积极开展读书活动 努力提高学生素质

第５卷第４期　２００６年４月　南阳师范学院学报（社会科学版）　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｎａｎｙａｎｇ　ＮｏｒｍＭ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（Ｓｏｃｉａｌ　Ｓｃｉｅｎｃｅｓ）　Ｖ０１．５　Ｎｏ．４　Ａｐｒ．２００６　积极开展读书活动努力提高学生素质　李秀娥　（南阳师范学院图书馆，河南南阳４７３０６１）　摘　要：在高校图书馆开展读书活动，锻炼了学生能力，提高了学生综合素质。开展读书活动要目标明确、　领导重视、加强宣传以及对读书活动的规律和理论研究。　关键词：图书馆；读书活动；教育职能；综合素质　中图分类号：Ｇ２５２．１７　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７１—６１３２（２００６）０４—０１２２—０３　一、开展读书活动的背羹　用于指导全校学生的读书实践。　二、读书活动概述　１９８７年，原国家教委颁布实行《普通高等学校图书馆规　程》（以下简称《规程》）明确指出：“高等学校图书馆必须贯彻　国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、　智、体、美等方面全面发展的人才……服务。”怎样落实《规　程》的要求，这是每一个高校图书馆工作者应该思考的问　题。图书馆本意原是搜集、整理、保存以利于人们利用书籍　的地方。是知识积累到一定历史时期的产物。人们之所以要　读书，其意义就在于通过这一活动，接受和总结历史经验，探　我馆开展读书活动十多年来，成功举办了一系列有较　高文化品位的活动，逐渐形成了我们的特色，读书活动的主　要形式有：举办读书讲座、文学沙龙、征文比赛、文学名著鉴　赏、学术报告、读书经验交流会、演讲比赛、诗歌朗诵会、辩　论赛、读书笔记征展、读书问卷调查、文艺晚会、创办会刊　《绿茵文苑》等。其中，征文比赛、《绿茵文苑》、诗歌朗诵会、　双语演讲比赛、读书经验交流会等活动因为组织严密、主题　索人类社会和自然界的发展规律．进而掌握和利用这些规　律，促进社会政治、经济、科学技术、文化教育事业的发展。　由此可见＋当我们正在进入知识经济时代时，读书、学习与图　书馆的关系是不言而喻的。　鲜明活泼、情调健康积极，深得师生们的赞誉，形成了我馆的　品牌活动　（一）读书活动的主要形式　１．指导学生利用图书馆。　从中学进入大学，是莘莘学子们求学途中的根本转折。　摆脱了升学的紧张和烦恼，抛却了学习的枯燥和单调。面对　高校图书馆浩如烟海的书刊报纸，身受当今信息浪潮的巨　１９９４年以来，我们每年都在大学生中组织专题讲座。如　“大学生学习策略”、“大学生学习方法”、“读书与笔记”、“阅　读、阅历、打造魅力人生”等讲座，帮助学生逐步学会一套适　合自己的科学学习方法，还举办“工具书使用方法”、“文献　大冲击。每一个在校大学生都面临着一个“为什么读书、读　什么书、怎样读书”的问题。特别是对于师范院校的学生来　说，这一问题显得更加迫切而严峻。作为师范院校的图书馆　员，怎样使图书馆的资源为学生的成材服务，经过思考。１９９０　年，由图书馆倡导，一个由学生自愿参加，学生自己组织的读　书社应运而生。当时。读书活动主要是邀请名家做学术报告，　宣传图书馆规章制度等，活动规模有限。１９９４年，读书社经过　内容的选择和阅读方法”讲座等，帮助学生掌握文献检索的　一般知识和基本方法，培养学生选择文献和阅读理解文献　的能力。　