专科会计专业纳税实务课程教学改革研究

专科会计专业纳税实务课程教学改革研究

(承德石油高等专科学校　河北　承德　０６７０００)

【摘要】教育也在不断的创新理念与方式.在我国专科会计专业教育课程中,纳税实务等的核心课程开　随着社会的发展和进步,

设是十分重要的.但部分院校过于重视对理论方面的培养,导致会计实践方面的课程较少,学生往往缺少实践操作能力.本文基于此,研究专科会计专业纳税实务课程的教学改革,旨在通过对现状和问题的分析,明确会计专业纳税实务课程改革的方向与措施.进而为相关专科院校的教育发展和教育创新建言献策.

【关键词】会计专业;纳税实务;课程改革　专科院校;

张　楠　常　睿

()中图分类号】文献标识码】A　　　【文章编号】G４２４　　　【１００３－９６１９２０１９２３－０１４０－０１　　【

一、纳税实务课程的特点现阶段,随着我国经济的不断发展和进步,社会各行各业对于人才的需求也更大,根据相关调查结果显示,我国企业当中每年对于会计类专业的人才需求都得不到满足,从而可见会计类专业人才在社会发展过程当中的重要作用.现阶段的会计人才培养与教育中,专科院校是承担这一责任的重要组成部分.会计专业中,纳税实务是其中的核心课程,最重要的是培养学生实践能力.

(一)实用性.首先,纳税实务课程要求学生具备基础会计核算能力、税务报表以及会计电算化软件应用能力等,这也是现阶段会计从业人员的必备基础能力.但在实际的工作过程当中,有众多的会计从业人员缺乏必要的税务相关工作能力,诸如税务计算、处理、发票的处理等等.因此会计相关专业课程当中设置必要的纳税实务课程,就是对这些专业从业人员基础能力的培养,使之能够在学校当中便能够具备一定的实践操作水平,从而也更能体现出此类课程的实用性较强.

(二)实践性.专科会计专业中纳税实务课程的实际教学内容,不仅涉及到基础的税收管理和纳税计算等内容,更是在基础层面上涉及到企业实际纳税相关业务活动的实践内容,即更加重视对企业税务相关活动的实践教育,以此使得学生能够具备更强的基础实践能力.所以可见这一课程的实践性较强.

(三)时效性.时效性的特点主要在于我国社会经济不断发展,在整个发展的过程当中,会由于经济等政策的不断调整,以此使得经济形式出现变化,进而相应的税收等也会出现较大变化,所以这就要求专业课程的教师及时根据社会税收政策等的变化,及时调整课程内容,以保障教学能够契合国家发展态势,体现出内容方面的时效性.二、纳税实务课程教学现状分析

(一)理论教学内容较多.现阶段更多专科院校在所开设的会计相关专业当中,针对纳税实务课程的教学,基本都过于重视对理论的教学,即从实际教学活动的开展当中,对于税法条文以及相关计算的教学,并未真正结合实践操作进行,这样的方式和过程就会使得学生难以理解课程内容当中的抽象概念,并且久而久之也会极大的降低学生的学习积极性.

(二)教学内容与其他专业课程内容重叠.纳税实务课程是专科学校当中一门较为重要的会计类专业课,因此在课程内容的设置方面,会涉及到很多基础性内容,例如会计核算内容的设置,但这部分内容实际与财务会计课程内容存在重叠,从而不同专业课程教师在进行讲课时,就会重复教授同样内容,从而不仅降低了教学的效率,也使得学生不容易对学习产生新鲜感.

(三)教学方法单一.在实际的课程教学过程当中,更多教师注重对于学生理论知识的传授,并且更加依赖课本内容,进而以教师为主体,并且偏重于课本理论教学的方式逐渐占据了纳税实务课程的主要内容,进一步在学期末进行课程考核的过程当中,教师也只能根据课本内容进行考核评价.这样的教学方法使得学生不仅没有接触到实际的实践操作联系,也从而反映出仅仅借

助于课本内容进行的考核,并不能够达到教学的本质目标.

三、纳税实务课程教学改革具体措施

(一)合理设计教学内容、兼顾理论与实践.较多的理论教学使得学生缺少实践操作能力和操作基础技巧,进而在当进入到企业实习或者工作之后,就会面临较大的工作挑战.反观这种情况的发生,不乏是教学过程教学过多的涉及到理论,而缺少对于实践教学的涉及.所以现阶段在针对专科学校会计专业纳税实务课程教学改革的需求中,必要对具体教学内容进行合理设计,以此兼顾理论与实践,使得学生借助理论学习进而能够通过实践进行验证和锻炼,最终进一步提升学生群体的学习效率和学习质量,也推动教学的完善和发展.

(二)合理安排教学内容.针对于教学内容重叠这一实际问题,在具体课程教学改革的措施中,建议学校和教师针对教学实际需求和学生学习发展的需求,对教学内容进行合理安排,规避重叠的教学内容反复出现,以此提高教学效率.再者,实际教学当中要注重提升学生的学习兴趣和学习积极性.在以往传统的教学过程当中,注重理论的教学方式难以使得学生提升学习兴趣,从而现阶段可以借助先进行实践教学再进行理论掌握的方式,以此提升学生群体的学习积极性和兴趣,并进一步确保教学水平能够获得提升.

(三)创新和完善教学方法.传统单一的教学方法不仅使得学生学习效果得不到提升,更造成教学评价方式受制于一定条件,因此针对这种实际存在的问题,必要对教学方法进行创新和完善.一是在实际教学过程当中,注重对课程岗位能力的培养和教育,从而使得教、学、做一体化,至此不仅能够完善基本的教学体系,更可以借助模拟与实践企业税务操作,帮助学生提升个人能力;二是在课程考核方面,教师必要借助理论与实践两方面的考核作为评价标准,从而完善教学评价,也使得学生能够展现出真正的能力.四、总结

专科会计专业的纳税实务课程,属于一项实践性较强的课程,进而从教学现状的分析中发现现阶段的教学更注重对理论方面的教学,并且教学方法过于单一,实际教学内容安排也不合理,所以建议专科学校针对纳税实务课程的教学改革,按照合理设计教学内容,兼顾理论与实践、合理安排教学内容以及创新和完善教学方法等途径进行.

参

考

文

献

[“互联网＋”背景下会计专业课程教学模式改革的研１]　马珩．

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