论新中国成立后的“二爨”书法研究

第３５卷第５期　曲靖师范学院学报　Ｖｏ１．３５　Ｎｏ．５　２０１６年９月　ＪＯＵＲＮＡＬ　ＯＦ　ＱＵＪＩＮＧ　ＮＯＲＭＡＬ　ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ　Ｓｅｐ．２０１６　论新中国成立后的“二爨＂书法研究　平建有　（陆良县第一中学，云南　陆良６５５６００）　摘要：“二爨”碑文字体介干隶楷之间，是一种典型的过渡性字体。就书法而言，其笔力劲健，沉　毅峭拔，结体茂密，有汉隶遗意，正侧互映，意趣天成，被称为“爨体”。新中国成立以来，学界对“二爨”　书法的研究暨弘扬先后经历了建国初期的初步探索阶段和２Ｏ世纪８Ｏ年代的兴盛时期，形成了极为丰　硕的研究成果，为我国书法艺术和爨文化的研究积累了宝贵的素材，而曲靖师范学院“二爨”书法艺术　研究院的成立则是“二爨”书法研究暨弘扬的里程碑。　关键词：“二爨”书法；书法研究；弘扬　中图分类号：Ｊ２９２．１　文献标识码：Ａ　文章编号：１００９—８８７９（２０１６）０５—０１０７—０４　《爨宝子碑》和《爨龙颜碑》是晋、宋遗物，前　人按其形制称《宝子碑》为“小爨”，称《龙颜碑》　二、改革开放后“二爨”书法研究　为“大爨”，合称“二爨”。“二爨”自清代以来极　暨弘扬的兴盛　受金石家、书法和史家的推崇，其著录题跋汇于　《新纂云南通志・金石考》。“二爨”是研究公元　党的十一届三中全会的召开预示着科学文　４　世纪云南爨氏历史、晋宋骈文和晋宋书体　化的春天到来。笔者有一本１９７８年的《书法》期　的重要载体。就书法而言，“二爨”是我国书法　刊，上登《粉碎四人邦后各地书法动态》，说明书　由隶变楷的典型，在我国书法史上占有重要地　法艺术出现生机。２Ｏ世纪８０年代，经沙孟海、　位，是今天乃至今后学习书法的好范本。　商承祚等书法大家的倡导，一个“书法热”在中　国兴起，一批书法家纷纷著书立说，一批出版社　一、新中国成立初期的书法研究概况　相继出版各代名碑字帖，出版物如雨后春笋，书　法真正进入研究和学习的新阶段。　新中国成立初期，中国优秀传统艺术书法得　（一）“二爨”碑帖和工具书对“二爨”研究　到了继承和弘扬。上世纪５Ｏ－＿６０年代，大中小　上世纪８Ｏ年代，“二爨”碑帖应运而生，如文　学教师的字大多写得好，不少人的书法成体，深　物出版社、上海书店、云南教育出版社、武汉市古　深影响着一代代人。当时贯彻“百花齐放”、“推　籍书店、上海书画出版社、古吴轩出版社等都出　陈出新”的文艺方针，也出版了多种字帖供书法　版了“二爨”字帖，其中对“二爨”的“说明”并未　爱好者学习，还有专门介绍书法的出版物，如北　脱离前人的评价。新《辞海》和《云南辞典》对　京中国书法研究社编撰的《各种书体源流浅说》　“二爨”碑诠释沿用前人的论断。　等著作介绍了书法艺术，但无关于“二爨”的介　（二）书法著作对“二爨”研究　绍。云南大学学生会１９６４年“五四”，还举办过　１．初涉“二爨”书法的两部著作。一本是丁　师生书法展览。十年动乱，中国传统书法艺术被　文隽编著《书法通论》只提到“二爨”碑名；另一　当“四旧”、“封建糟粕”，学书者寥寥，更谈不上　本是楚图南题《云南历代书法选》，只有“二爨”　专著的出版。　图版，均无过多评说。　收稿日期：２０１６一Ｏ８—１２　作者简介：平建有，陆良县第一中学特级教师，曲靖师范学院“二爨”书法研究所特聘研究员，主要从事爨文化　研究。　・１０７・　第５期　曲靖师范学院学报　第３５卷　２．评说“二爨”的书法的两部专著。一是沙　奇古多变，颇带隶意，用笔方劲沉浑，雄健隽茂。”　