为了纠正大学生读书的盲目性、被动性、消遣性和功　利性等现状，引导他们多读书、读好书戒们编印了“各科教　学参考书目提要”、“绿茵书友书目”等书目、文摘十余种印　发给全校学生，还在图书馆主页上设置了有关栏目＋为学生　提供了广、快、精、准的文献信息，使学生能够方便、快捷地　利用图书馆资源。　２．邀请专家学者做学术报告。　为了让学生思考读书的目的，做人的意义，十多年来。我　重组，改名为“绿茵读书会”，下设写作部、编辑部、宣传部、理　事部、演讲部、外联部、文艺部、网络信息部；并指派一名责　任心强的副研究馆员为指导教师。自此。我馆以绿茵读书会　为依托的读书活动办得有声有色，取得了良好的育人效果。　我馆开展读书活动的宗旨是：指导学生多读书，读好书．　会读书，学会一套适合自己的学习方法，为全面提高素质和　终身学习打下良好的基础。围绕宗旨，我们举办了一系列读　书活动，在活动过程中我们注重研究师范院校学生读书的　兴趣、心理，探索他们读书的一般规律，巩固下来，弘扬出去，　收稿日期：２００５一Ｏ４—０７　们坚持每年有计划地邀请专家、学者为学生做专题报告。如　邀请著名作家二月河、周同宾等，做了“阅读与创作”方面的　学术报告，每次报告结束后，作家们还与大学生一起座谈，回　答大学生在读书学习中的问题。我们还邀请院内名流为学　基金项目：河南省教育厅“十五”教育科学规划课题ｆ２ｏｏ３一ＪＫＧＨＢ一５２４）　作者简介：李秀娥（１９４８一），士，河南漯河人，南阳师范学院图书馆副研究馆员。　维普资讯 http://www.cqvip.com

２ｏｏ６年第４期　李秀娥：积极开展读书活动努力提高学生素质　・１２３・　生做了“红学研究”、“文学鉴赏”、“立体思维与读书——兼　论中西文化的差异”等学术报告。近年来，我们两次邀请全　国高校图工委副主任崔慕岳教授做了“提高综合素质．创造　成功人生”等学术报告，使学生学到了多种思维方式，明确了　读书的目的：一是掌握生存的常识和技能，以便独立地面对世　界；二是遵守生活的律则和规范，以便和谐地与人相处：三是　探索生命的意义，以便有尊严地立于天地间。　３．举办读书知识竞赛、演讲赛、辩论赛、诗歌朗诵会等　活动。　读书知识竞赛、演讲赛、辩论赛、诗歌朗诵会是青年大　学生踊跃参与的一项有意义的文化活动，十多年来．我们围　绕学校培养目标，根据学校教育教学改革的需要．组织了近　３Ｏ场的各类活动。如１９９７年冬，举办了“纪念‘一二・九’运动　６ｏ周年知识竞赛”活动。在竞赛活动中，参赛学生必须广泛　查阅资料，全面深刻了解书的内容，领会书的思想，从而扩大　了学生的知识面。叉如为配合学院“双语训练计划”的实施，　２００２年ｌ１月份，在全院举办了一场题为“读书、写作、求知、　成才”双语演讲比赛。参与这次比赛的学生达６００多人。这次　活动的开展是对我院“双语训练计划”教学改革成果的一　次检阅。它锻炼了学生读书、写作、语言表达、心理素质等各　个方面的能力。再￣ｎ２００３年５月份，在“非典”肆虐．学校施行　封闭管理的特殊时期，为活跃学生的学习生活，由图书馆主　办、绿茵读书会承办的南阳师院“兴邦杯”诗文朗诵比赛在　全院举行，报名参赛者达７００余人，经过预选、初赛、复赛、决　赛历时一月有余，活动取得圆满成功。此次活动自始至终受　到了广大师生的密切关注，并在全院范围内引起了强烈反　响。有力地配合了我院“大学生素质拓展计划”的顺利实施，　对形成良好的学风、校风起到了积极促进作用。同时，学生　们在唇枪舌剑的交锋中，明辨了是非，锻炼了能力，提高了素　质．树立了正确的世界观、人生观、价值观。　４举办读书笔记展评和读书征文活动。　