湘教版小学五年级语文上册文言文阅读理解课后专项习题
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 小古文阅读。
卧薪尝胆
吴既赦①越，越王勾践反②国，乃苦身③焦思，置胆于坐④，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女⑤忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节⑥下贤人，厚遇宾客；振⑦贫吊⑧死，与百姓同其劳。终灭吴。
（注释）①赦：免除或减轻刑罚。②反：同“返”，返回。③苦身：使自己的身体劳累。④坐：同“座”，座位。⑤女：同“汝”，你。⑥折节：放下身架。⑦振：同“赈”，救济。⑧吊：慰问。
［1］阅读短文，结合注释给加点字选择正确的解释。 厚遇宾客（ ）
A.相遇 B.对待，款待 C.机会
［2］阅读短文，结合注释给加点字选择正确的解释。 置胆于坐（ ）
A.坐下 B.椅子 C.座位
［3］“女忘会稽之耻邪？”这句话运用了______的修辞手法，其意思是___________________________________
［4］文中画线句子是对勾践的（ ）描写。 A.语言 B.心理 C.动作 D.神态 ［5］勾践的哪些精神值得我们学习？ ______________________________
2. 轻松阅读快车。
徐孺( )子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪(yé)？”徐曰：“不然。譬( )如人眼中有瞳( )子，无此必不明。”
1．给短文中的加点字注音。
2．查字典，并联系上下文解释下列词语的意思。 孺子：___________________________________ 尝：___________________________________ 戏：___________________________________
人语之曰：___________________________________
3. 根据课文内容完成练习。
梁国杨氏子九岁，甚____________。孔君平______________其父，父不在， ___________呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以_______儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“__________________。”
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［1］把课文补充完整。
［2］结合阅读体会，你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（ ） A.都根据人物姓氏来借题发挥。
B.杨氏之子以否认的语气表示出杨梅是自己家的果子。 C.指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。 D.既否定了孔君平的话，并不尊重。
［3］孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘。
___________________________________________________
4. 文言文阅读。
孔融，字文举，东汉曲阜人也。值祖父六十寿诞，宾客盈门。一盘酥梨，置于寿台之上，母令融分之。融遂按长幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，问曰：他人得梨巨，唯己独小，何故？融从容对曰：树有高低，人有老幼，尊老敬长，为人之道也！父大喜。
［1］用一个四字成语为短文取个题目，写在横线上。 ［2］解释下列带点的字。
值祖父六十寿诞（________） 置于寿台之上（_______） 母令融分之（_________） 融从容对曰（_______）
［3］用自己的话说说对“树有高低，人有老幼，尊老敬长，为人之道也！”这句话的理解。
__________________________________________ ［4］读了这则故事，你觉得孔融是个怎样的孩子？ __________________________________________
5. 阅读文言文，完成练习。
