民的正常生活，在靠近住宅的马路旁设有隔音墙，按照减弱噪声的方法分类，隔音墙的作用是在 阻断噪声。
25．（1分）我们吃饭时使用的筷子是中华民族特有的餐具。正常使用时筷子是 杠杆。
26．（1分）有A、B、C、D四个带电小球，若A吸引B，B吸引C，C排斥D，已知D带正电荷，则A带 电荷。
27．（1分）如图所示装置中，动滑轮重1N，当在动滑轮下挂上重1.5N的物体B时，水平桌面上的物体A恰能向右匀速运动。当用1.2N的水平拉力向左拉物体A时，原来静止的物体A将 。（选填“变速运动”、“匀速运动”或“保持静止”）
28．（1分）小萱家里的电饭锅铭牌上标有“220V 1100W”的字样，电热水壶的铭牌上标有“220V 550W”的字样。一天，在用电高峰期间家庭电路的实际电压为200V．小萱同时使用电饭锅煮粥和电热水壶烧水，煮粥用了11min，烧水用了5.5min，则电饭锅和电热水壶共消耗 J的电能。（设电饭锅和电热水壶工作时的电阻保持不变）
29．（1分）小彤家的阳台上安装了如图所示的可升降晾衣装置。一次洗衣后，小彤帮妈妈晾衣服。若衣服的总质量为8kg，他以拉力F竖直向下匀速拉动绳的自由端，在2s内，将绳自由端拉下1m．若提升衣服过程中晾衣装置的机械效率为80%，小彤以不变的速度把衣服提升2m，他做功的功率为 W．（g取10N/kg）
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四、实验与探究题（共36分．40题2分；43题4分．其他小题每空1分，每图1分．）
30．（1分）如图所示，请画出动力的力臂L。
31．（1分）如图所示，请画出入射光线的反射光线。
32．（3分）（1）图1所示弹簧测力示数为 N。 （2）图2所示木块长度为 cm。 （3）图3所示体温计的示数为 ℃。
33．（2分）科技小组的同学们从比热容表中了解不同物质的比热容后，通过实验比较水和煤油的吸热本领。他们分别用完全相同的两个试管分别装上 相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热，并分别画出如图所示的图象，你认为图象 能正确反映实验情况。 物质 比热容[J/（kg•℃）] 水 煤油 沙石
4.2×103 2.1×103 0.92×103 第7页（共54页）
34．（2分）小亮学习液体压强后
（1）他在实验室利用微小压强计研究液体内部压强。实验前他将U形管两液面调到相平，当他把压强计探头放入水中，发现U形管两液面没有出现高度差，如图1所示。请你判断，器材出现的问题可能是： 。
（2）放学后，小亮在家利用一根胶皮管给鱼缸换水，如图2所示。他先将管中灌满水，然后将出水口B放低，水从鱼缸内自动由B口流出。小亮思考了其中的道理：这是因为出水口B处的压强 进水口A处的压强，水才会流出。
35．（2分）在如图所示的装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热的过程中，有水蒸气从细玻璃管口喷出。如果这时在管口处放置一块玻璃片，发现正对管口的玻璃片上有水滴，且玻璃片的温度会升高，这是因为水蒸气在发生 （选填物态变化名称）时会 热。
36．（3分）科技小组的同学们要利用凸透镜、小纸盒和小纸筒制作简易照相机。 （1）小组同学们准备了多种尺寸的小纸盒和小纸筒，实验室中有材质相同、口径相近的A、B两种凸透镜如图所示，它们的焦距分别约是10cm和30cm．为保
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证照相机体积小巧，应选择透镜 （选填“A”或“B”）做照相机的镜头。
（2）制作好的照相机在使用时，务必保证被拍摄的物体到镜头的距离至少大于 cm。
（3）如果镜头到相机背板（成像位置）的距离可以调节，在拍摄较远的物体后，再拍摄较近的物体，为保证成像清晰，应该 （选填“增大”或“减小”）镜头到相机背板的距离。
37．（6分）小亮用“伏安法”测量额定电压为1.5V小灯泡正常发光时的电阻。 （1）请用笔画线代替导线，完成图1所示电路连接。
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现电压表的示数等于电源电压。再观察电流表，若电流表有示数，说明电路中 处有 （选填“断路”或“短路”）故障；若电流表无示数，说明电路中 处有 （选填“断路”或“短路”）故障。
（3）排除故障后，改变滑动变阻器接入电路的电阻值，当电压表的示数如图2甲所示时，小灯泡的实际功率 额定功率。
（4）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图2乙所示，此时小灯泡的电阻为 Ω。
38．（2分）甲、乙两辆车沿同一方向做直线运动，其运动过程中路程s随时间t变化的图象如图所示。
（1）在0～2min区间， 车通过的路程长；
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（2）比较它们在0～4min区间的平均速度可知：v甲 v乙（选填“＞”、“＜”或“=”）。
39．（2分）小明总结初中所做的物理探究实验发现，当要研究的物理量不能直接测量时，都要想办法把它们转换成其他可测量的物理量，从而进行研究比较。
（1）在图甲所示的实验中，使木块在水平桌面上做 运动，通过读取弹簧测力计的示数，间接测得滑动摩擦力的大小；
（2）在图乙所示的实验中，小球A撞击物块B时动能的多少，是通过观察比较物块B在同一水平面上 的大小反映出来的。
40．（1分）在透明塑料瓶中，把橡皮筋和配重螺母如图所示装配好。让塑料瓶在水平地板上向前滚动，我们会发现塑料瓶自己还会滚动回来，甚至可以来回滚动几次。在它向回滚动的前半段路程中，橡皮筋的弹性势能 。（选填：“增加”、“减少”或“不变”）。
41．（2分）下表是小丽在实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出压强p与力F的关系：p= 。 F/N p/Pa
8 300 10 250 12 200 14 150 16 100 18 50 第10页（共54页）
42．（2分）小明猜想导体的电阻越大，电流通过导体产生的热量就越多。为了验证猜想，他准备好三个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油，并将三段阻值不同的电阻丝（RA＜RB＜RC）浸没在煤油中，再用带有规格完全相同的温度计的橡胶塞封住瓶口，如图甲所示。然后他将电源、开关、电流表、滑动变阻器、如图甲中的烧瓶①用导线连成如图乙所示的电路。接下来小明进行了如下操作：
a．闭合开关，移动滑动变阻器滑片到适当位置，电流表的示数为I，记录相关数据。
b．断开开关，用烧瓶②替换下烧瓶①，闭合开关，记录相关数据。 c．断开开关，用烧瓶③替换下烧瓶②，闭合开关，记录相关数据。 请你分析并回答下列问题：
（1）在小明计划探究的实验中，自变量是 ；
（2）小华认为小明的实验操作不能验证他的猜想，其理由是：① ；② 。
43．（3分）小刚想利用量筒、小筒和水，测量一小块铁矿石的密度。请你将小刚的实验步骤补充完整：
（1）在量筒中倒入适量的水，将小筒放入量筒中，使其漂浮在水面上，如图甲所示，读出量筒中水面的刻度值V1，并记录；
（2）将待测矿石放入小筒中，使小筒仍漂浮在水面上，如图乙所示，读出量筒中水面的刻度值V2，并记录；
（3） ，读出量筒中水面的刻度值V3，并记录；
（4）根据已知量和测量量，导出计算铁矿石密度的公式ρ= 。
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44．（4分）实验桌上有连接完好的实验电路如图所示。请你利用此电路进行实验探究，证明：当螺线管的匝数一定时，通电螺线管铁芯吸引大头针的个数随通过螺线管的电流变大而增加。要求： （1）写出实验步骤； （2）画出实验数据记录表。
五、科普阅读题（共8分，44题4分，45题4分） 45．（4分）阅读以下材料，回答相关问题。
1946年，美国雷声公司的研究员斯潘瑟在一个偶然的机会，发现微波溶化了糖果。1947年，第一台微波炉问世。
微波炉的主要部件是磁控管，当磁控管以2450MHZ的频率发射出微波时，放在微波炉内食物中的水分子随之发生高频振荡。
微波是一种电磁波。微波碰到金属会发生反射，金属根本没有办法吸收或传导它；微波可以穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料，但不会消耗能量；而对于含有水分的食物，微波不但不能透过，其能量反而会被吸收，微波能进入食物达5cm深，并使食物中的水分子也随之运动，水分子间相互碰撞、摩擦而生热，结果导致食
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物被加热。微波炉正是利用这一原理对食物进行加热的。
在利用微波炉对食物加热的过程中，水分子有着不可替代的作用。一般食物是由大分子构成的，微波对大分子运动的影响不明显。水分子的质量相对较小，而且水分子的构成比较特殊。两个氢原子处于氧原子的同一侧，使得水分子在整体上看来它的电极性具有不对称性。在变化的电磁场中，水分子的电极方向会随着电磁场的变化不断变化，进而引发水分子的运动。不同水分子间的相互碰撞会释放出热量，达到对食物加热的效果。
