幼儿园中班科学活动《认识梯形》含课件
活动目标：
一、初步了解梯形的特征，能不受梯形摆放位置的影响，在各种图形中正确找出梯形。
二、进展幼儿的观看、比较、动手力量。
活动预备：
PPT课件、装有几何图形的信封若干、包含有梯形的几何图形贴画若干、音乐。
活动过程：
一、通过情景，复习以前学过的几何图形，引出梯形。
小兔子的这座房子是什么样的？是由什么几何图形组成的？(提示孩子举手发言)总结：这是一座特殊的房子，都由几何图形组成的，有梯形的房顶，圆形的窗户，正方形的身体，长方形的门和正方形的门，在黑板上一一出示梯形、长方形、正方形、圆形。
二、观看图形〔一〕、了解梯形的基本特征大家认真看看梯形是什么样子的？和长方形相比呢？ 总结：原来梯形有四个角、四条边，上下两条边是平平的、不一样长，左右两条边是斜的。
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〔二〕、情景，找一找梯形小兔子的家四周有梯形吗？有几个？引导幼儿找一找，数一数。
〔三〕、熟悉不同摆放位置的梯形变换梯形的位置，〔拿梯形教具演示〕让幼儿明白原来梯形可以倒着放、躺着放、斜着放、任凭朝那边放，它还是梯形。〔课件展现不同摆放位置的梯形〕。
三、嬉戏操作〔一〕、找一找、贴一贴小兔子设计了一条美丽的几何图形的路，请小伴侣帮小兔子把路铺好，从信封里的几何图形中找出梯形，铺在梯形的砖上，要留意有的梯形宝宝是经过变魔术的，其他的图形归类放好，师幼找错订正。
〔二〕、走一走小兔子的路铺好了，我们一起去找小兔子郊游吧，大家排好队，踩着梯形的砖铺路，一起去郊游〔嬉戏中结束〕。
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