教投重点：了解各种投掷方法 学掷难点：上下肢的协调性 内；容 基本素质 教1:学生能了解投掷运动的各种练习方法及锻炼价值 学2：65以上的学生知道抛，推.投。撇的练习方法 ，注意练习的安目全性 标 3:通过练习，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐 4:学生练习密度为 5—8次/人。 顺教学内达成领域学生活次教 组织要教师个序 容 目标 动 数 法指导 求 及预人修改感 意见 情景导入 1：课堂常规 2明确学习目标 建立良好的师生关系和学习氛围 1;体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课 1：指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容 1检查服~装，安排3 见习生 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ 学生能了3:游戏解游戏练1：， “拦截飞习方法规明确要 毛腿” 则 求 2：听口令练习 ★ 四例横队 1：教师 练习 讲解练习练习图形 要求 如下： 2：鼓励 基本部指导学生分：让练习 学生回忆生活中的投掷练习并能归纳 准备部分： 1慢跑400M＊2 2徒手练习有学生自己带操 情景展开 1:语言激1：投掷 发学生练 习兴趣 2要求学 生能自我 摸索 2基本素质 A；跳绳定时1min B：：学生能模仿小兔子跳 1：培养学生的观察能力和模仿能力 2：要求学生能解决学习中的问题 情景结束 放松部分学生掌握放松方法1：了51:教师提 自己放解各种~问抛.推. 松 ★ 投掷练9 投。撇的 习的方练习方法 法 2:学生练 习各种投 2:回答掷练习 教师的A：抛的 提问 练习 3:模仿B：推的学生有小组长带领教师的练习 练习 C:投的练练习 4：学习 生分组D:撇的练练习并习 能互评 3:学生能 创造性的 练习各种1：听投掷练习 教师讲教法： 解记住1教师讲动作要解动作要求 令及要2：跟求，并适随教师当示范。 模仿练指挥学生习 练习 3接受2:组织学教师指生练习 导，提3：观察高表现和巡回指力 导 场地器材 放松及课1：在愉后评价 悦的气氛 中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 操场 ：闭好11导入情学生成四双眼,-景 例横队练展开丰3 2:小组组习 富想象 织自评 2能自3归还器 评互评 材 3师生师生再见 再见 课 1：密度:32% 后2：平均心作率:125-130次/业 分 课应加强锻炼和生活相结合的教学 后记录
1：复习广播操 2:立定跳远10次 尊敬的读者：
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