用普通炉灶蒸煮食物时，热量总是从食物外部逐渐进入食物内部。而用微波炉烹饪食物时，热量直接深入食物内部，所以用微波炉烹饪食物的速度比普通炉灶快4至10倍，热效率高达80%以上。目前，其他各种炉灶的热效率无法与它相比。 （1）跟可见光相似，微波也是一种 。
（2）微波炉的金属外壳 （选填“能”或“不能”）防止炉腔内的微波外泄。 （3）使水分子剧烈振动的能量来自于微波，使食物升温的能量来自于 。 （4）用微波炉烹饪食物速度快、效率高的原因是 。 46．（4分）阅读以下材料，回答相关问题。
电子秤所使用的测力装置是压力传感器。常见的一种压力传感器由弹簧钢和应变片组成，其结构示意图如图甲所示。弹簧钢右端固定，在其上、下表面各贴一个相同的应变片。当在弹簧钢的自由端施加竖直向下的压力F，弹簧钢就会向下弯曲。弹簧钢的弯曲程度越显著，上应变片被拉伸、下应变片被压缩的程度越显著。 应变片结构如图乙所示，其中金属电阻丝的电阻值对长度变化很敏感。电子秤工作时，电源给上、下应变片中金属电阻丝提供相等且大小不变的电流I，上应变片两引线间电压为U1，下应变片两引线间电压为U2，传感器把这两个电压的差值U=U1﹣U2输出，用来反映加在弹簧钢自由端压力F的大小。
金属电阻丝的阻值会随温度发生变化，其变化情况如图丙所示。为消除环境温度随季节变化对测量精度的影响，需分别在上、下应变片金属电阻丝与引线之间串联一只合适的电阻，进行温度补偿，减小由于温度变化对测量精度的影响。
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（1）压力传感器是将力的大小转换为 （选填“电流”或“电压”）的装置。 （2）压力F增大时，下应变片金属电阻丝电阻变 。
（3）若电子秤载物台面倾斜时，则秤的示数 （选填“等于”或“不等于”）被测物体的质量。
（4）进行温度补偿时，应给金属电阻丝串联一个 电阻（选填“定值”或“可变”）。
六、计算题（共8分，46题4分，47题4分）
47．（4分）如图所示为某家用电热水器工作电路简化图。表中为三种加热模式相关参数。求： 加热 模式 工作状态 额定功率 P/kW 1 2 3 R1单独工作 R2单独工作 R1与R2交替工作 2 3 ﹣ （1）该电热水器按“加热模式1”正常工作时的电流；（计算结果请保留整数） （2）该电热水器按“加热模式1”连续正常工作10min所产生的热量；
（3）若该电热水器连续正常工作20min，消耗电能0.8kW⋅h．通过计算判断该电热水器采用的加热模式。
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48．（4分）在起重机吊臂前端装有滑轮组，滑轮组的连接方式如图所示。已知重物A的底面积为2m2，质量是2.4t．当与滑轮相连的每段绳子上的拉力为3×103N时，静止在水平地面的重物A对地面的压强比它没有受到拉力时减小了4×103Pa．不计绳重及滑轮轮与轴间的摩擦，g取10N/kg，求： （1）动滑轮所受重力G动；
（2）当重物A匀速上升时，滑轮组的机械效率η。
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2018年北京市西城区中考物理二模试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（下列各小题四个选项中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）
1．（2分）下列的单位中，功率的单位是（ ） A．帕斯卡（Pa） B．千克/米3（kg/m3） C．焦耳（J） D．瓦特（W）
【分析】功率的单位是瓦特，简称瓦，符号为W。 【解答】解：A、帕斯卡是压强的单位；故A错误； B、千克/米3（kg/m3）是密度的单位；故B错误； C、焦耳（J）是能量和功的单位；故C错误；
D、功率的单位是瓦特，简称瓦，符号为W．故D正确； 故选：D。
【点评】物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位，不要将各符号和各单位相互混淆。
2．（2分）下列电器中，利用电流热效应工作的是（ ） A．手机
B．电暖气 C．电冰箱 D．电风扇
【分析】电流流过导体时，导体要发热，这种现象是电流的热效应。发生电流的热效应时，电能转化为内能。
【解答】解：A、手机工作时，主要把电能转化为光能和声能，不是利用电流热效应工作的，A不符合题意；
B、电暖气工作时把电能转化为内能，是利用电流热效应工作的，B符合题意； C、电冰箱主要是压缩机工作，工作时主要把电能转化为机械能，不是利用电流热效应工作的，C不符合题意；
D、电风扇工作时主要把电能转化为机械能，不是利用电流热效应工作的，D不符合题意。
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故选：B。
【点评】利用电流的热效应工作的家用电器工作时，都是电能转化为内能，这是判断的关键。
3．（2分）载人飞船在太空运行，航天员坐在飞船的座舱内，相对下列哪个物体航天员是静止的（ ） A．太阳
B．地球
C．月球
D．飞船
【分析】运动与静止是相对的，同一物体选择不同的参照物，物体的运动状态不同；关键看选取的参照物，相对于参照物位置发生了改变，就是运动的；位置如果没有发生改变，就是静止的。 【解答】解：
航天员坐在运动的飞船内，相对于太阳、地球、月亮的位置都发生了改变，所以宇航员相对于太阳、地球、月亮都是运动的，故ABC不符合题意；
航天员坐在飞船内，相对于飞船的位置没有发生改变，所以以飞船为参照物宇航员是静止的，故D符合题意； 故选：D。
【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性。
4．（2分）在如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（ ）
A．
铅笔好像在水面处“折断”
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B．
河底看起来变浅
C．
斑马在水中形成“倒影”
D．
建筑物上空的灯光
【分析】在分析几个实例时，要注意区分是光的直线传播、光的反射还是光的折射。
光在自然界中存在三种光现象：光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的； 当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；
当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：海市蜃楼、看水里的鱼比实际位置浅等。
【解答】解：A、从水中铅笔上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是铅笔的虚像，比实际位置偏高，所以感觉折断了，故与题意不符；
B、河底看起来变浅，A、从河底反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，
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折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是河底的虚像，比实际位置偏高，所以感觉变浅了，故与题意不符；
C、斑马在水中形成“倒影”，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意。
D、建筑物上空的灯光，说明光是沿直线传播的。故与题意不符。 故选：C。
【点评】本题考查由光的直线传播产生的现象，了解光的折射、反射现象与直线传播现象的不同，达到能区别判断的目的。
5．（2分）在下列几组能源中，属于可再生能源的一组是（ ）
A．石油、核燃料 B．电能、地热能 C．煤炭、天然气 D．水能、太阳能 【分析】像水能、风能、太阳能、生物质能等都是能够源源不断的从自然界得到的能源叫可再生能源；像化石能源、核能等短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源。 【解答】解：
A、石油、核燃料都属于不可再生能源，故A不符合题意；
B、电能是二次能源，不能从自然界得到补充，地热能生是可再生能源，故B不符合题意；
C、煤炭、天然气都属于不可再生能源，故C不符合题意； D、水能、太阳能都是可再生能源，故D符合题意。 故选：D。
【点评】此题主要考查的是可再生能源和不可再生能源的区别，要注意从其定义来分析，属于识记性内容，比较简单。
6．（2分）下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（ ） A．利用电热水壶将冷水烧开 C．太阳能水箱中的水被晒热
B．用锯锯木头，锯条会发热 D．夏天吹空调，人感到凉爽
