这是中班科学活动制作脸谱教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
幼儿学会捏人物的五官和表情，并能用色彩表现人物的情绪。 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。 活动准备：
引导幼儿根据自己的生活经验，认识不同的脸谱。 各色橡皮泥活动过程：
1．变魔术游戏，引起幼儿变化表情的兴趣。
游戏：会变的脸（苦脸、笑脸、生气的脸、害怕的脸等）。 2．启发幼儿互相观察人的面部表情特征。
提问：人笑时、哭时、生气、害怕时眼睛、眉毛和嘴巴有什么不同？请幼儿分别描述出来。（教师边听边捏出来）3．引导幼儿体验色彩与每一种脸谱的关系。
提问：当你生气时，你的脸色会有什么变化？（变红）黑色使你感到怎样？让你想到什么表情？小结：表情不仅可以通过五官的变化来表现，还可以用不同的色彩来变现。4．幼儿制作脸谱，教师巡回指导和帮助。
每个幼儿选一种表情。
5．戴脸谱到户外玩猜猜我是谁。 教学反思：
引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
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