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部编版小学语文四年级上册13《精卫填海》一课一练试题附答案

2021-03-15 来源:易榕旅网
13.精卫填海

一、解释下列词语。

1.少女: 。 2.溺: 。 3.故: 。 4.堙: 。 二、结合课文注释,用自己的话讲一讲精卫填海的故事。

。 。 。 。 三、精卫在传说中还有很多别名,请你猜猜这些别名各自的含义是什么。

1.誓鸟∶ 。 2.冤禽∶ 。 3.志鸟∶ 。 四、翻译句子。

女娃游于东海,溺而不返。

译文∶ , 。 五、人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神?和同学进行交流。

, , , 。

六、我来读,我会翻译。

大禹治水

尧舜时,九河不治,洪水泛滥。尧用鲧治水,鲧用雍堵之法,九年而无功。后舜用禹治水,禹开九州,通九道,陂久泽,度九山。疏通河道,因势利导,十三年终克水患。一成一败,其治不同也。

, , , 。 七、课外类文阅读。

燧人钻木取火

遂明国不识四时昼夜,有火树名遂木,屈盘万顷。后世有圣人,游日 .月之外,至于其国,息此树下。有鸟若鹞(xiāo),啄树则灿然火出。圣人..感焉,因用小枝钻火,号燧人。 .

1.解释文中加点的字。

(1)识∶ 。 (2)至∶ 。 (3)息∶ 。 (4)感∶ 。 2.\"圣人感焉,因用小枝钻火,号燧人。\"翻译成现代汉语,意思是∶ , 。

3.短文中的圣人从哪里受到启发,发明了钻木取火?从文中找出用\" \" 画出。


4.你能解释一下\"钻木取火\"的道理吗?


, 。

5.人类从自然现象或生活现象中受到启发,从而进行发明创造的事例数不胜数。试着举个例子吧。


, 。 参考答案

一、1.小女儿 2.溺水 3.所以 4.填塞 二、略

三、1.誓鸟∶表现其不达目的誓不罢休的精神。 2.冤禽∶表现其死十分冤屈,令人同情。 3.志鸟∶表现其志向宏伟,意志坚强。

四、有一次,女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来。 五、示例:通常鼓励人们在确定了目标后,要坚持不懈地奋斗到底。 六、示例:尧和舜统治的年代,天下许多河流都治理不好,洪水泛滥成灾.尧任用鲧去治理水患,鲧使用堵塞的方法,九年没有功效.后来舜任用大禹治理水患,大禹在九州大地开挖水道,疏通众多河流,在许多沼泽筑坝整治,在许多大山因势利导.大禹治水,是我们中华民族地位第一的千秋功业,尧舜禹三代之后,中国没有不承蒙他所创下的功利的。

七、1.(1)识∶知道 (2)至∶到 (3)息∶休息 (4)感∶感悟 2.圣人受到启发,感悟到钻木取火的道理,就试着用小树枝来钻火,终于引发火花,燃气火种,人们把这位圣人称为“燧人”。 3.有鸟若鹞,啄树则灿然火出。

4.示例:是根据摩擦生热的原理产生的。木材比较粗糙,摩擦时会产生热量,而且木材本身就是易燃物,所以就会生出火来。

5.示例:牛顿看到苹果落地,从而受到启发,发现万有引力。鲁班受到了锯 齿状树叶划伤皮肤的启发,发明了锯。

2.

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