【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递。做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，热传递有传导、对流和辐射三种方式。
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【解答】解：A、利用电热水壶将冷水烧开是通过热传递改变物体的内能，不符合题意。
B、用锯锯木头，锯条会发热，是摩擦生热，属于做功改变物体的内能，符合题意。
C、太阳能水箱中的水被晒热，属于热传递改变物体的内能，不符合题意。 D、夏天吹空调，人感到凉爽，属于热传递改变物体的内能，不符合题意。 故选：B。
【点评】做功和热传递在改变内能上是等效的，但热传递是内能的转移，而做功是内能与机械能的转化，两者的实质不一样。
7．（2分）下列对长度和质量的估测，其中最接近实际的是（ ） A．初中生的质量约为50g
B．物理试卷的纸张厚度约为80μm C．九年级物理课本的质量约为2kg D．五层教学楼的总高度约为15dm
【分析】首先要对选项中涉及的几个物体的质量和长度有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A、初中生的质量约为50kg；故A错误； B、物理试卷的纸张厚度约为80μm，符号实际；故B正确； C、九年级物理课本的质量约为200g，故C错误；
D、每层楼的高度约3m左右，故五层教学楼的总高度约为15m；故D错误； 故选：B。
【点评】此题考查对生活中常见物体质量和长度的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，选出符合实际的选项即可。
8．（2分）根据你对马路上斑马线红、绿信号灯的了解，图中可行的电路图是（ ）
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A． B． C．
D．
【分析】根据生活经验可知，红绿交通信号灯不能同时工作、且互不影响即为并联，由此分析各选项。 【解答】解：
红绿交通信号灯不能同时工作、且工作时互不影响，因此它们的连接方式为并联。 A、开关S2闭合时会造成电源短路且两灯泡不发光，当开关S1闭合时红绿交通信号灯同时发光，故A不正确；
B、两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光，否则均不发光，故B不正确； C、只闭合开关S1时红灯亮，只闭合开关S2时绿灯亮，故C正确；
D、当只闭合开关S2时，两灯泡都发光；只闭合S1时只有绿灯亮。故D不正确。 故选：C。
【点评】本题考查了电路图的设计，关键是知道红绿交通信号灯两灯泡不会同时亮，要注意从选项中找出最符合题意的答案。
9．（2分）一般水桶的形状如图所示。水桶做成上大下小的形状，是为了减小（ ）
A．水面的振动 B．桶对手的压强 C．水对桶底的压力 D．水对桶底的压强
【分析】重力方向竖直向下，若形状为上大下小，则液体的重力部分作用在容器壁上，对容器底的压力小于液体的重力。
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【解答】解：水桶做成上大下小的形状，这样水的重力没有全部作用在桶底，可减小水对桶底的压力，C符合。 故选：C。
【点评】本题考查了液体压力与重力的关系，其取决于容器的形状。
10．（2分）下列关于力的说法正确的是（ ） A．平衡力可以改变物体的运动状态 B．力可以不作用在物体上
C．相互作用力可以作用在一个物体上 D．平衡力可以使物体发生形变
【分析】A、物体在平衡力作用下处于平衡状态，运动状态不变； B、力是物体间的相互作用，不能离开施力物体与受力物体而单独存在； C、相互作用力分别作用在两个不同的物体上。
D、平衡力不能改变物体的运动状态，但可以使物体发生形变。
【解答】解：A、物体在平衡力作用下处于平衡状态，平衡力不能改变物体的运动状态，故A错误；
B、力是物体间的相互作用，没有受力物体的力是不存在的，故B错误； C、相互作用力分别作用在两个不同的物体上，故C错误；
D、平衡力不能改变物体的运动状态，但可以使物体发生形变，故D正确。 故选：D。
【点评】本题是一道基础题，熟练掌握基础知识，并理解平衡力的概念和作用。
11．（2分）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A．物体温度升高，它的内能一定减少 B．物体温度升高，一定吸收了热量 C．物体温度降低，它的分子运动一定减缓 D．物体吸收了热量，温度一定升高 【分析】解答此题从以下知识点入手：
（1）根据分子的热运动可知，温度越高，分子运动越快；
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（2）改变物体内能的两种方式：做功和热传递，改变物体内能的两种方法是等效的；
（3）内能是指物体内部所有分子的分子动能和分子势能的和；物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化。
【解答】解：A、内能的大小和温度、质量、状态等因素有关，故温度高的物体，内能不一定大；故A错误；
B、一个物体的内能增加，可能是吸收了热量，也可能是因为对物体做功。故B错误；
C、根据分子的热运动可知，物体的温度越低，分子运动越慢，故C正确； D、物体吸收了热量，温度不一定变化，如冰熔化吸热，内能增加，但温度不变，故D错误。 故选：C。
【点评】要正确理解温度、热量与内能的关系，改变物体内能的两种方法是等效的，以及热传递的条件和热传递的特点。
解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体吸收了热量，不一定是用来升高温度。
12．（2分）如图所示，电源两端电压不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器。闭合开关S后，滑动变阻器滑片P向b端移动时，下列判断正确的是（ ）
A．电流表A的示数变小，电压表V1的示数不变 B．电压表V1的示数与电压表V2的示数比值变小 C．电压表V2的示数变大，电路消耗的总功率变大 D．电流表A的示数和电压表V1的示数的比值变大
【分析】闭合开关S后，滑动变阻器与电阻R1串联，电流表测量电路总电流，电压表V1测量R1两端的电压，电压表V2测量滑动变阻器两端的电压； 根据滑片的移动确定接入电路电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流和电阻
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R1两端电压的变化，根据串联电路的电压特点可知滑动变阻器两端的电压变化； 根据电压表V2的示数与电流表A的示数之比的变化，根据P=UI可知电路消耗的总功率的变化。 【解答】解：
由题等效电路如图所示：
由图R1和R2串联，电流表测量电路总电流，电压表V1测量R1两端的电压，电压表V2测量滑动变阻器R2两端的电压。
A、滑动变阻器滑片P向b端移动时，滑动变阻器R2接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大，由I=可知电流变小，即A表示数变小；
由U=IR可知，电阻R1两端的电压U1变小，即V1的示数变小。故A错误； B、由U2=U﹣U1，U1变小，U2所以变大，即V2示数变大，所以B正确，
C、由P=UI，电流变小，总电压不变，所以总功率变小。故C错误； D、电流表A示数变小，电压表V1示数变大，所以两者比值故选：B。
【点评】本题考查了滑动变阻器的变阻原理、欧姆定律、串联电路的电压关系，分析电路图确定两电阻的连接方式和电表所测电路元件是本题关键。
13．（2分）不等臂杠杆两端各悬挂一个盛有一些水的小桶，杠杆处于水平平衡状态。若分别从两个小桶中取出体积相等的水，则下列说法正确的是（ ） A．离支点近的小桶下沉 C．离支点远的小桶下沉
B．杠杆仍保持水平平衡状态 D．小桶质量未知，无法确定
变小，故D错误。
比值变小。故
【分析】（1）要解决此题，首先要掌握杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2。
（2）计算出从两个小桶中取出体积相等的水后两端力和力臂的乘积，根据乘积
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的大小，判断杠杆的状态。
【解答】解：杠杆原来处于水平平衡状态，则F1L1=F2L2，若分别从两个小桶中取出体积相等的水，两边减小的力相等；
力臂短的，减小的力和力臂的乘积较小，剩余的力和力臂的乘积较大，所以杠杆将向离支点近的小桶倾斜，A正确，BCD错误。 故选：A。
【点评】此题主要通过判断杠杆的平衡情况，考查了对杠杆平衡条件的应用，分别计算出杠杆两端力和力臂的乘积，根据乘积的大小关系判断杠杆的平衡情况。
