小班社交活动教学计划《懂礼貌的小白兔》适用于小班社交主题教学活动，初步培养孩子的礼貌行为，引导孩子掌握日常生活中朴素礼貌的语言，前来看幼儿园小班社交活动《懂礼貌的小白兔》课程计划。
活动目标：
1.引导孩子在日常生活中掌握简单礼貌的语言。
2.对有礼貌行为的孩子的初步训练。
3.仔细听故事，了解礼貌的白兔子的主要故事情节。
活动准备：
照片：兔子，山羊，乌龟，鹿。
活动程序：
首先，听听“礼貌的白兔子”的故事。
其次，老师提出问题并组织幼儿讨论。
1.故事的名字是什么？
2.故事发生了什么？
第三，让孩子们听故事和图片一起听，引导孩子思考。
1.小白兔迷路了。他问谁？小白兔子怎么问？ （请带孩子们学习礼貌语言）
2.山羊妈妈如何称赞白兔子？
3.小白兔走到河边，发现河上没有桥。他会向谁寻求帮助？
4.白兔子在说什么？怎么做？ （请要求孩子们表演和学习礼貌的语言）
5.大乌龟听了什么？他如何称赞白兔子？
6，鹿妈妈家的门是开着的，为什么白兔子不进去？她说了什么？怎么做？ （请带孩子看）
7.听到小白兔子的鹿妈妈怎么了？小白兔子怎么回家？
第四，组织儿童讨论会，教育幼儿成为有礼貌的好男孩。
1.你喜欢白兔子吗？为什么？
2.如果您是只小白兔子，您会怎么做？
5.师生的共同评价和总结。
礼貌的小白兔故事：
他走了很多路，并采了很多蘑菇。当他捡起装满蘑菇的篮子准备回家时，发现自己找不到回家的路。在不远处，山羊妈妈正在与羊羔放牧。小白兔子跑了起来，舔了舔蟑螂：“你好，山羊妈妈！我迷路了，我的家人住在东坡。你能告诉我怎么走吗？山羊妈妈微笑着指着手指：“从路的右边一直走，穿过一条小河，翻过一座山。 ``谢谢你山羊妈妈！''那只小白兔子又another了sha，向她挥手离开。
山羊妈妈对羔羊说：“小白兔更有礼貌，你应该向他学习！”小白兔子去河边，发现这里没有桥。他看见一只大乌龟游到岸边，然后那只大乌龟小睡了一会，问道：“你好，那只乌龟，河上的桥是什么？”一只大乌龟摇了摇头说：“这附近没有桥。 '看到白兔子的苦涩表情，那只大乌龟接着说：'好吧，你站在我的背上，我会穿过你。小白兔高兴地说：“谢谢你的乌龟！”降落后，小白兔子对着乌龟大喊，说：“谢谢，乌龟，再见！”看着那只小白兔子，大乌龟高兴地说：孩子们更有礼貌。 '
一只白色的小兔子向前跳去，急忙下，突然下着大雨。小白兔子看见山脚下的一所小房子，跑到小屋里。小屋的门是开着的。小白兔子知道未经主人允许闯入某人的家是不礼貌的。于是他猛地敲了几下敲门，把sha铐猛地撞到了房间里。他大声说：“尊敬的主人，我可以让它躲藏在雨中吗？”有腿的老狼，他已经好几天没有吃肉了，肚子饿了，他听到
了小白兔的声音，忙着回答：“进来，我在等！”这是老狼的声音。小白兔子吃了一惊，转身就跑了。那只老狼因为他的腿而不能追逐那只白兔子。她溺水淹没，仍然在房子里缩水。小白兔子顺利地回到家中，安全地回到了母亲的身边。
小编点评：做人最基本的时间是有礼貌，见长辈打招呼，结识熟识的人打招呼，这是最基本的人性。迷路了没关系。您可以要求某人问路。只要您礼貌地问别人，别人一定会帮助您。当我们遇到困难时，我们必须学会寻求帮助。
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