石海燕.中等职业教育国家规划教材——经济学基础.第二版.北京：高等教育出版社，2009.7
石海燕.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——经济学基础教学参考书.第一版.北京：高等教育出版社，2003.7 【教学目标】
通过教学, 使学生了解资本运动的基本知识，提高参与社会经济活动的能力。
1、认知方面：了解企业资本循环的阶段和资本的形式，识记企业资本循环顺利进行的条件；理解企业资本周转以及资本周转对企业经营的意义。
2、运用方面：学会用提高资本周转速度来实现企业快速发展的方法。 3、觉悟方面：使学生深刻认识加速资本周转的重要意义。 【教学重点、难点】
教学重点
企业资本周转的意义
企业要实现利润最大化的目标 ,根本途径是把企业的资本用好 ,充分发挥企业资本的效益 ,为此 ,就必须深刻认识企业资本周转的意义 。
教学难点 资本循环
这个问题涉及的概念较多 ,要使学生真正理解很困难。 【教学媒体及教学方法】
制作PPT。
讲授法、问答法、案例说明等。 【课时安排】
2课时（90分钟）。 【教学过程】
第一环节 导入（5分钟） [提问]
1.什么是资本及其本质？ 2.企业扩大再生产的主要途径？ [引言]
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在市场经济条件下,企业要使有限的资本发挥更大效益,实现资本的不断增殖和利润最大化,最根本的就是要使资本顺利和有效地运动起来,不能闲置,也不能在运动过程的某个阶段沉淀下来,也就是一定要使企业的资本顺利地循环。这就是本节内容要解决的问题。 第二环节 新授课（70分钟）
第二节 企业的资本运动
一、企业资本的循环（30分钟） (一)企业资本循环的三个阶段 [讲解]
1、第一阶段：生产的准备阶段即购买阶段。
分析：用手中的货币购买企业生产所需要的生产资料和劳动力。
此阶段资本首先以货币资本形式出现，然后完成了货币资本到生产资本的转变。货币资本的职能，就是为生产剩余价值做准备。
2、第二阶段：生产商品阶段。
分析：把劳动力和生产资料结合起来,生产新的商品。
此阶段资本首先表现为生产资本，然后完成了生产资本转化为商品资本的转变。生产资本的职能,就是生产出增殖的价值。
3、第三阶段：销售商品阶段。
分析：把包含剩余价值的新商品到市场出卖换回货币。
此阶段资本首先表现为商品资本，然后完成了商品资本转化为货币资本的转变。商品资本的职能，就是实现价值和剩余价值。
4、什么是企业资本循环？
分析：企业资本依次经过购买、生产和销售三个阶段,先后采取了货币资本、生产资本、 商品资本三种职能形式,最后又回到原出发点的运动过程,就是企业的资本循环。
5、资本循环三个阶段的关系：
分析：第一阶段和第三阶段属于流通过程,第二阶段属于生产过程。
企业资本的循环过程,是流通过程和生产过程的统一。其中，生产过程起着决定作用,但是,资本的运动又离不开流通过程,即购、产、销三个环节缺一不可。 [提问]
以第一节的皮鞋厂生产皮鞋为例，再说说资本循环的全过程。 (二)企业资本正常循环的条件
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[讲解]
1、三种资本在空间上的并存性。
分析：空间上的并存性，就是企业资本分成三部分,分别同时存在于货币资本、生产资本 和商品资本的三种形式上。如果不能使三种职能形式合乎比例地在空间上并存,而是全部资本存在于一种形式上,那么企业的再生产活动就会停止。
2、三种资本在时间上的继起性。
分析：时间上的继起性,就是企业资本的三种职能形式都必须顺利地进行各自的循环,不 断完成职能形式的转换。因为不论哪种职能形式,如果在各自的循环中停顿下来,都会使整个资本的运动中断。 [提问]
如果你有10万元货币,打算投资办个小快餐店,你该怎样分配使用这些资本? 二、企业的资本周转（40分钟） [引言]
目前，市场经济条件下的零售商之间的竞争越来越激烈，零售商为实现盈利的目的，纷纷采取多种促销活动。直接削价、零售奖券、双倍增券、赠品、捆绑销售、积分计划与消费信贷等都是零售商常用的促销手段。比如羽绒服在夏季直接降低价格；节假日由于购买量增加，零售商直接降低某一产品的价格来吸引消费者。那么，零售商为什么要这样做？这样的商业行为包含了什么样的经济学道理呢？下面我们就学习这方面的知识。
(一)资本的周转时间和周转次数 [讲解]
1、资本周转：资本的周转,就是不断重复、周而复始的资本循环过程。
分析：企业资本依次经过货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式,最后又回到原出发点的运动过程,这样就完成了企业资本的一次循环，也使企业资本周转一次。
2、资本周转与资本循环的关系：
分析：相同之处，资本循环和资本周转都是资本的运动过程；
不同之处，资本循环,重点在于分析资本在运动中所经历的阶段、采取的形式,以及资本正常循环的条件；而资本周转则重点考察资本运动的速度及资本周转速度对企业生产经营的意义。
3、资本周转速度：
分析：企业资本周转速度,可以从周转时间和周转次数两个方面来考察。
