（考试时间：120分钟 卷面总分120分） 温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！ 一、积累及运用（20分）
1、下边有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格中。（2分） 百花山花香泌人心脾，梨花湖水秀碧波鳞鳞。
2、给下边句中加点字注音。 襄樊古隆中以其绮（ ）丽的自然风景和璀璨（ ）（ ）的三国文化名闻遐（ ）．．．．迩。
3、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是 （ ）。 （ 2分 ） A、这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。 ．．．．B、张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。 ．．．．
C、明星出书无可厚非，但有的书错别字连篇累牍，简直让人不堪入读。
D、似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展，宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。
4、下列各句中没有语病的一句是（ ） （2分） A、今天的人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 B、对于高考生落榜问题，引起了社会的极大关注。
C、人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合的过程。 D、我国有世界上没有的万里长城。
5、请用一句话概括下边这则新闻的主要内容（不超过 14 个字）。 （ 2分 ）
9月27日16时41分00秒，我国航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱舱门，首度实施空间出舱活动，茫茫太空第一次留下中国人的足迹。中共中央总书记、中央军委主席胡锦涛在北京航天飞行控制中心观看航天员出舱活动实况，并在出舱活动结束后同航天员通话。 6、名著阅读。 （ 2分 ）
《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、———以及马国等地的经历。这些有趣的经历体现了作者斯威夫特的————之心。 7、默写与仿写。（ 8分 ）
（1）————————， 为有源头活水来
（2）绿树村边合，———————— 。
（3）江山代有才人出，————————。 。 （4）报君黄金台上意，————————。 （5）槲叶落山路，——————————。 （6）—————————，骨肉流离道路中。
(7 ) 我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；我梦想， -------, 。仿照上述句子；续写一句。 二、口语交际与综合性学习。 （ 10分 ） 8、请根据情境写话。（2分）
妈妈爱抽烟，女儿便问：“妈妈，抽烟是不是让人看起来更成熟？”妈妈苦笑着答：“是的，我看起来比实际老十岁。”妈妈的言外之意是——————女儿理解了妈妈的意思，便乘机委婉地劝说道：“ ”
9、临近毕业，时间虽然很紧，任务虽然很重，可我们仍然在语文老师的指导下，开展了“走近小说天地“的综合性学习活动。通过这次活动，你一定对于小说有了更多的了解，现在请
你完成下列问题：（8分）
1小说的三要素分别是————，——————，——————。(2分) ○
2如果让你来组织“走近小说天地”这次活动，你将怎样组织？请写出具体步骤: ○
A举行讲小说故事比赛活动；B________________________；C编写小说人物小词典；D______________________（3分）
3下面这幅对联“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。”说的是小说《——————》，○
这部小说的作者是——————。（2分）
4“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？„„一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！○”这首诗出自哪本名著中哪个人物之手？（1分）
三、阅读与欣赏 （ 40分 ） （一）（一）阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词，完成10—11题。 [宋]辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 10、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。这两句选择快马、强弓两件典型事物，分别从——和——（感觉方面）两方面，概括而又生动地再现了紧张激烈的战斗场面。（2分）
11、根据你掌握的知识，说说“了却君王天下事”中 “天下事”指的是什么？（2分） （二）、读文言文，完成12—16题。 （ 10分 ） 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
⒓解释下列句中加点的词。(2分) ⑪朝服衣冠 ．
⑫吾妻之美我者，私我也 ．
⒔下列句中加点词的意思相同的一项是(2分)
A.邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼 B.窥镜而自视 下视其辙 ．．．．C.王之蔽甚矣 重岩叠嶂，隐天蔽日 D.皆朝于齐 朝而往，暮而归 ．．．．⒕将下面句子翻译成现代汉语。(2分) 期年之后，虽欲言，无可进者。 ⒖课文内容理解填空。(2分)
本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以—— 设喻讽谏齐王，最后写—— 及其结果。（每空限填四字）
⒗邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？(2分) （三）、阅读说明文《“能吞能吐”的森林》，完成17—21题（13分）
（1）森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。
（2）说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在四亿年前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。
（3）森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼涨，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。
（4）为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健康，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。 17、第一段中画横线处文字运用的说明方法有 （3分） 18、文中将“森林”说成“地球的绿色之肺”，其理由是 。（2分） 19、第二段的“说起森林的功劳，那还多得很”一句在文中的作用是 ， 第三段中“地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉”一句中的“1/3以上”强调了什么？（2分）
20、阅读选文第三段，回答下面两个问题。（4分） （1）找出造成地球生态环境急剧恶化的原因。（2）试找出地球生态环境急剧恶化带来的影响。
21、我市正积极创建国家级卫生城市和国家级环保模范城市，作为襄樊市的一员，阅读本文后你对我市 “双创”活动有什么好的建议？请用简要文字表述出来。（建议不少于两条。）（2分） （四）、阅读下面的记叙文，做22—27题。（13分）
躺在母亲身边 (王晓明)
①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。
②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。
③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么?不累吗?” ④“聊天。”我不耐烦地说。 ⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。 ⑥“一个外地的，不认识。”
⑦“不认识?”母亲好像很是不解，“那说什么呀?”
⑧“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。
⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。 ⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么?
