自主游戏观察记录表教学参考
自主游戏观察记录表
观察日期: 观察教师: 被观察幼儿: 故事题目: 观察记录 祥润小朋友正在为蒙惠小朋友进行“剪头发”，祥润小朋友“剪头发”的手法看起来的熟练，“梳头发--剪头发--梳头发--剪头发”，这样来回一直反复着。一看就是经常帮小朋友剪头发。 1、祥润通过在生活中观察大人去理发店洗头发的场景并观察亮点 通过角色扮演去模仿梳头发和剪头发的动作。 1. 小朋友们通过在日常生活中的已有经验并在自主游戏中进行模仿。 对观察亮点的思考 2.适当增加材料，如梳子和镜子，并引导幼儿在原有的基础上创新 塑料玩具 已有游戏经验 分享活动 室内建构区 自主游戏观察记录表教学参考
1. 请祥润小朋友上台来看图并和大家分享他们在干什关键性提问 么？ 2. 3. 是在哪里看到货学会就“剪头发”的？ 如何和小朋友一起合作玩游戏。 小朋友们的眼睛很雪亮，通过对日常生活中的细心观察，归纳小结并能模仿出来。小朋友们要看到的行为就认真学习，不好的语 行为我们可不要学习哦！ 注：如果是一段时间的持续观察，那么对幼儿的观察、分析、调整和分享活动就是一个持续循环的过程。后一次的活动应参照前一次活动中对幼儿做出的观察、分析、调整和跟进式分享活动，从而形成围绕一个或若干个观察要点的连续故事。
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