北人食菱
北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并①壳入口。或②曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“A我非不知，并壳者，欲③以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”B夫菱角生于水中而曰土产，此坐④强不知以为知也。
注释：①连同。 ②有的人。③想要。④因为、由于。 ［1］读注释，联系上下文，解释画线句子的意思。 A．_________________________ B．_________________________
［2］本文对你的启发，可以用《论语》中的句子 来说明。（ ） A.知之为知之，不知为不知，是智也。 B.三人行，必有我师焉。 C.人不学而不蕴，不亦君子乎
6. 阅读下面的文言文，完成练习。
钟氏之子
钟毓、钟会少有令誉①。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇②曰：“可令二子来！”于是敕③见。毓面有汗，帝曰：“卿④面何以有汗？”毓对曰：
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“A。”复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“B。”
（注释）①令誉：好的名声。②钟繇：三国时魏国相国。钟毓：魏国车骑将军。钟会：魏国大将军，后平蜀。③敕：皇帝召见。④卿：古时帝王对臣子的称呼。
［1］将“战战栗栗，汗不敢出”“战战惶惶，汗出如浆”填入文中A、B两处。
A．_______ B．_________ ［2］解释下列加点词。
（1）钟毓、钟会少有令誉_________________ （2）卿何以不汗________________ ［3］翻译下列句子。
年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！” _______________________________
［4］阅读上文，试用自己的话说说主人公的聪明主要体现在哪里。 ____________________________
［5］通过这篇文章，简单分析两个孩子的特点。 ______________________________
7. 阅读短文，根据要求完成下面各题。
齐心抗疫
①己亥末，荆楚①初有疾，人蔑②之。庚子春，染者剧增，溢至九州，人皆惶恐。此疾曰新冠，或因③愚人以鸟兽蛇虫为上肴④，滥食，终致疫至。
②京师得讯，颁令战疫，封三镇之城，召九州之医。子离高堂，母别稚子。临别无他言，唯曰：国有召，召必前，前必胜。不计报酬，无论生死。吾辈必不辱使命也。嗟夫⑤！世间无天降之英雄，唯⑥挺身之凡人耳⑦。
③数万白衣医者聚至荆楚重地，共议疫，同抗之。然毒流之广，实非几日所控。于是乎，急建火神、雷神二院，誓十日成。世间诸国多以为妄语⑧，或曰：是言儿戏乎？遂万余巧匠夜以继日，身不反顾。未十日，立⑨。举世⑩惊。世间诸国叹曰：奇迹也！然国人笑曰：常事尔，吾辈乃龙之后也，何奇之有哉？
④今抗疫逆行者以救国为己任，医无惧，警无畏，民齐心。举国上下，众志成城。经数月，云销雨霁（jì），彩彻区明⑪。春风十里又拂绿神州大地，膏（gāo）壤⑫沃野再沐浴黎明朝阳。
（注释）①荆楚：是指古域包括现今湖北全域及其周围，现指湖北省。②蔑：这里是轻视的意思。③或因：或许因为。④肴：做熟的鱼肉等。⑤嗟夫：表示感叹。 ⑥唯：只是。⑦耳：罢了，只不过的意思。⑧妄语：虚妄不实的话、谎言；说假话。⑨立：指建立起来。⑩举世：全世界。⑪云销雨霁，彩彻区明：出自王勃的《滕王阁序》。意思是：雨过天晴，虹消云散，阳光朗煦。⑫膏壤：指肥沃的土地。
［1］下句朗读的正确停顿是（ ） A.或因愚／人以鸟兽／蛇虫为上／肴 B.或因／愚人／以鸟兽蛇虫／为上肴 C.或因愚人／以鸟兽蛇／虫为上肴
［2］结合上下文，借助注释，写出下面句子的大意。
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（1）未十日，立。举世惊。世间诸国叹曰：奇迹也！ _____________________________ （2）医无惧，警无畏，民齐心。 _____________________________