⑾母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直 A （倍受、备受)疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。
⑿母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。
⒀我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。”
⒁我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。” ⒂母亲 B (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。 ⒃突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。
⒄我却已经遗忘多年了。
22、根据文意，选择括号中恰当的词语填到A、B两处(2分) A： B： 23、请结合语境，分析下列句子中加点短语运用的妙处。(2分)
(1)母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。 ．．．．．(2)突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感搅——暖暖的。 ．．．
24、阅读第②段画线的句子，说说其在语言表达上的特点及作用。(2分)
25、文章运用了大量的笔墨描写人物对话，试分析文章是如何运用语言描写刻画“母亲”形象的?（3分）
26、第⑩⑾两段运用了哪种叙述方法（记叙顺序）？试分析这两段在文中的作用。(2分) 27、结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?(2分)
四、写作。（50分）
题一、人生总有许多值得回味的人和事，也许从中你能咀嚼酸甜苦辣，喜怒哀乐，感悟生活真谛。请以“回味”为题，写一篇文章（ ） 题二、阅读下面材料，按要求作文。
真正善于欣赏的人，无处不可以欣赏：上坡时的蹬足，逆流中的奋篙，盲人挪动的拐杖，乃至一块丑石、一截根木„„真正善于欣赏的人，无时不可以欣赏：公鸡的雄唱，纤夫的浑号，列车开启时的引笛，乃至夕晖里的一阵夯声，婴儿的一夜长啼，水田上的一片蛙 鼓„„（ ） 请根据材料，联系实际，自主确定立意，拟定标题，选定文体；不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭。如选题二则请以“完美的 ——”（如：生活环境、学校教育、人生、家庭、答案、瞬间、谢幕、作品等）为题写作。要求：（1）有真情实感，（2）文体自选，不少于600字。（诗歌除外）（3）凡涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C„„代替。
人教版中考模拟试题三参考答案
1、“泌”为“沁”；“鳞”为“粼”。 2、qǐ cuǐcàn xiá 3、D 4、C
5、中国人首次漫游太空。6、飞岛 稚子 7、 （1）问渠那得清如许 （2）青山郭外斜（3）
各领风骚数百年（4）提携玉龙为君死 （5）枳花照驿墙。（6）田园寥落干戈后 （7）、我梦想，登上巍峨 的泰山，在泰山极顶感受“一览众山小” 的雄伟 。 8、抽烟容易使人衰老，你不要学我抽烟。如果您早些戒烟，将会多活十年 9、（8）①生动的人物形象、完整的故事情节、人物活动的环境。○2 A举行讲小说故事比赛活动；B开展小说人物大家猜的竞赛活动；C编写小说人物小词典；D重新设计小说人物命运。○3《聊斋志异》蒲松龄）
○4《红楼梦》中的林黛玉
10、分别从听觉和视觉（感觉方面）两方面11、收复中原，统一国家 ⒓⑪穿戴 ⑫偏爱(2分。解释正确一字给1分) ⒔B(2分)
⒕满一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。或：一年以后，就是想说，也没有什么可进谏的了。(2分。“期”“虽”必须译正确，译错一字扣0.5分) ⒖切身经历 齐王纳谏(2分。一空1分)
⒗启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。(2分)
17、列数据 引材料（引用说明） 打比方（比喻说明）（答对一个给1分，共3分） 18、吸收二氧化碳，吐出氧气。（意思一致即可）（答对一点给1分，共2分） 19、承上启下（过渡） 森林破坏范围之大或数量之大（森林破坏严重）。（答对一空给1分，共2分）
20、（1）原因：地球上的森林已有1/3被采伐和毁掉；地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加。（答对一个原因给1分，共2分）
（2）影响：严重影响人类的生产和生活，甚至威胁人类的生存；使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。（答对一方面给1分，共2分） 21、（1）加大“双创”活动宣传力度，让全市人民增强环保意识，养成良好卫生习惯。 （2）加快荒山绿化工作（植树造林），防止水土流失。 （3）严格控制“三废”排放，还我市清水蓝天。 （4）严格实施垃圾分装和回收制度，变废为宝。 22、A．备受 B.惊喜
23、(1)“像很累似的”写母亲对“我”只顾在电脑上与陌生人聊天的不解和无奈。运用神态描写刻画了母亲孤寂、沉重的内心世界。
(2)“暖暖的”形象地写出了“我”躺在母亲身边的惬意之感。通过触觉之感含蓄隽永地表达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受。
24、运用排比的修辞手法，写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾，以及多日卧床而倍感孤寂无聊，渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。
25、文中有两处“我”与母亲的对话描写。第一处母亲询问我“干什么”时，从“我”回答时的“不耐烦”和母亲说话时的神态中，刻画出母亲内心的孤寂。从母亲问我“不累吗”和第二处让我“闭着眼歇一歇”则反映出母亲对“我”无微不至的关爱。文章通过语言描写，塑造了一位疾病缠身、内心孤寂却一心担心孩子“累”坏身体的慈母形象。 26、插叙 这两个自然段补充交代了母亲生病的原因及母亲生病时仍常年一个人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后积劳成疾却又遭受家人抱怨的事实。这样写使母亲的形象更加鲜明，文章内容更加充实，中心也更为突出。
27、在忙碌的现代生活中，人们常常沉迷于虚拟的网络世界里，忘记了对身边亲人的关爱。
文章的结尾发出对人间真情的呼唤，升华了文章的主旨，读后发人深思。(紧扣文章主题，意对即可。)
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