举办读书笔记展评是促使学生多读书、读好书、扩大知　识面的一种有效途径。自１９９６年以来，图书馆以“绿茵读书　会”为骨干，每年举办一次学生读书笔记展评，并将摘抄内容　健康、形式规范、数量多的读书笔记在学生中广泛传阅，为引　导大学生多读书、读好书，提高读书质量树立了榜样。　读书征文是通过选定的书目范围，在阅读的基础上以征　文的方式检查学生的读书效果，激发学生的读书热情。十余　年来．我们坚持每年一个主题墒一次全校性的征文活动。如　１９９７年春，围绕香港回归祖国这一重大事件，我们在全校学生　中开展了“迎回归、颂祖国”绿茵读书有奖征文活动。大学生　通过读书、撰写文章，认识到落后就要挨打，没有共产党，就没　有新中国．培养了热爱中国共产党、热爱祖国的优良品质。　５．举办读书经验交流会。　大学生在读书过程中会遇到很多问题，如读书方向、读　书动力、读书方法等，虽然目前有不少这方面的论著，但终究　没有身边的榜样更具感染力。为此，我们组织部分读书较多，　且获益明显的学生介绍他们的读书经验，通过组织读书经　验交流会，在学生中间树起了榜样，激发了大学生的读书兴　趣和读书热情。同时，我们还将学生的读书经验整理成文，印　发给全校学生。　６．开展读书调查活动　为了探索我院学生课余读书状况，引导并丰富大学生　读书生活，我们曾于１９９７年、１９９８年、２００３年由图书馆主办，　绿茵读书会组织了南阳师院大学生课余读书问卷调查，调　查内容涉及读书目的、读书方法、读书内容、读书时间等四　个方面，通过对调查数据整理分析，指导学生写出了调查报　告，分别发表在《大学图书馆学报》、《南阳师专报》、《绿茵文　苑》上。通过调查，我们了解到我院学生在读书过程中注重自　身素质的提高，眼界开阔，时间安排合理，读书方法基本科学。　这说明我院学生课外阅读的主流是好的。在调查中，学生们　对图书馆改进工作提出了很好的建议和要求：（１）指导读者　较好地利用图书馆；（２）举办系列读书活动，教会学生科学的　读书方法；（３）］ＪＩ强政治思想教育；（４）配合教学编写教学参　考书；（５）编印导读书目。读书调查活动促进了我馆工作的　改进，促进了读书活动健康发展。　７．创办《绿茵文苑》。　为了给学生创造一个交流思想，锻炼写作的条件，组织　会员创办了会刊《绿茵文苑》，设有“读书品评”、“文苑雕　龙”、“我评作家”、“佳作欣赏”等栏目，学生们通过自己的刊　物，交流读书兴趣、读书经验、心得体会等，会刊从组稿、审　定、编排到封面设计都由学生自己操作，现已出版１７期，发表　文章６００余篇，《绿茵文苑》已成为广大学生读书学习、交流　读书经验、培养写作能力的理想园地。　ｆ二１读书活动取得的效果　经过ｌＯ年的实践与探索．我馆读书活动取得了可喜的　成绩。　首先，读书活动培养了一大批品学兼优，综合素质高，充　满美好理想的大学生。据不完全统计，十多年来，培养会员千　余人。　其次．绿茵读书会会员写作能力与创新能力有了较大　地提高，十多年来，在《南阳师院报》、《躬耕》等报刊上发表文　章３００余篇。自编《绿茵文苑）１７期，发表文章６００余篇，会员丁　永亮撰写的“邂逅终生的情缘”一文获中国图书馆学会举办　的“我的图书馆情缘”征文优秀论文奖。　再次．由图书馆主办，绿茵读书会承办的全校性活动３Ｏ　余场次，参加学生万余人。十多年来，绿茵读书会在图书馆指　导下，开展了丰富多彩的活动，因活动组织严密、主题鲜明、　情调高雅，在学院影响较大，连续多年被学院评为优秀社团，　２０ｏ３年被评为“省级教育系统优秀社团”。　参加读书活动提高了会员综合素质，会员适应社会工　作能力明显增强。如中文系１９９９年毕业生“绿茵读书会”会　员李荣胜－毕业后分配到方城县宣传部，从１９９９年到２０ｏ１年，　在《人民日报》（海外版）等报刊上发表文章２６０多篇，２００２年　被调到宣传部办公室任副主任，连续２年，所负责的方城县宣　传工作都位居南阳市先进行列，他的领导和同事们说：“李　荣胜进入角色比较快，适应能力比较强。”李荣胜则说：“这在　很大程度上得益于在校时参加读书活动中所学到的知识、　维普资讯 http://www.cqvip.com