14．（2分）如图所示的电路中，电源两端电压不变。开关S闭合前，电压表的示数为6V；开关S闭合后，电流表A1的示数为0.6A，A2的示数为0.5A，A3的示数为0.9A．下列判断正确的是（ ）
A．通过R1的电流为0.1A B．电阻R2的电阻值为15Ω
C．电阻R1和电阻R2消耗的总功率为3W D．R2和R3交换位置后，电流表A2的示数不变
【分析】由电路图可知，三电阻并联，电压表额电源的电压，电流表A1测R2和R3支路的电流之和，电流表A2测R1和R2支路的电流之和，电流表A3测干路电流。根据并联电路的电流特点求出通过三电阻的电流，根据欧姆定律求出电阻R2的阻值，根据P=UI求出电阻R1和电阻R2消耗的总功率；R2和R3交换位置后，电流表A2测R1和R3的电流，根据并联电路的电流特点求出其示数，然后确定其示数是否变化。
【解答】解：由电路图可知，三电阻并联，电压表额电源的电压，电流表A1测R2和R3支路的电流之和，电流表A2测R1和R2支路的电流之和，电流表A3测干路电流。
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由电压表的示数可知，电源的电压U=6V， 因并联电路中干路电流等于各支路电流之和， 所以，通过R1的电流：
I1=IA3﹣IA1=0.9A﹣0.6A=0.3A，故A错误； 通过R3的电流：
I3=IA3﹣IA2=0.9A﹣0.5A=0.4A， 通过R2的电流：
I2=IA1﹣I3=0.6A﹣0.4A=0.2A，
因并联电路中各支路两端的电压相等， 所以，由I=可得，电阻R2的电阻值： R2=
=
=30Ω，故B错误；
电阻R1和电阻R2消耗的总功率： P=UIA2=6V×0.5A=3W，故C正确；
R2和R3交换位置后，电流表A2测R1和R3的电流， 则IA2′=I1+I3=0.3A+0.4A=0.7A≠IA2=0.5A，故D错误。 故选：C。
【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，关键是电路串并联的辨别和电表所测电路元件的判断。
15．（2分）质量相等的甲、乙两个实心球，它们的密度ρ甲：ρ乙=3：2．将它们放入水中，待两球静止时，甲、乙两球所受浮力F甲：F乙=5：6，则下列判断正确的是（ ）
A．甲球下沉到水底，且ρ甲：ρ水=6：5 B．乙球在水中漂浮，且ρ乙：ρ水=2：3 C．甲球在水中漂浮，且ρ甲：ρ水=5：6 D．乙球下沉到水底，且ρ乙：ρ水=6：5
【分析】知道甲乙两物体的密度关系和质量关系，可以得出两物体的体积关系以及重力关系；
然后利用排除法：假设若甲、乙都漂浮在液面上；若甲、乙都沉在水底或甲悬浮
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在液体中、乙沉底，求得浮力之比与题目告诉的“甲、乙两球静止时所受浮力之比是6：5”相比较即可做出选择。
【解答】解：已知ρ甲：ρ乙=3：2，m甲=m乙，由ρ=得： V甲：V乙=
：
=ρ乙：ρ甲=2：3；
若甲、乙都漂浮在液面上，甲、乙受到的浮力：
F甲：F乙=G甲：G乙=m甲：m乙=1：1，但题目中的甲、乙两球静止时所受浮力之比是6：5，不符合题意；
若甲、乙都沉在水底或甲悬浮在液体中、乙沉底，甲乙物体排开液体的体积等于本身的体积，
甲乙受到的浮力：F甲：F乙=ρ液V甲g：ρ液V乙g=V甲：V乙=2：3，但题目中的甲、乙两球静止时所受浮力之比是5：6，不符合题意；
由于F甲：F乙=5：6，V甲：V乙=2：3，则应该是乙排开液体的体积少，乙漂浮，甲沉底。
则F甲=G甲=ρ水V甲g，F乙=ρ乙V乙g， 由于F甲：F乙=5：6，即：
=，
所以，=×=×=。
则==×=。
故选：A。
【点评】本题考查了学生对阿基米德原理和漂浮条件的掌握和运用，要综合分析小球可能处的所有状态。利用好排除法判断！
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共8分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
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16．（2分）设想一下，如果“室温超导”实现，为了节能，室温超导材料可以用于制造（ ）
A．电动机 B．电热丝 C．高压输电线 D．燃油发动机
【分析】某些物质在很低的温度时，电阻就变成了零，这是超导现象，用具有这种性能的材料可以做成超导材料，如果超导现象应用于实际，会给人类带来很大的好处，在电厂发电、输送电力、贮存电力等方面若能采用超导材料，就可以大降低由于电阻引起的电能损耗，如果用超导材料来制造电子元件，由于没有电阻，不必考虑散热问题，元件尺寸可以大大缩小，进一步实验电子设备的微型化 【解答】解：A、电动机是根据是通电线圈在磁场转动制成的，电阻为0，电能全转化为机械能，可以使用超导体，故A正确；
B、电热丝是用于发热的，所以使用超导材料就不能发热了，故B错误； C、输电线，不需要利用电热工作，可以用超导材料，故C正确； D、燃油发动机和超导材料无关，故D错误； 故选：AC。
【点评】超导材料要用在人们不需要电热的地方，如：输电导线、发电机和电动机的线圈、磁浮列车、家庭中的电风扇、洗衣机等；不能用在人们需要电热的地方，如电饭锅、电水壶等电热器。
17．（2分）如图所示，是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是（ ）
A．电冰箱接入三孔插座后电灯与电冰箱是串联 B．电冰箱的三脚插头接入电路能保证其外壳接地 C．为用电安全，应在甲处安装电灯，乙处安装开关 D．站在地上的人若用手直接接触A点，会有触电危险
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【分析】根据家庭电路的各设备安装顺序、开关、电灯、插座的正确安装方法等知识逐个分析判断即可解决。
【解答】解：A、由于并联电路中的各个用电器是互不影响的，所以电冰箱接入三孔插座后电灯与电冰箱是并联的，故A错误；
B、电冰箱接入三孔插座能使电冰箱金属外壳接地，防止由于冰箱的外壳带电而使得人发生触电事故，故B正确；
C、在家庭电路中，为了安全，一般把开关接在火线和用电器之间，故甲处接开关，乙处接灯，故C错误；
D、站在地上的人接触A点（火线）是会触电的，故D正确； 故选：BD。
【点评】知道并理解家庭电路的组成是解决该题的关键。
18．（2分）下列判断正确的是（ ） A．汽车匀速转弯时，它具有的动能一定不变 B．篮球的重力势能减小时，它的动能一定增大 C．书包所受的合力为零时，它的机械能一定不变 D．足球在空中减速上升时，它的重力势能一定增加
【分析】影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度，其中动能和势能统称为机械能。
【解答】解：A、汽车匀速转弯时，其质量不变，速度不变，故它具有的动能一定不变，故A正确；
B、人拿着篮球匀速下降，篮球的质量不变，速度不变，动能不变；同时质量不变，高度减小，重力势能减小，故B错误；
C、如匀速爬坡的汽车，其合力为零，但其动能不变，势能增加，机械能增加，故C错误；
D、足球在空中减速上升时，质量不变，高度增加，故重力势能增加，故D正确； 故选：AD。
【点评】指导动能、重力势能和机械能大小影响因素是解决该题的关键。
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19．（2分）弧圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球技术。如图为弧圈球在空中高速旋转前进的示意图。此时球上方气体相对球上部流速小于下方气体相对球下部流速。下列说法正确的是（ ）
A．球在空中前进过程中受力平衡 B．球在空中继续前进是由于球具有惯性
C．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快 D．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢
【分析】①根据惯性的概念进行分析，即物体都有保持原来运动状态的性质称之为惯性，判断出A是否符合题意。
②在地球附近的物体都受到地球的吸引力叫重力，物体受重力作用，将改变运动状态，最终落回地面，判断出B是否符合题意。
③流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。 【解答】解：
A、空中飞行的兵乓球受到重力和空气阻力的作用，重力的施力物体是地球，在重力的作用下兵乓球的运动状态会发生变化，所以兵乓球在空中前进时不受平衡力作用，A错误。
B、打出去的兵乓球在空中继续前进是由于惯性，仍要保持原来的运动状态，B正确。
CD、球上方气体相对球上部流速小于下方气体相对球下部流速，球上方的压强大于球下方的压强，因此球因为高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快，C正确，D错误。 故选：BC。