（1）资本周转时间：从企业预付一定形式的资本,经过资本的循环运动,实现了价值增殖,又回到原来的资本形式所经历的时间。
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（2）资本周转次数：是指一定时间内资本所经历的周转次数。
一年内资本周转次数的计算公式是: n (周转次数)= U(年)/u (周转一次的时间) （3）资本周转速度同周转时间的关系：
资本周转速度同周转时间成反比。资本周转时间越短,周转速度就越快；资本周转时间越长,资本的周转速度就越慢。
(二)影响资本周转速度的因素 1.资本的生产时间和流通时间 [讲解]
（1）资本生产时间有两部分：
①劳动时间,即劳动者为生产某种产品对劳动对象的加工时间; ②自然力独立作用于劳动对象的时间。如酿酒的发酵时间。 （2）资本的流通时间有两部分： ①购买时间； ②售卖时间。
结论：要加快资本周转，就必须缩短资本的生产时间和流通时间。 2.固定资本和流动资本 [讲解]
1、固定资本：
是指以劳动资料(包括厂房、机器设备、工具等)形式存在的那部分资本。
分析：固定资本不是在一个生产周期中消耗掉的,其价值随着磨损的程度逐步转移至新 产品中,并且通过提取折旧基金的方式来补偿，所以固定资本的周转速度是比较慢的。
2、流动资本：
包括原料、辅助材料、燃料等劳动对象和支付工人工资的资金。
分析：流动资本在一个生产周期中全部消耗,其价值一次全部转入新生产的产品中,并通 过销售产品所实现的价值中得到补偿，所以流动资本周转速度是比较快的。
(三)预付资本的总周转速度 [讲解]
1、预付资本的含义：是指企业为了生产和实现价值增殖而预先垫付的货币资本,是购买生产资料和劳动力的资本。
2、计算预付资本总周转速度公式：
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预付资本的总周转次数=一年中固定资本的周转总额+一年中流动资本的周转总额/预付资本总额
分析：在预付流动资本速度不变的情况下,预付总资本中固定资本的比重越大,预付资本总周转就越慢,反之,就越快。如果固定资本和流动资本的比例不变,它们各自的周转速度越快,预付资本的总周转速度就越快。 [案例说明]
案例材料见教材辅文 (四)加速资本周转的意义 [讲解]
1、加速资本周转速度可以节约预付资本。
分析：资本周转速度越快,企业所需要预付或占用的资本就越少;反之,企业所需要预付的资本或占用的资本也就越多。 [案例说明]
案例材料见教材辅文
2、加速资本周转速度可以提高资本的利用效果,增加利润量。
分析：资本周转速度越快,同样资本在一定时期生产的产品就越多,总利润也就越多, 资本的效果也越多；反过来,同样数量的资本在一定时期内的生产量就越少,总利润也就越少,资本的效果也就越少。 [案例说明]
案例材料见教材辅文
3、加速资本周转速度可以缩短资本的回收期,从而提高固定资本的利用率。 [案例说明]
案例材料见教材辅文 第三环节 课堂活动（10分钟）
先阅读教材上的“阅读与思考”材料，然后回答下面的问题： 1、张瑞敏所强调的 “速度”指的是什么？
2、为什么资本周转速度对一个企业有这么重要的意义？ 3、海尔集团”的“业务流程再造”的基本内容及特点是什么？ 4、海尔集团”的“业务流程再造”带给人们什么启示？ 第四环节 小结（4分钟）
这节课我们学习了企业资本运动过程的有关知识，知道了企业资本的循环过程,是流通过
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程和生产过程的统一，所经过的购买、生产和销售三个阶段缺一不可，三种资本在空间上的并存性与时间上的继起性是企业资本正常循环的条件；同时还介绍了企业资本周转的相关知识，明确了周转时间、周转次数等因素影响资本周转的速度，加快资本周转速度对企业生存发展有得要意义。
第五环节 布置作业（1分钟）
1. 教材练习：P2-2、3 ，P4，P5 【板书设计】
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第二节 企业的资本运动 一、企业资本的循环 1、在空间上的并存性。 (一)企业资本循环的三个阶段 2、在时间上的继起性。 1、第一阶段：购买阶段。 二、企业的资本周转 2、第二阶段：生产阶段。 (一)资本的周转时间和周转次数 3、第三阶段：销售阶段。 1、资本周转： 4、什么是企业资本循环？ 2、资本周转与资本循环的关系： 5、资本循环三个阶段的关系： 3、资本周转速度： (二)企业资本正常循环的条件 2、
第二节 企业的资本运动 (二)影响资本周转速度的因素 2、计算预付资本总周转速度公式： 1.资本的生产时间和流通时间 (四)加速资本周转的意义 2.固定资本和流动资本 1、可以节约预付资本。 (三)预付资本的总周转速度 2、可以提高资本的利用效果,增加利润量。 1、预付资本的含义： 3、可以缩短资本的回收期,提高固定资本的利用率。
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