・１２４・　南阳师范学院学报（社会科学版）　２００６年第４期　方法和技巧”。他深深地体会到“学会利用图书馆读书，使我　受益无穷”。潘春光同学毕业后应聘到“陆德公司”，是《陆德　级教育行政部门应高度重视校园读书活动，将其纳入到重　要的议事日程。做好组织指导工作，使校园读书活动制度化、　系统化、经常化。　．　ｆ三１开展校园读书活动要加强宣传　人》报的主编，深受领导的重视。他在给我们的信中写道：“四　年前的大学生活渐渐遥远而模糊了，但大学时代图书馆带　给我的信息资源和在‘绿茵读书会’工作的收获却离我如　今的生活和工作愈走愈近。”不少读书会会员还被评为“河　南省优秀毕业生”。会员唐松博２００４年以总分第一的成绩成　为中国社会科学院文学研究所的硕士研究生。　加强舆论宣传是广泛吸引读者。促进读书活动顺利开　展的有效手段。我们要利用学院一切宣传工具，采取多种形　式。通过多种途径，加大宣传力度，要把图书馆新的服务项　目、新的服务设施、新的信息资源，尤其是网络信息资源。放　三、我馆开展读书活动的思考　在宣传工作的首位，生动、形象地展示图书馆现代化前景，使　高校图书馆丰富的信息资源、浓厚的学习环境、训练　师生认识到图书馆在他们教学科研中的重要作用，使他们　有素的馆员队伍和先进的信息技术设备，是学校开展素质　更加积极主动地利用图书馆。其次。要加强对优秀读者先进　教育的重要阵地和最佳场所。我们教育学生明确“知识改　事迹的宣传，激励和引导更多学生利用图书馆。　变命运。学习成就未来”。改变把人生简单地分成学习阶段和　ｆ四１加强对读书活动的理论研究　工作阶段的理论和认识，坚持全天候、全过程的学习　树立终　十多年来，我馆的读书活动能持续不断地坚持下来，得　身学习的观念。作为高校图书馆丁作人员，在大学生中开展　益于我们对读书活动自身规律的探索和理论研究。在活动　读书活动的问题上，经过多年的实践与探索，我们认为应重　过程中　我们注意学习和研究社会对人才需求的变化和国　视以下几个问题。　内外高等教育改革的发展趋势。所以我们能够从宏观上认　ｆ一１大学生读书活动目标必须明确　识读书活动的意义，把握读书活动的方向。我们注意学习和　随着经济全球化、社会信息化程度的加深，用人单位要　研究国内外高校图书馆读者服务工作的新理论、新方法和　求大学生应具有高尚道德，较宽泛的知识，较强的办事能力　新技术，用以改进我们的工作。我们注意学习和研究信息资　和协调能力。只有具备了这种能力，才能适应２１世纪激烈的　源的新类型和开发利用技术，用于丰富读书活动的内容。我　社会竞争。因此，在读书活动中，我们围绕培养大学生综合素　们注意学习和研究大学生阅读心理和阅读兴趣的变化。使　质这一宗旨，坚持以馆员指导与学生利用图书馆资源开展　我们的读书活动更具有针对性和吸引力。使更多的学生参　丰富多彩活动为主题。在活动过程中坚持以培养大学生能　加到读书活动中来。我们注意学习和研究新的学习方式和　力为原则，馆员的任务就是出主意，想办法，具体工作由会员　方法，指导学生提高读书效率，教会学生一套科学的适合自　做，通过读书活动学生的综合素质明显得到提高。　