论大学生思政教育与大学生创业的融合

论大学生思政教育与大学生创业的融合

作者：郎姝

来源：《企业文化》2018年第18期

摘要：大学生就业、创业是非常复杂的社会经济问题，在高校教育中，加强对大学生就业、创业指导，帮助他们树立正确的择业观和创业观，树立起科学的职业生涯规划理想都是非常重要的。虽然现在对就业、创业教育进行创新，但是在创业教育中，思政教育没有得到不够重视。为了推动大学生创业更好的发展，所以要把思想政治教育融入其中。基于此，本文主要对大学生思政教育与大学生创业的融合进行了简要的探讨，希望可以为相关学者提供一定的参考。

关键词：大学生；思政教育；大学生创业；融合

思政教育和创新创业教育被称为高校“两大教育”，促进“两大教育”之间的协同发展，有助于促进高校创新人才培养，提升学校核心竞争实力。应通过思想理念、教育教学环境、教学实践和教学内容等途径实现“两大教育”之间的协同发展。 一、大学生思政教育与大学生创业的融合的必要性

以创业背景下的高校思政工作的创新有着其积极作用，通过思政教育工作的创新，就有助于学生创业基础的奠定。市场化的发展背景下，高校教育也面临着诸多挑战，大学生的创业教育比较有限，就业压力比较大，传统思想政治教育模式显然不能满足学生的创业发展需要，在以创业的背景下，思政教育的改革实施后，对学生的创业观形成提供了良好环境，能为学生创业发展起到积极促进作用。通过思政教育和以创业的结合，能为学生提供思维导向，让大学生有多元的价值判断能力，能准确地抓住以创业核心方向，也有助于促进学生自身创业实践活动开展的效率提高。以创业背景下高校的思政教育和创业教育的融合提供了机遇，大学生的创业教育和思政教育有着紧密的联系，都是为了培养创新精神和创业能力的应用型人才，创业教育能帮助学生树立正确的价值观以及人生观和世界观，以及能为学生择业观的树立起到良好作用，培养学生责任和使命感。实际的教学过程中，通过以创业和思政教育的结合，就比较有助于形成高效创业绿色生态环境，促进创业校园文化的深化开展，营造全社会都重视创业教育绿色生态环境。

二、大学生思政教育与大学生创业的融合有效策略 （一）以创业教育为切入点把思政教育和创业有效融合

要实现思政与创新创业教育的相互协同发展，前提是必须在教育理念上有机统一，这也是为实践奠定基础。对此，要实现协同，首先要有正确的导向，即以培养具有正确价值观和较高

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综合素质的人作为出发点。而提出创新创业教育的目的，其根本的目的也就是实现人的全面发展，而这也是检验教育是否成功的根本标注；第二，加强思政教育可有效保障创新创业教育活动，促进学生创新创业教育的全面提升。但部分高校对创新创业教育的认识肤浅，从而导致创新创业教育流于形式。因此，梳理正确的思想观念，并从人才培养的高度重新看待创业教育，这样才能更加重视创新创业教育，为国家实施创新驱动奠定基础。 （二）以职业道德为重点推动思政教育的发展

职业道德素养的培养主要就是为了提高劳动者的专业素质和综合能力。所以在现在的创业指导中，要深化教育方面的改革，在对课程安排、人才培养和专业设置方面等需要根据社会的需求来进行安排，主要目的就是为了提高大学生的就业能力和创新能力。在高效的教育当中，其实思政教育对任何专业的学生都可以做到有效的思想指导，促进学生职业道德的提升。高校在开展思政教育课时，可以把职业道德素养也贯彻到整个教学当中，真正的把创业教育和思政教育有效的融合到一起，有效的提升学生的职业道德素质。 （三）以职业生涯规划为载体深化思政教育

在学生的就业、创业过程中，职业生涯规划对学生的发展有着非常严重的影响。所以在这需要高校做好思想政治教育，只有这样才能对学生的发展方向做到很好的指导。通过把思政教育和大学生创业教育有效的融合到一起，从而促进学生更好的发展。在对学生进行创业指导时，需要根据学生的实际情况，来对他们进行职业生涯规划。第一，学校可以让有经验的教师来编写相关的教材，把职业生涯规划和思政教育有效的结合起来，使得在职业生涯的规划当中，思政教育可以贯穿到整个过程中。第二，高校还可以开展相关的思政知识竞赛活动，确实有效的提升学生的综合素质。第三，高校针对学生实际就业和创业的情况做好学生的心理辅导工作，确保学生不会因为一些挫折或者失败而出现心理失衡的现象。 （四）以实践为平台有效融合思政教育與大学生创业

对思政教育工作来讲，实践贯穿全程，这是思政教育的主要手段和目标。通过思政实践教育，让学生走出校园，并将课堂中的知识转换为实践中的自我的感悟，从而促进学生对创业思维的发展，并让他们通过实践参与劳动和体验劳动，以此提高他们的社会责任感，丰富其阅历。此外，在思想政治教育实践教学中，要尽可能的邀请一些名人、著名企业家等到校园为广大的学生交流，从而通过交流让学生了解他们创业的艰辛。而通过这种真实的接触，也让学生能更加真切的感受到创业这个过程。另外，还可以通过组织学生参观相关的历史教育展、创业人士经历展等，以此通过实践活动的方式让学生了解创新创业需要具备的精神和品质。 三、结束语

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总之，创新创业教育和思政教育作为目前我国高等教育的重要组成部分，对促进学生综合素质的全面提升具有极其重要的作用。因此，找到创新创业教育和思政教育的契合点，才能找到两者协同的基础，进而更好的发挥两者在学生素质培养方面的作用和功能。 参考文献：

[1]杨娟洁，陈思.工匠精神培育与大学生思政教育有机融合[J].好家长，2017（39）：34. [2]吕淑珍.以创业视域下大学生思政教育改革初探[J].东方企业文化，2015（23）：

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