【点评】知道物体由于惯性会保持原来的运动状态，知道力可以改变物体的越大状态，以及流体压强跟流速的关系，并能用流体压强解释有关的现象。此题难度不大，属于基础题。
三、填空题（共10分，每小题1分）
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20．（1分）电磁波在真空中的传播速度为 3×105 km/s。
【分析】电磁波在真空中的传播速度是一定的，和光速相同，即c=3×105km/s。 【解答】解：因为电磁波在真空中的传播速度等于光在真空中的传播速度，即电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s=3×105km/s。 故答案为：3×105。
【点评】解答此题的关键是要知道电磁波在真空中的传播速度与光在真空中的传播速度相同。
21．（1分）物理学规定 正电荷 定向移动的方向为电流的方向。
【分析】（1）电流的形成：正电荷定向移动形成电流；负电荷定向移动形成电流；正负电荷向相反方向移动形成电流。
（2）规定正电荷定向移动的方向是电流的方向。
【解答】解：电流无论是如何形成的，物理学规定：正电荷定向移动的方向是电流的方向。
故答案为：正电荷。
【点评】掌握电流的形成、电流方向的规定、电流的测量工具、电源外部电流的方向。
22．（1分）当小丽走近竖直放置的平面镜时，她在镜中的像的大小将 不变 。 【分析】根据平面镜成像的特点之一：平面镜成的像与物大小相同即可解答此题。 【解答】解：由于平面镜成的像与物大小相同，不论人离镜远还是近，它们大小都相同；所以人向竖直放置的平面镜走近的过程中，人在镜中的像的大小不变。 故答案为：不变。
【点评】平面镜成像现象中，不论视觉上感觉像变大还是变小，事实上像的大小都没变，总与物大小相同。
23．（1分）“可燃冰”是一种新型能源。同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量可达到煤气的数十倍，这说明“可燃冰”的 热值 很高。 【分析】1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫这种燃料的热值。
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【解答】解：
在同等条件下，包含质量相同，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值很大。 故答案为：热值。
【点评】本题是一道基础题，知道热值的物理意义即可正确解题。
24．（1分）为了保证居民的正常生活，在靠近住宅的马路旁设有隔音墙，按照减弱噪声的方法分类，隔音墙的作用是在 传播过程中 阻断噪声。 【分析】减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处减弱； 【解答】解：为了保证居民的正常生活，在靠近住宅的马路旁设有隔音墙，即隔音墙的作用是在传播过程中减弱噪声； 故答案为：传播过程中；
【点评】本题考查噪声减弱噪声的途径，属于基础题。
25．（1分）我们吃饭时使用的筷子是中华民族特有的餐具。正常使用时筷子是 费力 杠杆。
【分析】杠杆种类：动力臂大于阻力臂为省力杠杆；动力臂小于阻力臂为费力杠杆；动力臂等于阻力臂为等臂杠杆；
先判断筷子在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
【解答】解：筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。 故答案为：费力。
【点评】本题考查了对杠杆的分类理解，在判断杠杆的类型时，关键是比较动力臂和阻力臂的大小关系。
26．（1分）有A、B、C、D四个带电小球，若A吸引B，B吸引C，C排斥D，已知D带正电荷，则A带 正 电荷。
【分析】根据电荷间的相互作用分析答题，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
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【解答】解：D带正电，D排斥C，则C带正电，C吸引B，则B带负电，因为A吸引B，所以A、B带异种电荷，即都带正电。 故答案为：正。
【点评】本题考查电荷间的相互作用，即同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
27．（1分）如图所示装置中，动滑轮重1N，当在动滑轮下挂上重1.5N的物体B时，水平桌面上的物体A恰能向右匀速运动。当用1.2N的水平拉力向左拉物体A时，原来静止的物体A将 保持静止 。（选填“变速运动”、“匀速运动”或“保持静止”）
【分析】首先对物体A进行受力分析，明确A在水平方向受到的力，确定摩擦力的大小；然后将摩擦力与1.2N比较，确定其运动状态。 【解答】解：由图知，
当A在水平桌面做匀速直线运动时，水平方向受到向左的摩擦力f和绳子向右的拉力F， 而绳子的拉力F=
=×（1.5N+1N）=1.25N，
所以A受到的摩擦力为f=F=1.25N；
当施加向左的拉力F′=1.2N时，摩擦力f=1.25N且方向向右， 因为F′＜f，所以A保持静止。 故答案为：保持静止。
【点评】此题考查的是摩擦力大小与方向的判断及定滑轮特点的应用，理解摩擦力产生的原因是解答的关键。
28．（1分）小萱家里的电饭锅铭牌上标有“220V 1100W”的字样，电热水壶的铭牌上标有“220V 550W”的字样。一天，在用电高峰期间家庭电路的实际电压为200V．小萱同时使用电饭锅煮粥和电热水壶烧水，煮粥用了11min，烧水用了
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5.5min，则电饭锅和电热水壶共消耗 7.5×105 J的电能。（设电饭锅和电热水壶工作时的电阻保持不变）
【分析】（1）由电饭锅与电热水壶的铭牌找出它们的额定电压与额定功率，然后由R=
可以求出它们的电阻；
t可求出电饭锅与电热水壶所产生的热量。
=
=44Ω，
（2）知道实际电压，由公式Q=
【解答】解：（1）电饭锅的电阻R锅=
电热水壶的电阻R壶==88Ω；
（2）电压U=200V，通电11min时，电饭锅产生的热量： Q1=
t1=
×11×60s=6×105J
电热水壶产生的热量：Q2=t2=
×5.5×60s=1.5×105J；
则电饭锅和电热水壶共消耗电能Q=Q1+Q2=6×105J+1.5×105J=7.5×105 故答案为：7.5×105
【点评】本题考查了求电饭锅与电热水壶产生的热量，熟练掌握功率的变形公式、掌握热量公式是正确解题的关键。
29．（1分）小彤家的阳台上安装了如图所示的可升降晾衣装置。一次洗衣后，小彤帮妈妈晾衣服。若衣服的总质量为8kg，他以拉力F竖直向下匀速拉动绳的自由端，在2s内，将绳自由端拉下1m．若提升衣服过程中晾衣装置的机械效率为80%，小彤以不变的速度把衣服提升2m，他做功的功率为 12.5 W．（g取10N/kg）
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【分析】根据G=mg求出衣物的重力，根据η=据v=求出速度，再根据P==【解答】解：衣物重力： G=mg=8kg×10N/kg=80N， 由η=F=
=
=
=
得拉力：
=Fv求出功率。
==求出拉力大小，根
=25N，
拉力的速度： v==
=0.5m/s，
拉力的功率： P==
=Fv=25N×0.5m/s=12.5W。
故答案为：12.5。
【点评】此题主要考查的是学生对重力、机械效率、速度、功率计算公式的理解和掌握，综合性较强，难度不是很大，注意机械效率和功率变形公式的熟练运用。
四、实验与探究题（共36分．40题2分；43题4分．其他小题每空1分，每图1分．）
30．（1分）如图所示，请画出动力的力臂L。
【分析】力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点。 ②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线。
③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。
【解答】解：延长动力F的作用线，然后从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。如图所示：
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【点评】本题考查了力臂的画法，理解力臂的概念，会画力的作用线以及过支点的力的作用线的垂线是关键。
31．（1分）如图所示，请画出入射光线的反射光线。
【分析】在光的反射中，入射光线与法线的夹角为入射角，入射光线与反射光线、法线在同一平面内，入射光线和反射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。 【解答】解：题目已经过入射点O做出垂直于镜面的法线ON，根据反射角等于入射角，反射光线和入射光线分居法线两侧，在法线另一侧做出对应的反射光线OB．如图所示：
