小学五年级体育课教案设计大全 小学五年级体育教案(一)
课题你知道体育竞赛怎样判定胜负和名次吗教学案序号 授课时间20XX年月日课型新授
教与学目标及重点难点1、步了解四种判定胜负名次的方法。 2、培养参加体育兴趣和爱好。
“先学后教”设计(学生自学内容、方法、教学思路、方法、手段)了解体育活动的四种判定胜负的方法,学生在教师讲解比赛的方法、形式、规则各不同的情况下,学会判定胜负和确定名次的不同。 自主、综合 拓展、创新
环节及内容学生积极主动地在教师的讲解下思考,结合课的内容发挥学生的想象力,培养创新精神。 教与学过程设计
授课内容与过程设计学生学习活动设计课中改进 1、板书课题,导入新课
你知道体育竞赛怎样判定正负和名次吗?
2、教师讲解体育运动项目很多,比赛的方法、形式各有不同,所以在判定胜负和确定名次方法上也不相同。
举1-2项学生喜爱的常见体育项目,提高学生怎样判定的能力。
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(1)以时间多少,高度来判定。 (2)以胜负局数,得分多少判定 (3)在规定时间内以进球多少判定。
(4)以完成动作难度,质量的得人多少判定。学生认真听讲,积极回答问题。如跑步、跳高等、乒乓球。 球类运动 体操
教与学过程设计
授课内容与过程设计学生学习活动设计课中改进
3、从讲过的判定胜负的方法中选1-2种,进行游戏性比赛,看看哪个小组说出的体育运动项目多,以丰富学生所学知识,活跃课堂气氛。
4、结合田径项目或学校的传统项目在学校举行比赛前,让学生联系实际,进一步掌握和理解。 5、集体讲评、宣布下课。
板书设计你知道体育竞赛怎样判定胜负和名次吗? 1、体育运动项目、方法、分类等。 (1)以时间、高度 (2)胜负局数 (3)规定时间内 (4)动作完成质量、难度
课内外练习题设计2、提出分类、学生认真回答
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教后改进意见多举几种体育活动让学生判定,增强学生的体育知识,培养爱好体育的兴趣。 小学五年级体育教案(二) 教学内容:1、向后转走(齐步) 2、迎面接力跑`
教学任务:1、学会向后转走(齐步)动作,培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。 2、发展速度和奔跑能力。 教学过程:
一、准备部分:(8’) 1、开课式。
2、队列练习:立正、看齐、稍息。
3、准备活动:慢跑200米,第八套广播操(8*2) 二、基本部分:(28’) 1、向后转(齐步)
(1)动作:听到口令后,动令落在右脚上,左脚向前半步,脚尖稍向右,以两脚掌为轴,向右后转180度,出左脚向新方向行进。转时,两臂自然摆动,不得外张。 (2)教师讲解示范。
(3)练习方法:学生集体练习。
(4)注意事项:1、教学时应把动作要领讲清楚,示范要正确,可将动作分解教学。2、口令要准确,力求做到规范清楚、宏亮。
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2、迎面接力跑
(1)方法:接棒人站在起跑线后,右手前伸准备接棒,传棒人以右遥将棒竖起,传给接棒人,接棒人握棒后,迅速跑向对面。 (2)组织教学:学生分成四组进行,在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。
(3)要求:1、传递棒时不准抛,传棒失落由传棒人拾起继续进行。2、严格遵守纪律,遵守规则。 三、结束部分: 1、整理放松。 2、小结、讲评。 3、宣布下次课内容; 4、下课。
小学五年级体育课教案 教学内容:1、臂交叉跳绳 2、游戏:截住空中球
教学任务:1、掌握臂交叉跳绳的方法,发展弹跳力、灵敏性、协调性。
2、通过截住空中球游戏,培养机智、反应和传接球能力。 教学过程:
一、准备部分:(8’) 1、开课式。
2、队列练习:四面转法,横队齐步走。
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3、准备活动:慢跑200米;绳操6节。
(1)伸展运动:预备姿势:立正两手握绳两端(将绳对折成短绳),同时下垂于体前。
1横绳前平举。同时左脚侧出一步。 2横绳上举挺胸。 3还原成1的姿势。 4还原成预备姿势。 5678同1234,但方向相反。
(2)下蹲运动:预备姿势:双脚开立,横绳垂于体前。 1横绳前平举。 2、下蹲。
3、还原成1的姿势。 4、还原成预备姿势。 5678同1234
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