孟海题、钟明善著《中国书法简史》就“二爨”说：　“宋有碑刻《爨龙颜碑》，方笔，楷书，略存隶意。　康有为在《广艺舟双楫》中称誉它“若轩辕古圣，　接着说：“祝嘉先生所著《学书论集》一书中，分　析《爨龙颜碑》，列举４０字，主要强调一个‘变’　字和一个‘力’字，这是我们临习时首要留心处。　古人评书云，笔力惊绝，因此，“力”是多指用笔，　端冕垂裳”。后世把它与晋的《爨宝子碑》合称　‘双爨’。此二碑与北朝碑版、造像记书法的风　“变”则是多指结构”。又接着说：“《爨龙颜碑》　字的结体，高美朴茂，体态自然。碑中结字在正　中有方、长、扁、圆，圆中有方，方中有圆。又夹以　靠左右侧取势之字，互相错落，奇趣横生。因而　格完全相同”…。二是商承祚校、欧广勇编《中　国历代书艺概览》说：《爨宝子碑》“似隶似楷，尚　深留着浓厚的隶书形体。……康有为评其是‘端　朴如古佛之容’。字形坚实，用笔方棱，隶书的遣　意，楷书的雏形”。说：“《爨龙颜碑》与《爨宝子　碑》合称‘二爨’。结构奇古多变，颇带隶意，用　笔方劲沉着，雄健隽美，是南朝著名碑刻。”ｌ２　３．深入研究“二爨”的书法作著作。一是杨　再春编著《中国书法工具手册》“简况”谓：“二　爨”即《爨宝子碑》和《爨龙颜碑》，均出自云南，　又同是我国书法史上由隶书变以楷书这一过渡　时期的代表作，历代金石家和书家据其碑身高、　宽、按其立碑年代先后，称前者为“小爨”，后者　为“大爨”。“笔势”称“‘二爨’是南朝的碑版，　具有很高的艺术价值。康有为《广艺舟双楫》　云：‘《爨龙颜碑》若轩辕古圣，端冕垂裳。《爨宝　子碑》端朴如吉佛之容’。仅从两碑的形象和姿　态论，就极富艺术的表现力。”就《爨宝子碑》说：　“书体在隶楷之间，以丰茂浑厚、古拙庄重见称，　是乃南碑中佳品。”就《爨龙颜碑》说：“书体多带　隶意，结构古雅多变，清代杨守敬《平碑记》云：　‘正如自《葛祚碑》数字而外，此为最古。绝用隶　法，极其变化，虽亦兼折刀之笔，而温醇尔雅，绝　无寒气之态。此碑当与《爨宝子碑》并重。”接着　从“笔势”、“造型”、“章法”、“时代”深入分析　“二爨”书法。谓，“二爨”用笔上，“不仅有着浓　重的隶意，而且还留下许多方笔的踪迹”。“对　于‘二爨’的艺术特色是正象音乐从声音界里提　炼取出乐音来……构造出一个个一篇篇错纵交　织、丰富多样的纸上音乐和舞蹈。”继后专对　“《爨宝子碑》的笔法与结构特点”作分析；包括　主横笔、长竖笔、撇比、捺笔、钩笔、方折笔、点法、　结构奇危、特殊结构等。＿３ｊ　二是赵发潜著《魏碑笔法与碑志》谓《爨宝　子碑》和《爨龙颜碑》为滇南“二爨”，列入魏体，　对“二爨”的“用笔结构”作深入分析。就“《爨龙　颜碑》的用笔与结构”，前面引用康有为和杨守　敬评语后说：《爨龙颜碑》给人总的印象是结构　・】０８・　具有偃仰、避就、向背、朝揖的各种意态，这也是　南北朝碑版书法的重要特点。”还说：“《爨龙颜　碑》的用笔，意态雄强峻厚，雍容舒长、洞达跌宕，　神奕气跃，富有飘逸，飞动的节奏”。随之深人分　析点、钩、竖、撇、横折特点。最后指出：“《爨龙　颜碑》之所以被称为‘正书第一’是与其整幅章　法分不开的。此碑一眼看去，便给人以灿烂、庄　严、清肃的印象。清代书法家邓石如云：‘字画疏　处可以走马，密处不使透风，常计白以当黑，奇趣　乃出。’此碑整体布局得当，字距、行距之间疏密　相间，洞达跌宕，这正是计白当黑的典范”。ｌ４　就《爨宝子碑》说：“书法在隶楷之间，以丰　茂浑厚，古拙方整见称。……是东晋碑版书法中　的一颗明珠”。接着分析用笔与结构特点说：　“《爨宝子碑》是今天我们所能见到由隶过渡到　楷的典型书体”。