【点评】此题考查了的光的反射规律。在光的反射现象中，其中的一条入射光线，利用光的反射规律可以确定反射光线；反过来根据反射光线也可以确定入射光线。在做光路图时，要注意实线与虚线的区分，有角度的一定要在图中标注出来。
32．（3分）（1）图1所示弹簧测力示数为 2.4 N。 （2）图2所示木块长度为 2.17 cm。 （3）图3所示体温计的示数为 37.4 ℃。
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【分析】（1）使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直。
（2）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
（3）该体温计的示数在36～37℃之间，最小刻度值为0.1℃，由此可读出该体温计的示数。 【解答】解：
（1）弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N．此时指针指在“2.4”处，所以弹簧测力计的示数为2.4N。 （2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.00cm对齐，右侧与4.17cm对齐，所以物体的长度为L=4.17cm﹣2.00cm=2.17cm。
（3）由图知：该体温计的分度值是0.1℃，因此温度计的示数为：37℃+0.4℃=37.4℃。
故答案为：（1）2.4；（2）2.17；（3）37.4。
【点评】此题考查的是常见的几种物理仪器的读数方法，在读数前一定要观察仪器的量程和分度值；需要注意的是长度的测量需要进行估读。
33．（2分）科技小组的同学们从比热容表中了解不同物质的比热容后，通过实验比较水和煤油的吸热本领。他们分别用完全相同的两个试管分别装上 质量 相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热，并分别画出如图所示的图象，你
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认为图象 C 能正确反映实验情况。 物质 比热容[J/（kg•℃）] 水 煤油 沙石 4.2×103 2.1×103 0.92×103
【分析】（1）不同物质吸收热量本领的大小，不仅与物体升高的温度多少有关，还与质量的大小有关，因此要保证两者质量相等；
（2）水的比热容大于煤油的比热容，根据公式Q=cm△t，相同质量的水和煤油吸收相同的热量，水的温度变化较小。 【解答】解：
（1）要研究水和煤油吸热本领的大小，除了选择相同的热源、相同的容器、相同的初温度外，还要保证两种液体的质量相同；
（2）AD、由于水的比热较大，在质量相同、加热时间相同也就是吸收的热量相同时，水温升高的较小，煤油温度升高幅度较大。此两选项均错误； BC、由Q吸=cm△t得，△t=比热容为水的比热容的 正确。
故答案为：质量；C。
【点评】此题考查的是我们对比热容物理意义的理解和应用。将物理规律以图象或统计图表的形式呈现，体现了数学学科的基础性和工具性，应该学会分析此类问题。
34．（2分）小亮学习液体压强后
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，质量相同的水和煤油吸收相同的热量，煤油的
，所以煤油升高的温度为水升高温度的2倍，所以C
（1）他在实验室利用微小压强计研究液体内部压强。实验前他将U形管两液面调到相平，当他把压强计探头放入水中，发现U形管两液面没有出现高度差，如图1所示。请你判断，器材出现的问题可能是： 胶皮管（或橡皮膜）漏气 。 （2）放学后，小亮在家利用一根胶皮管给鱼缸换水，如图2所示。他先将管中灌满水，然后将出水口B放低，水从鱼缸内自动由B口流出。小亮思考了其中的道理：这是因为出水口B处的压强 小于 进水口A处的压强，水才会流出。
【分析】（1）掌握转换法在实验中的应用：实验中通过U型管中液面的高度差来判断液体压强的大小；压强计是通过橡皮膜来感受压强的，当橡皮膜受到压强时，软管中的气体压强变大，大于大气压强就会将U形管中的液面出现高度差，高度差越大，表示橡皮膜受到的压强越大；若和橡皮膜连接的软管出现漏气，不论橡皮膜是否受到压强，软管中气体的压强都等于大气压，压强计中液面就不会出现高度差。
（2）根据液面相平不发生上述现象，液面存在高度差发生，然后利用气体压强和液体压强公式进行分析。
【解答】解：（1）实验前他将U形管两液面调到相平，当他把压强计探头放入水中，发现U形管两液面没有出现高度差，如图1所示。据上面的分析可知，上述现象可能是由于胶皮管（或橡皮膜）漏气造成的；
（2）两液面上浮与大气相通，当液面存在高度差时，即两液面之间存在液体压强差，即出水口B处的压强小于进水口A处的压强，水才会流出 故答案为：（1）胶皮管（或橡皮膜）漏气；（2）小于；
【点评】知道该实验中若橡皮管漏气时出现的现象，并能结合压强的知识分析出题目中的虹吸现象是解决该题的关键。
35．（2分）在如图所示的装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热的过程中，有水蒸气从细玻璃管口喷出。如果这时在管口处放置一块玻璃片，发现正对管口的玻
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璃片上有水滴，且玻璃片的温度会升高，这是因为水蒸气在发生 液化 （选填物态变化名称）时会 放 热。
【分析】物质从气态变成液态称为液化，液化过程需要放热。 【解答】解：
水沸腾后产生大量的水蒸气，如果这时在管口放置一玻璃片，水蒸气遇冷液化成的小水滴附着在玻璃片上，玻璃片的温度将升高，因为液化放热。 故答案为：液化；放。
【点评】本题主要考查学生对液化及其现象，以及液化放热的了解和掌握，是一道基础题。
36．（3分）科技小组的同学们要利用凸透镜、小纸盒和小纸筒制作简易照相机。 （1）小组同学们准备了多种尺寸的小纸盒和小纸筒，实验室中有材质相同、口径相近的A、B两种凸透镜如图所示，它们的焦距分别约是10cm和30cm．为保证照相机体积小巧，应选择透镜 A （选填“A”或“B”）做照相机的镜头。 （2）制作好的照相机在使用时，务必保证被拍摄的物体到镜头的距离至少大于 20 cm。
（3）如果镜头到相机背板（成像位置）的距离可以调节，在拍摄较远的物体后，再拍摄较近的物体，为保证成像清晰，应该 增大 （选填“增大”或“减小”）镜头到相机背板的距离。
【分析】（1）要将照相机做得较小，应使用焦距较小的凸透镜做镜头；
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（2）照相机根据物距大于2f时，成倒立缩小实像的原理制成，根据其分析得出结论；
（3）根据凸透镜成实像时，物近像远像变大的特点进行分析。
【解答】解：（1）保证照相机体积小巧，所选择的照相机镜头焦距应较小，故应选择透镜A；
（2）由题意知，f=10cm，2f=20cm，照相机成倒立缩小的实像，所以物距应大于2f，即大于20cm；
（3）在拍摄较远的物体后，再拍摄较近的物体，物距减小，像距将增大，所以应增大镜头到相机背板的距离。
故答案为：（1）A；（2）20；（3）增大。
【点评】本题考查了凸透镜成像规律在生活中的应用，掌握凸透镜成像的规律才能正确解决问题。
37．（6分）小亮用“伏安法”测量额定电压为1.5V小灯泡正常发光时的电阻。 （1）请用笔画线代替导线，完成图1所示电路连接。
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现电压表的示数等于电源电压。再观察电流表，若电流表有示数，说明电路中 变阻器 处有 短路 （选填“断路”或“短路”）故障；若电流表无示数，说明电路中 灯泡 处有 断路 （选填“断路”或“短路”）故障。
（3）排除故障后，改变滑动变阻器接入电路的电阻值，当电压表的示数如图2甲所示时，小灯泡的实际功率 小于 额定功率。
（4）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图2乙所示，此时小灯泡的电阻为 7.5 Ω。
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【分析】（1）根据灯泡额定电压确定电压表量程，把滑动变阻器串联接入电路，电压表与灯泡并联。
（2）根据电路中的故障分析解答；
（3）据图甲中所示的电压示数分析小灯泡的实际功率大小； （4）据乙图中电流表的示数，再根据公式R=计算小灯泡的电阻。
【解答】解：（1）灯泡额定电压是2.5V，电压表应选0～3V量程，把滑动变阻器串联接入电路，电压表与灯泡并联，电路图如图所示：
（2）若电流表有示数，说明电路中滑动变阻器处有短路故障；若电流表无示数，说明电路中灯泡处有断路故障。
（3）图2甲所示电压U=1.1V，小灯泡的实际电压小于小灯泡的额定电压，根据P=
可知，小灯泡的实际功率小于额定功率。
（4）当小灯泡正常发光时额定电压是1.5V，电流表示数图2乙所示是0.2A，此时小灯泡的电阻R==故答案为： （1）见上图；
