人教版2019-2020学年第一学期期末六年科学试卷分析

西柳镇中心校2019—2020学年度第一学期期末试卷分析表 学校： 西柳小学 2019年1月6日 分析人 郑丽丽 总人数 318 参考 人数 315 年级：六年级 科目：科学 平均分 40.2 及格率 95.23% 优秀率 60.31% 一、 选择题 试题 构成 二、 判断题 三、 问答题 一题中2、5、10错的比较集中 答 题 情 况 二题中10题错的比较多 三题中2题写的不全面，个别有错误的。

一题中2选择不属于谷类的食品是坚果，学生的基础知识不扎实，错误的比较多。5题中珠穆朗玛峰的高 度教材中提供的数据是8848米，没有说明是裸高度还是盖雪高度，所以学生出现了混淆数据。10题意大利航海家哥伦布发现了新大陆，这是平时上课也讲过的，但是学生没有注意。 二题中10目前还没有准确的预报地震的方法，这是正确的，但是学生错的也比较多，学会可能认为现代技术已经先进了，可以准确预测到地震了，但是目前还没有准确的预报地震的方法。 三题中2题写出身体的消化器官，要求写6个，但是同学有的只写出4个，没有认真审题，还有的写的不是消化器官，是呼吸器官，概念不清晰。 错 题 分 析

透过试卷反映的问题 对 策 及改进措 施 1、 有些概念是课堂是容易忽略的，导致学生概念混淆。 2、 学生对新问题没有分析问题能力。 3、 也有写错别字的。 4、 审题不清 5、 学生的基础知识不够扎实。 6、 在课堂教学中，缺乏对基础知识和基本技能的训练。 1、 科学课教学以后要抓好基本知识、基本技能的同时，要更加关注对学生进行科学思维方式、科学精神、科学行为、生活方式的教育。 2、 重视科学概念的教学，提高学生对科学概念的理解和分析能力。 3、 在课堂上，尽量为学生提供丰富的观看和材料，引导学生进行探究性学习，让学生体验研究的快乐。 4、 培养学生良好的学习习惯。