小学一年级体育教学计划
一、学生分析
一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们 来说都是新鲜的，也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度 教大的知识接受较慢， 特别是对某些协调性要求较强的东西， 力量也 比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和 男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成 学生良好的习惯。 二、教材分析
小学一年级的教材较为简单， 教材内容有： 体育基础知识韵律体 操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、走跑练习、步法 练习。内容简单， 但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的 动作习惯， 体操难度较大， 教师在注意安全的前提下适当降低动作难 度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。 三、教学目标及重难点
1. 掌握基本的体育基础知识， 明确体育锻炼的作用， 在锻炼中运用学 到的知识。并不断巩固和提高。
2. 进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3. 通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信 心，为终身体育打下坚实的基础。 教学重点：
重点是田径的各种跳动和投掷动作。
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教学难点： 各种体操动作。 四、教学措施与教改思路
小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较 差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教 学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上 好小学一年级体育课， 就要因势利导， 富趣味于教学， 寓游戏于教学， 既能保证智力的发展， 又能帮助学生培养手脑并用能力， 一方面实现 教学目标， 完成学习任务， 另一方面也培养了学生热爱体育活动的习 惯，为终身体育锻炼思想打下基础。 小学一年级体育课是学生上体育 教育课的入门阶段。 有其自身的发展特点。 有些小学一年级体育教学 存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学 生全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年 级教学。
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教 学 进 度 表
周 次 1
教 学 内 容
周 次
教学内容
队列队形 13
跳跃：1、双脚水平跳 2、双脚
跳接力 3、跳单双圈
投掷：1、不同姿势单双手向上 抛接轻物体 2、自抛自接、面 对面抛接、抛球进筐
投掷：1、不同方向持轻物投掷、 地滚球比远 2、考核：小沙包 掷远
滚翻平衡：1、踢腿、压腿、左
右滚动 2、踢腿、单腿劈叉、 左右滚动
滚翻平衡：:1 劈叉、左右滚动、
前后滚动 2、坐位体前屈
2 队列队形 14
3 4
队列队形
希望风帆： 预备节、伸展运动、 扩胸运动、踢腿运动
15 16
6
复习前三节、 体侧运动、 体转运动 17
7 腹背运动、跳跃运动 18 1、复习 2、考核：左右滚动
8
复习整套操 19
小篮球：1、熟悉球性 2、原地
拍球
小篮球：1、复习拍球、 体前两
手交替托递球 2、花样拍球
9
考核：《希望风帆》 20
10 走和跑 21 小篮球：双手持球打目标
11 走和跑 22 考核：原地拍球
跳跃：1、模仿各种动物的跳 2、 12 23 单脚连续向前跳 3、双脚水平跳
期末
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