（2）变阻器；短路；灯泡；断路；（3）小于；（4）7.5。
【点评】本题考查了连接实物电路图、电表读数、求灯泡电阻；连接电路图时，要注意电表量程才选择，注意电表正负接线柱不要接反；对电表读数时，要先确定其量程与分度值。
38．（2分）甲、乙两辆车沿同一方向做直线运动，其运动过程中路程s随时间t变化的图象如图所示。
（1）在0～2min区间， 乙 车通过的路程长；
（2）比较它们在0～4min区间的平均速度可知：v甲 = v乙（选填“＞”、“＜”
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=7.5Ω。
或“=”）。
【分析】（1）图中横坐标表示时间，纵坐标表示路程，根据图象得出甲乙两车距原点的距离后计算即可；
（2）根据速度计算公式v=分别计算出甲、乙两车的速度。
【解答】解：（1）由图象知，当0～2min区间，甲通过的路程s甲=150m， 乙通过的路程s乙=300m﹣100m=200m； 所以乙车通过的路程长；
（2）在0～4min区间，甲车的速度v甲=
=
=75m/min，
乙车的速度v乙=所以，v甲=v乙。
==75m/min，
故答案为：（1）乙；（2）=。
【点评】本题考查了学生对速度公式的理解和运用，以及对s﹣t图象的分析和处理能力。一直是中考的热点，所以要重点掌握。
39．（2分）小明总结初中所做的物理探究实验发现，当要研究的物理量不能直接测量时，都要想办法把它们转换成其他可测量的物理量，从而进行研究比较。
（1）在图甲所示的实验中，使木块在水平桌面上做 匀速直线 运动，通过读取弹簧测力计的示数，间接测得滑动摩擦力的大小；
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（2）在图乙所示的实验中，小球A撞击物块B时动能的多少，是通过观察比较物块B在同一水平面上 运动距离 的大小反映出来的。
【分析】（1）当木块做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，则摩擦力与拉力相等，采用的是转换法；
（2）该实验也采用了转换法，通过比较小球推动木块移动的距离来反映小球动能的大小。 【解答】解：
（1）本题运用转换法，通过弹簧测力计读数的大小反映出滑动摩擦力的大小，前提是木块做匀速直线运动，只有这样拉力与摩擦力才是一对平衡力； （2）在研究动能大小与什么因素有关时，我们是通过观察小球推动物块移动的距离来反映小球动能大小的。
故答案是：（1）匀速直线；（2）运动距离。
【点评】该题考查了转换法、控制变量法等研究方法在探究实验中的应用。
40．（1分）在透明塑料瓶中，把橡皮筋和配重螺母如图所示装配好。让塑料瓶在水平地板上向前滚动，我们会发现塑料瓶自己还会滚动回来，甚至可以来回滚动几次。在它向回滚动的前半段路程中，橡皮筋的弹性势能 减少 。（选填：“增加”、“减少”或“不变”）。
【分析】根据动能和弹性势能之间的相互转化，进行分析回答；动能与物体的质量与速度有关，弹性势能与弹性形变的大小有关。 【解答】解：
透明塑料瓶向前滚动时，配重螺母由于惯性不旋转，使得橡皮筋拧紧在一起，具有弹性势能，该过程主要是动能转化为弹性势能；
透明塑料瓶在向后滚动时，前半段路程，橡皮筋展开，越滚越快，橡皮筋的弹性势能减少、动能增大，弹性势能转化为动能；后半段，动能转化为弹性势能。
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故答案为：减少。
【点评】本题考查了动能与势能的影响因素以及能量之间的相互转化，关键是认真观察橡皮筋的变化和纸筒运动快慢，进而得出能量变化。
41．（2分）下表是小丽在实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出压强p与力F的关系：p= 500Pa﹣25Pa/N⋅F 。 F/N p/Pa 8 300 10 250 12 200 14 150 16 100 18 50 【分析】分析表格中拉力和压强的变化情况及大小变化关系，首先进行定性分析，后进行定量分析，得出结论。
【解答】解：分析表格中数据可知：压强p与力F的变化符合数学上的一次函数，则p=kF+p0，
然后将两组数据分别代入上式可得，
，
解得k=﹣25Pa/N，p0=500Pa。
则p与力F的关系：p=500Pa﹣25Pa/N⋅F。 故答案为：500Pa﹣25Pa/N⋅F。
【点评】此题是探究拉力与压强之间的关系，考查了对实验数据的分析，要学会从数据中总结规律性的结论。
42．（2分）小明猜想导体的电阻越大，电流通过导体产生的热量就越多。为了验证猜想，他准备好三个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油，并将三段阻值不同的电阻丝（RA＜RB＜RC）浸没在煤油中，再用带有规格完全相同的温度计的橡胶塞封住瓶口，如图甲所示。然后他将电源、开关、电流表、滑动变阻器、如图甲中的烧瓶①用导线连成如图乙所示的电路。接下来小明进行了如下操作：
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a．闭合开关，移动滑动变阻器滑片到适当位置，电流表的示数为I，记录相关数据。
b．断开开关，用烧瓶②替换下烧瓶①，闭合开关，记录相关数据。 c．断开开关，用烧瓶③替换下烧瓶②，闭合开关，记录相关数据。 请你分析并回答下列问题：
（1）在小明计划探究的实验中，自变量是 电阻 ；
（2）小华认为小明的实验操作不能验证他的猜想，其理由是：① 没有控制电流相同 ；② 没有控制通电时间相同 。
【分析】探究电流产生热量跟电阻关系时，应控制通电时间和电流不变，而改变电阻的阻值，所以此题应根据控制变量的思想来分析；再具体结合实验操作，找出实验操作中的问题。
【解答】解：（1）根据题意可知，小明准备了三段阻值不同的电阻丝，分别进行实验，观察电流产生热量的多少，故是为了探究电热和电阻的关系，在小明计划探究的实验中，自变量是电阻；
（2）由于小明是通过更换烧瓶（即更换电阻丝）来进行实验的，在更换电阻丝时，并没有调节滑片的位置使得电流不变，且没有控制通电时间相同，所以小明不能验证自己的猜想。 故答案为：（1）电阻；
（2）①没有控制电流相同；②没有控制通电时间相同。
【点评】此题主要考查了学生对“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”实验的理解和掌握，注意控制变量法和转换法的运用。
43．（3分）小刚想利用量筒、小筒和水，测量一小块铁矿石的密度。请你将小刚的实验步骤补充完整：
（1）在量筒中倒入适量的水，将小筒放入量筒中，使其漂浮在水面上，如图甲
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所示，读出量筒中水面的刻度值V1，并记录；
（2）将待测矿石放入小筒中，使小筒仍漂浮在水面上，如图乙所示，读出量筒中水面的刻度值V2，并记录；
（3） 将矿石从小筒中取出放入量筒的水中 ，读出量筒中水面的刻度值V3，并记录；
（4）根据已知量和测量量，导出计算铁矿石密度的公式ρ=
ρ水 。
【分析】本题中测铁矿石的密度的思路：
利用漂浮条件即：漂浮时浮力等于重力，再根据阿基米德原理，得出排开水的重力就可以得到浮力，再测出铁矿石体积，最后计算小石块的密度。 【解答】解：
（3）将矿石从小筒中取出放入量筒的水中读出量筒中水面的刻度值V3，并记录； （4）铁矿石放入小筒中，后排开水的体积V排=V2﹣V1， 根据漂浮条件，铁矿石的质量m==所以铁矿石的密度： ρ==
=
ρ水．
=
=ρ水（V2﹣V1），
故答案为：（3）将矿石从小筒中取出放入量筒的水中；（4）ρ水。
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【点评】对本实验的掌握，应重点关注是如何通过等效替代的方法测出了小石块的质量，主要用到了漂浮的条件、阿基米德原理、重力公式和密度的公式，值得我们借鉴。
44．（4分）实验桌上有连接完好的实验电路如图所示。请你利用此电路进行实验探究，证明：当螺线管的匝数一定时，通电螺线管铁芯吸引大头针的个数随通过螺线管的电流变大而增加。要求： （1）写出实验步骤； （2）画出实验数据记录表。
【分析】通电螺旋管的磁性强弱跟电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯有关。电流越大，线圈的匝数越多；根据实验步骤测量的数据设计表格。 【解答】解：（1）实验步骤：
①闭合开关，调节滑动变阻器接入电路的电阻值，使电流表的示数为I，把I记录在表格中。让螺线管铁芯接触大头针，然后向旁边移动螺线管，断开开关，清点被螺线管铁芯吸引的大头针数目，并记录在表格中；
②闭合开关，改变滑动变阻器接入电路的电阻值，使电流I变大，仿照步骤①再做两次实验。 （2）实验数据记录表 电流I/A 被吸引大头针数/ 个 【点评】探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验，考查了影响电磁铁磁性强弱的因素，考查了滑动变阻器对电路电流的影响，有一定的综合性。