［3］文中第②自然段划横线的句子“世间无天降之英雄，唯挺身之凡人耳”，陈述了英雄与凡人的关系。写出你对这句话的理解。
________________________________________________________
8. 课内阅读。
梁国杨氏（sì shì）之子九岁，甚（shèn shèng）聪惠。 孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）。” ⑴给加点字选择正确读音。
⑵给下列句子中的“闻”字选择正确解释：
A.听见；B.听见的事情、消息；C.有名望的；D.用鼻子嗅；E.姓。 ①你号，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊！（ ） ②西湖是全国闻名的风景区。（ ）
③你知道吗？今天晚间的新闻真让人寻味。（ ） ④你闻出这是什么味了吗？（ ） ⑤闻家的人都拌到外省去了。（ ） ⑶解释文中语句。
①孔君平诣其父，乃呼儿出。
___________________________________ ②孔指以示儿曰：“此是君家果。” ___________________________________ ③儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” ___________________________________
9. 阅读下面的小古文，回答问题。
郗太傅①在京口，遣门生与王丞相书，求女婿。丞相语郗信：“君往东厢，任意选之。”门生归，白郗曰：“王家诸郎，亦皆可嘉，闻来觅婿，咸②自矜持③。唯有一郎，在东床上坦腹卧④，如不闻。”郗公云：“正此好！”访之，乃是逸少⑤，因嫁女与焉。
——选自《世说新语》
（注释）①郗太傅：郗鉴。②咸：都。③矜持：故作姿态，以示不凡，不自然的样子。④坦腹卧：露出腹部躺着。⑤逸少：晋代著名书法家王羲之，字逸少。
［1］解释下列句子中加点的字。
（1）遣门生与王丞相书 书：_______________ （2）门生归，白郗曰 白：______________
［2］把文中表示下面意思的句子找出来，并画上“ ”。
只有一个年轻人，露出腹部躺在东床上，好像没听说有这回事似的。 ［3］读了这则小古文，我知道郗太傅把女儿嫁给了_____________（填人
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名）。
10. 课内阅读我最棒。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 ［1］解释下列加点词语在文中的意思。
吾盾之坚（_____） 吾矛之利（______） 或曰（______） 弗能应也（______）
［2］那个人采用了什么办法让楚人哑口无言的？（用自己的话说一说） _____________________________________
［3］这个故事告诉我们什么道理？请联系生活实际说一说。 _____________________________________
11. 课外阅读。
嫦娥奔月
羿①请②不死之药于西王母③,羿妻姮娥④窃之奔月,托身于月,是为蟾蜍,而为月精。
旧言月中有桂,有蟾蜍。故异书言:月桂高五百丈,下有一人,常斫⑤之,树创随合。人姓吴,名刚,西河人,学仙有过,谪令伐树。
注释:①羿(yì):尧时的善射者,《山海经》有后羿射日的记载。②请:求。③西王母:仙人名。④姮(héng)娥:即嫦娥,羿之妻,汉代避文帝讳改姮为嫦。⑤斫:砍。
［1］给下列加点的字注音。
(1)羿请不死之药( ) (2)谪令伐树( ) (3)蟾蜍( )( ) (4)常斫之( )
［2］“嫦娥奔月”的“奔”用音序查字法应查 ,再查音节 ;“奔”在这个词当中应念(bēn bèn),意思是 (①奔走,急跑;②直向目的地走去)。
［3］翻译下面的句子。
羿妻姮娥窃之奔月,托身于月。 _______________________________ ［4］请你写出四个带“月”字的成语。 _____________________________________
［5］“嫦娥奔月”是神话,可人类登月却已经变成了现实,2003年,我国航天员___________进入了太空,2005年我国航天员________和________又进入了太空,对此,你有何感想?