己的学习方法，为学生走出校门后的终身学习打下良好的　ｆ二１开展读书活动要加强领导　独立学习的基础。在十多年的实践过程中，我们探索出了　领导重视是开展读书活动的关键。如果没有领导的重　“导、读、思、讲、写、做”的活动模式；我馆在省级以上刊物发　视，如果没有馆领导对读书活动的统筹安排和全面规划，读　表论文２Ｏ余篇；完成了“信息社会师范大学生信息能力培养　书活动是难以持久的。我馆每年都把读书活动列入图书馆　研究”等３项“河南省高等教育教学成果”；“新课程理念下，师　工作计划，并成立了由图书馆党政一把手任组长的读书活　范大学生利用信息资源自主学习研究”，２００３年获准列为　动领导小组，拟订活动计划，提出具体要求，在人力、物力、财　“河南省教育厅‘十五’教育科学规划”课题；出版图书３部。　力上给予大力支持，保证了读书活动的顺利开展。在知识经　研究成果社会反响良好，先后获河南省社科教育创新二等　济社会，读书对一个人来说是一生的事情。对一个民族来说　奖ｌ项，获南阳市科技进步３等奖ｌ项，获全国优秀阅读学论文　是一项长期性的战略任务．决不是我们一代人。或几代人的　二等奖ｌ项。对读书活动规律和理论的探讨，促进了我馆读　事，必须持之以恒、坚持不懈地把读书活动搞下去。因此，各　书活动健康、有序地发展。　Ｄｅｖｅｌｏｐｐｉｎｇ　ｔｈｅ　Ａｃｔｉｖｉｔｙ　ｏｆ　Ｒｅａｄｉｎｇ　Ａｃｔｉｖｅｌｙ　Ｍａｋｉｎｇ　Ｇｒｅａｔ　Ｅｆｆｏｒｔｓ　ｔｏ　Ｉｍｐｒｏｖｅ　Ｓｔｕｄｅｎｔ’Ｓ　Ｑｕａｌｉｔｙ　ＬＩ　Ｘｉｕ．ｅ　（ｔｈｅ　Ｌｉｂｒａｒｙ，Ｎａｎｙａｎｇ　Ｎｏｒｍａｌ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｎａｎｙａｎｇ，Ｈｅｎａｎ　４７３０６　１，Ｃｈｉｎａ）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｏ　ｄｅｖｅｌｏｐ　ｔｈｅ　ａｃｔｉｖｉｔｙ　ｏｆ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｉｎ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ’Ｓ　ｌｉｂｒａｒｙ　ｈａｓ　ｔｅｍｐｅｒｅｄ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ａｂｉｌｉｔｙ，ｈａｓ　ｉｍ．　ｐｒｏｖｅｄ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｏｖｅｒａｌｌ　ｑｕａｌｉｔｙ．Ｔｏ　ｄｅｖｅｌｏｐ　ｔｈｅ　ａｃｔｉｖｉｔｙ　ｏｆ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｎｅｅｄ　ｔｈｅ　ｃｌｅａｒ　ｇｏａｌ，ｔｈｅ　ｌｅａｄｅｒ　ｓ　ｓｔｒｅｎｇｔｈ，ｔｈｅ　ｉｍｐｒｏｖｅｄ　ｐｒｏｐａｇａｎｄａ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｉｎｔｏ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｌａｗｓ　ａｎｄ　ｔｈｅｏｒｉｅｓ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ￣ｌｉｂｒａｒｉｅｓ；ｒｅａｄｉｎｇ　ａｃｔｉｖｉｔｙ；ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ；ｏｖｅｒａｌｌ　ｑｕａｌｉｔｉｅｓ　【责任编辑：杨涛】