五、科普阅读题（共8分，44题4分，45题4分）
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45．（4分）阅读以下材料，回答相关问题。
1946年，美国雷声公司的研究员斯潘瑟在一个偶然的机会，发现微波溶化了糖果。1947年，第一台微波炉问世。
微波炉的主要部件是磁控管，当磁控管以2450MHZ的频率发射出微波时，放在微波炉内食物中的水分子随之发生高频振荡。
微波是一种电磁波。微波碰到金属会发生反射，金属根本没有办法吸收或传导它；微波可以穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料，但不会消耗能量；而对于含有水分的食物，微波不但不能透过，其能量反而会被吸收，微波能进入食物达5cm深，并使食物中的水分子也随之运动，水分子间相互碰撞、摩擦而生热，结果导致食物被加热。微波炉正是利用这一原理对食物进行加热的。
在利用微波炉对食物加热的过程中，水分子有着不可替代的作用。一般食物是由大分子构成的，微波对大分子运动的影响不明显。水分子的质量相对较小，而且水分子的构成比较特殊。两个氢原子处于氧原子的同一侧，使得水分子在整体上看来它的电极性具有不对称性。在变化的电磁场中，水分子的电极方向会随着电磁场的变化不断变化，进而引发水分子的运动。不同水分子间的相互碰撞会释放出热量，达到对食物加热的效果。
用普通炉灶蒸煮食物时，热量总是从食物外部逐渐进入食物内部。而用微波炉烹饪食物时，热量直接深入食物内部，所以用微波炉烹饪食物的速度比普通炉灶快4至10倍，热效率高达80%以上。目前，其他各种炉灶的热效率无法与它相比。 （1）跟可见光相似，微波也是一种 电磁波 。
（2）微波炉的金属外壳 能 （选填“能”或“不能”）防止炉腔内的微波外泄。 （3）使水分子剧烈振动的能量来自于微波，使食物升温的能量来自于 水分子 。
（4）用微波炉烹饪食物速度快、效率高的原因是 热量直接深入食物内部 。 【分析】（1）微波炉就是用微波来煮饭烧菜的，微波是一种电磁波，这种电磁波的能量比通常的无线电波大得多
（2）因为金属外壳对电磁波有屏蔽作用（防止电磁波向外辐射），所以微波炉的外壳用不锈钢等金属材料制造。
（3）含有水分的食物，微波不但不能透过，其能量反而会被吸收；
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（4）用微波炉烹饪，热量则是直接深入食物内部，所以烹饪速度比其它炉灶快4至10倍，热效率高达80%以上。
【解答】解：（1）微波炉就是使用的微波是一种电磁波；
（2）微波炉的金属外壳对电磁波有屏蔽作用，能有效地防止电磁波泄漏影响人的身体健康；
（3）使水分子剧烈振动的能量来自于微波，使食物升温的能量来自于水分子。 （4）用微波炉烹饪食物速度快、效率高的原因是热量直接深入食物内部。 故答案为： （1）电磁波； （2）能； （3）水分子；
（4）热量直接深入食物内部。
【点评】本题考查与微波相关的知识点，此题体现了物理知识与生活的密切联系。
46．（4分）阅读以下材料，回答相关问题。
电子秤所使用的测力装置是压力传感器。常见的一种压力传感器由弹簧钢和应变片组成，其结构示意图如图甲所示。弹簧钢右端固定，在其上、下表面各贴一个相同的应变片。当在弹簧钢的自由端施加竖直向下的压力F，弹簧钢就会向下弯曲。弹簧钢的弯曲程度越显著，上应变片被拉伸、下应变片被压缩的程度越显著。 应变片结构如图乙所示，其中金属电阻丝的电阻值对长度变化很敏感。电子秤工作时，电源给上、下应变片中金属电阻丝提供相等且大小不变的电流I，上应变片两引线间电压为U1，下应变片两引线间电压为U2，传感器把这两个电压的差值U=U1﹣U2输出，用来反映加在弹簧钢自由端压力F的大小。
金属电阻丝的阻值会随温度发生变化，其变化情况如图丙所示。为消除环境温度随季节变化对测量精度的影响，需分别在上、下应变片金属电阻丝与引线之间串联一只合适的电阻，进行温度补偿，减小由于温度变化对测量精度的影响。
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（1）压力传感器是将力的大小转换为 电压 （选填“电流”或“电压”）的装置。 （2）压力F增大时，下应变片金属电阻丝电阻变 小 。
（3）若电子秤载物台面倾斜时，则秤的示数 不等于 （选填“等于”或“不等于”）被测物体的质量。
（4）进行温度补偿时，应给金属电阻丝串联一个 可变 电阻（选填“定值”或“可变”）。
【分析】（1）从题目所给信息中可知，传感器传输的是电压的差值，用电压的差值来反映力F的大小；
（2）外力F增大时，上应变片被拉伸，下应变片被压缩，应变片长度发生变化，可知电阻的变化；
（3）电子秤载物台面倾斜时，会改变物体作用力的力臂，使上、下应变片的形变不能正确的反映物体的质量；
（4）根据图丙中电阻随温度的变化判断温度补偿时串联电阻的特点。
【解答】解：（1）传感器把两个电压的差值输出，用来反映力F的大小，所以这种力传感器是将力的大小转换为电压的装置；
（2）外力F增大时，上应变片金属电阻丝长度变大，电阻变大，下应变片金属电阻丝长度变短，电阻变小；
（3）电子秤载物台面倾斜时，会改变物体作用力的力臂，秤的示数不等于被测物体的质量；
（4）由图丙可知，金属电阻丝的阻值随温度的增大而增大，进行温度补偿时应给金属电阻丝串联一个可变电阻。
故答案为：（1）电压；（2）小；（3）不等于；（4）可变。
【点评】本题考查了有关电子秤的知识，从题干中获取有用的信息是解题的关键。
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六、计算题（共8分，46题4分，47题4分）
47．（4分）如图所示为某家用电热水器工作电路简化图。表中为三种加热模式相关参数。求： 加热 模式 工作状态 额定功率 P/kW 1 2 3 R1单独工作 R2单独工作 R1与R2交替工作 2 3 ﹣ （1）该电热水器按“加热模式1”正常工作时的电流；（计算结果请保留整数） （2）该电热水器按“加热模式1”连续正常工作10min所产生的热量；
（3）若该电热水器连续正常工作20min，消耗电能0.8kW⋅h．通过计算判断该电热水器采用的加热模式。
【分析】（1）由P=UI可求得“加热模式1”正常工作时的电流； （2）根据W=Q=Pt可求得连续正常工作10min所产生的热量；
（3）根据W=Pt求出电热水器的功率，比较“加热模式1”、“加热模式2”、“加热模式3”的功率即可判断采用了哪种加热模式。
【解答】解：（1）由P=UI可得，按“加热模式1”正常工作时的电流I1=≈9A，
（2）由P=可得，电热水器按“加热模式1”连续正常工作10min所产生的热量 Q1=P1t1=2000W×10×60s=1.2×106J； （3）P2=
=
=2.4kW；
=
因为2kW＜P2＜3kW，所以选择的是“加热模式3”。
答：（1）该电热水器按“加热模式1”正常工作时的电流为9A；
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（2）该电热水器按“加热模式1”连续正常工作10min所产生的热量为1.2×106J； （3）该电热水器采用的是加热模式3。
【点评】本题考查了电功率公式、电功公式的灵活应用，会通过比较电热水器的功率判断加热模式是关键。
48．（4分）在起重机吊臂前端装有滑轮组，滑轮组的连接方式如图所示。已知重物A的底面积为2m2，质量是2.4t．当与滑轮相连的每段绳子上的拉力为3×103N时，静止在水平地面的重物A对地面的压强比它没有受到拉力时减小了4×103Pa．不计绳重及滑轮轮与轴间的摩擦，g取10N/kg，求： （1）动滑轮所受重力G动；
（2）当重物A匀速上升时，滑轮组的机械效率η。
【分析】（1）知道减小的压强，利用F=pS求重物对地面减小的压力，重物对地面减小的压力等于滑轮组对重物的拉力，而使用滑轮组的拉力F=（F拉+G轮），可求动滑轮的重力；
（2）求出物体A的重力，利用η=【解答】解：
（1）由p=可得，重物对地面减小的压力： △F压=△pS=4×103Pa×2m2=8×103N，
重物对地面减小的压力等于滑轮组对重物的拉力F拉， 则F拉=△F压=8×103N， 而使用滑轮组的拉力： F=（F拉+G轮），
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=求滑轮组的机械效率。
则动滑轮的重力：
G轮=3F﹣F拉=3×3×103N﹣8×103N=1×103N； （2）物体A的重力：
GA=mAg=2.4×103kg×10N/kg=2.4×104N； 机械效率： η=
=
=
=96%。
答：（1）动滑轮所受重力为1×103N；
（2）当重物A匀速上升时，滑轮组的机械效率为96%。
【点评】本题考查了重力、压力和机械效率的计算，根据减小的压强求出减小的压力进而求出滑轮组对重物的拉力是关键。
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