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12. 阅读与理解。
滥竽充数①
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说②之，廪食③以数百人。宣王死，湣(mǐn)王立，好一一听之，处士逃。
注释：①滥：失实的，假的。竽：一种古代乐器，即大笙。
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②说：通“悦”，对……感到高兴。 ③廪（lǐn）：粮食。食（sì）：供养。
［1］齐宣王和齐湣王都喜欢听吹竽，所不同的是，齐宣王喜欢____，湣王喜欢_____________。南郭处士后来逃走，是因为_______ 。读了这个故事，我懂得了___________。
［2］像“滥竽充数”这样的寓言故事还有：____________、____________。
13. 读一读，想一想，做一做。
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。宴乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也”。魏武知之，即遣还外。
注释：（1）若：好像。奇爱：十分喜爱。（2）以：把。乃：于是。（3）欲：想，希望。知：明白。
［1］这篇文章主要写了一件什么事？
_________________________________________
［2］联系上下文，查字典解释文中的字，再理解词句的意思。 (1)何氏之庐也。庐：________________ (2)人问其故。故：_________________ (3)即遣还外。遣还：_______________
14. 阅读文言文，完成问题。
古人谈古书
一
敏而好学，不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。 ——《论语》
二
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ ——[宋]朱熹
三
盖世人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。——[清]曾国藩 ［1］对下列加点词语的解释不正确的是（ ）
A.敏而好学，不耻下问 耻：可耻 B.三到之中，心到最急 急：重要
C.学而不厌 厌：满足 D.却只漫浪诵读 漫浪：随意 ［2］下列句中加点词的用法和意义相同的是（ ）
A.默而识之 如井蛙之窥天 B.心不在此 此三者缺一不可 C.知之为知之，不知为不知，是知也 实事求是 ［3］用自己的话说说对下面句子的理解。 有志则断不甘为下流。
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15. 阅读理解。
古人谈读书。
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
［1］读好句子，有助于理解意思，用“/”标出下列句子的停顿。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
［2］古今字义有不同。“尝”在本文中的意思是________，“急”在本文中指__________。
［3］朱熹通过这则文言文告诉我们______________。
［4］读书“三到”分别是_______、______、_______，其中特别强调_____的重要性，这是因为___________。
［5］朱熹在《观书有感》中写出了读书的感想，成语“源头活水”就是从“_________？__________”这两句诗中凝缩而来的。
16. 快乐阅读（默写古诗并回答问题）。
从军行 一
________________， ________________。 ________________， ________________。
（1）诗中表示地名的词有_________________ __________________________________
（2）从写作手法上看，前两句是__________， 后两句是__________。
（3）题目中“行”的意思是（ ）。 A、行走B、路程C、古诗的一种体裁。 （4）这首诗的作者是唐代的（ ）。 A、岑参B、王昌龄C、高适 （5）这是一首（ ）诗。
A、边塞诗B、送别诗C、咏物诗
（6）用自己的话说说后两句诗的意思。 __________________________________ __________________________________
（7）说说你从哪些词语中看出了战争环境的艰苦？ __________________________________ __________________________________ （8）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ __________________________________ __________________________________
17. 阅读与理解。
嫦娥奔月
羿①请②不死之药于西王母③,羿妻姮娥④窃之奔月,托身于月,是为蟾蜍,
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而为月精。
旧言月中有桂,有蟾蜍。故异书言:月桂高五百丈,下有一人,常斫⑤之,树创随合。人姓吴,名刚,西河人,学仙有过,谪令伐树。
注释:①羿(yì):尧时的善射者,《山海经》有后羿射日的记载。②请:求。③西王母:仙人名。④姮(héng)娥:即嫦娥,羿之妻,汉代避文帝讳改姮为嫦。⑤斫:砍。
［1］给下列加点的字注音。
(1)羿请不死之药（______） (2)谪令伐树（______） (3)蟾蜍（______）（______） (4)常斫之（______）
［2］“嫦娥奔月”的“奔”用音序查字法应查____,再查音节____;“奔”在这个词当中应念(bēn bèn),意思是____(①奔走,急跑;②直向目的地走去)。 ［3］翻译下面的句子。
羿妻姮娥窃之奔月,托身于月。
______________________________________________ ［4］请你写出四个带“月”字的成语。
_______________________________________________
［5］“嫦娥奔月”是神话,可人类登月却已经变成了现实,2003年,我国航天员____进入了太空,2005年我国航天员____和____又进入了太空,对此,你有何感想?
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18. 阅读文言文，完成练习。
望梅止渴
魏武行役，失汲道。三军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。 ［1］给下列加点字选择正确的解释。
（1）失汲道（____） ①失去 ②找不到 （2）三军皆渴（____） ①都 ②一起 ［2］翻译下面的句子。
前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。 ______________________________
［3］你觉得曹操想出的办法好吗？好在哪里？ ______________________________
［4］与“望梅止渴”意思相近的成语是（ ）。 A.画蛇添足 B.画饼充饥 C.望眼欲穿 D.叶公好龙
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