数》
活动目标：
1、学习6一9的相邻数，知道自然数列中每一个数都比它前面的数多1，比它后面的数少1。
2、初步理解数与数之间的数差关系。 3、学习向大家介绍某一组游戏名称及规则。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备：
教具：找朋友游戏实物卡片3张。 活动过程 集体活动。
复习2一5的相邻数。
游戏：看数拍手。我出的一个数是几，说预备一一拍。一、三、五组的小朋友先拍比它少1的数，再说我拍几比几少1。[.来源]二、四、六组的小朋友后拍比它多1的数，再说我拍几比几多1。活动可请幼儿交换进行。 小组活动。 第一组：找朋友。
请你数数中间是几?在它前后的 中印出比它少1和多1的两个朋友卡片，再在下面引上数字，说说几比几少1，几比几多1。 第二组：依样涂色。
谁会向大家介绍这一组的活动?
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第三组：看标记印数字。 活动评价。
在黑板上展示幼儿在活动中完成的材料。请幼儿讲述它们之间的数量关系。如4、5、6。4比5少1，6比5多1和5比4多1，4比5少1。
现在我来报数，你们来答比它少1和多1的数。 活动反思：
通过上节课的学习，学习6一9的相邻数，知道自然数列中每一个数都比它前面的数多1，比它后面的数少1。孩子对这节课掌握的较好。操作时准确率较高。
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