初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣

趣

摘要：兴趣是学生最好的老师，在学习过程中，激发学生的学习兴趣是最好的学习办法。初中英语是一门语言类的学科，所以激发学生的学习兴趣，能够更加有效的帮助学生进行学习。传统的初中英语教学，通常枯燥乏味，学生在学习过程中，常常出现排斥或者不愿意学的现象。所以，激起学生学习英语的兴趣，是非常重要的课。对于语言类的学科，应当将兴趣放在第一位，通过多样化的教学方式，让学生愿意学习英语，想要学习英语，并且最终热爱学习英语，从而提升学生的英语成绩。

关键词：兴趣；初中英语；英语教学

引言：初中英语的教学的目的，其根本是在于提高学生的英语学习素质。像这种英语这类语言类的学科，要想达到这一教学目的，就必须着重激发学生的学习兴趣，优化课堂教学，将英语学习变得更加生活化。教师在教学过程中应该通过各种各样的方式让学生对英语产生浓厚的学习兴趣，而不仅仅只是单一的讲解语法、阅读等枯燥的英语知识。通过改变教学计划，让学生能够主动地参与教学，使学生真正热爱英语，才能提高英语的学习能力。

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利用生活化的情景，提高学生英语学习的兴趣。

初中英语是一门偏应用型的语言类学科，初一学生刚刚进入一个新的阶段，往往好奇心都非常强，非常渴望能有新的东西融入生活当中。在小学英语的教学当中，大部分都是进行单词的记忆。并不会主动的。让学生融入英语的氛围。所以在初一学生刚进入英语的学习环境时，教师应该利用好这一特点，通过生活化的场景培养学生的英语学习兴趣，引导学生学以致用。让学生主动的用英语进行

交流，将所学的知识运用到生活当中，激起学生浓厚的学习兴趣，让学生对英语产生热爱，从而提高学生的英语学习能力。

比如在学习了“Good morning”、“good afternoon”、“Good evening”、“Hello”“How are you?”“I'm fine, thank you.”等打招呼、问好语之后，在课堂上鼓励学生主动的用英语进行交流，让学生学以致用，并且在课后引导学生主动的用英语与父母，老师，同学进行交流。在学生与老师进行用英语进行交流之后，老师应该适当的给予英语回答的反馈，让学生在生活中愿意主动的说英语。通过这样的方式，能够有效的提高学生的英语听、说能力，激发起学生的英语兴趣。

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多样化的教学场景，激发学生的英语学习兴趣。

在课堂上，教师要创设英语的学习场景。采取多样化的教学方式，继续学生的英语学习兴趣。对于语言类的科目来说，最缺乏的就是学习环境。在课堂上如果没有学习氛围，对于初一的学生来说，难免会觉得枯燥乏味，从而降低学生的学习兴趣。所以教师更应该创设一些学习场景，将所学的知识融入到特定的情境当中。让学生在游戏的过程中体会到英语的乐趣。通过趣味性的教学方式，让学生感受英语学习的乐趣。比如在课堂中教师可以通过做英语游戏，唱英语歌，每日一句的英语练习等方式，让同学们将所学的英语知识运用到课堂教学当中，采取多样化的教学方式，提高学生的英语学习能力。

比如在学习英语句式：-What is this?句式时，可以创设真实的场景。让学生分组进行对话问答。A学生可以分别指着自己的眼睛、鼻子、嘴巴提问：What's this？ B学生回答：-This is eyes、-This is mouth、-This is nose.通过这样轻松愉快的真实情景问答的过程，让学生能够轻松且愉快的参与到课堂学习过程中，让学生大胆的使用英语，学会说，学会听，从而激发起学生对英语学习的兴趣。同时教师可以在每节课开始之前，播放英文歌曲，让学生一起参与其中进行歌唱。同时，也可以适当举办英语歌曲比赛，英语朗诵比赛。让学生在愉快的课堂氛围当中，感受英语学习的魅力，激发学生对英语的热爱，从而提高英语学习能力。

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开展丰富的课外活动，激发学生的英语学习兴趣。

丰富的课外活动，能够有效的激发起学生的英语学习兴趣，让学生在生活当中也能够主动的学习英语。可以开展记单词大赛、朗诵比赛、英语新闻播报大赛、口语表演等形式的课外活动，让学生在多种多样的活动当中巩固所学到的英语知识，并且加以应用。通过举办各种各样的比赛和活动，让学生不仅能够在课堂中学习英语，还能在课后主动的去练习英语口语，营造浓厚的英语学习氛围。让兴趣做学生最好的老师，这样才能让学生使之以恒的去学习英语，热爱英语，最终提升学生的英语学习能力。

在课后还可以主动的让学生走出校园，去结识外国朋友，大胆的用自己所学的英语知识与外国朋友进行交流，提升学生的交流能力，让学生在英语学习中变得更加自信。通过这种学练结合的形式让他们在愉快的学习氛围当中，轻松掌握所学的知识，从而激起学生的求知欲与学习兴趣，使学生能够更加积极主动的学习，提高英语素养。

结束语：总而言之，初中英语是一门有趣味性的语言类学科，应当把实践放在第一步，而不仅仅是让学生一味的去刷题写题。教师要更多地采取多种多样的教学方式，着重的激发学生的英语学习兴趣，让学生主动的、快乐的学习，从而养成英语的学习习惯。对于学生来说，兴趣是最好的老师，同时也能达到最高效的学习效果，所以教师在日常教学当中应该从这方面入手，提高学生的英语学习效果。

参考文献：

[1]何瑞. 初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣[J]. 新课程导学(七年级上旬), 2016, 000(001):P.39-39.

[2]杨日勇. 初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣[J]. 学周刊旬刊, 2012.

[3]吴雪萍. 浅谈初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣[J]. 中外交流, 2017, 000(008):125.