随即引康有为在《广艺舟双　楫》评语：“宝子碑端朴若古佛之容”。“《爨宝子　碑》结构凝重丰满，随字异形，聚散有致，变化多　端。其用笔雄奇角出，舒展的笔势如长枪大戟，　擒敛的笔势如君子藏器，隐而不发”。最后对此　碑的结构与用笔作具体剖析。　结构特征：（１）“因字异形：《爨宝子碑》中的　字形以长、方为主。纵观此碑，字字成四角饱满　的‘块形’。・…・・这种‘块型’的造型显得端整、　凝重。一般来说，上下组合的字构成长方形，左　右组合的字构成正方形”；（２）“字形欹侧，以险　取胜：这类字在碑文中虽然不多，但奇正相生，潇　洒纵横，不拘一格……”；（３）“一纸字字意殊　……：《爨宝子碑》在方整统一的前提下，同字异　构者不乏，展示了其‘一纸字字意殊’的艺术特　色……”；（４）“大小错落似太空繁星……：《爨宝　子碑》的结构大小错落，极其大胆……。”都举例　说明。　用笔特征：从（１）点类、（２）横画类、（３）竖画　类、（４）撇捺类、（５）转折类等举例分析。　平建有：论新中国成立后的“二爨”书法研究　笔者以为，杨再春编著的《中国书法工具手　册》和赵发潜著《魏碑笔法与碑志》中关于“二　爨”书法的研究是继前人对“二爨”书法研究的　发展，即没有停留于前人的评论上，而是从“二　世的影响》和陈笑天《“二爨”碑略识》五篇文章。　其中只有施政声、平建友和陈笑天三人的文章讲　到“二爨”书法。施政声从《爨宝子碑》的笔法、　字法、章法、气韵、风格及刻工六方面谈体会。平　建友的《学习“二爨”书法，弘扬“二爨”书法》是　作者研究大爨的系列论文之一，初刊于《曲靖史　志》１９９２年第３期，后收人大会论文集，也收入　平建友著《爨文化论丛》。作者为写此文，特参　加了杨再春、赵发潜的评论还结合自己学书法对　爨”用笔，结体和章法作全面精深剖析。由书中　所附杨、赵二人临写的爨体书法可见，杨、赵二人　不仅是当代论书家，也是当代大书法家。　三是故宫博物馆院编《＜爨宝子碑＞与＜爨　龙颜碑＞技法精讲》，此书后说：本书是精选“故　宫博物院”碑帖中“最具代表性的作品”，“针对　性地聘请对相关碑帖有专门研究的书法家根据　自己多年的临写经验，分别从多种角度剖析讲解　临写技巧。内容涉基本点画、用笔特征（点法、横　法、竖法、撇法、捺法、折法、钩法）、偏旁部首（偏　旁组合法）、结体特征（包括难辨字、形近字、同　音异形）等方面，是一套专门临习与研究名碑法　帖的参考书。”可以说，本书是除章法外，从用笔、　结构剖析研究“二爨”书法的研究性著作。　（三）云南有关“二爨”书法研究的论著　爨文化是云南乃至中国历史上民族交融与　民族凝聚的典范，以其丰富深邃的内涵、极为鲜　明的特色和深远的影响成为云南地方文化史的　三大高峰之一，在曲靖和陆良开过三次学术研讨　会，都出版了论文集，书中不同程度地提到“二　爨”书法。　１９９１年１１月６日－－８日，在曲靖召开首届　“爨文化学术讨论会”，会后出版论文集，范建华　编《爨文化论》其中只有陈孝宁《试论［爨宝子　碑］的美学特征》和蒋大康《从文化角度审视爨　宝子碑的美学特征及价值》两篇文章，从美学角　度讲《爨宝子碑》。　２００１年４月２３日一２５日，在曲靖召开“南　中大姓与爨氏家族学术研讨会”，会后出版了由　林超民、王勇跃编的论文集《南中大姓与爨氏家　族研究》，书中只有林荃《爨氏的兴起与爨文化》　一文谈“二爨”书法，在稍作分析后，谓“二爨碑　是我国书法史上楷书的开拓者……”。　５　１９９３年秋，云南省老年书画理论研讨会在　陆良召开，出版了云南省老年书画研究会和云南　省老干部书画协会编的《滇老翰墨文集》（１９９３　年３月印）。书中有顾峰《论＜爨宝子碑＞的有　关问题》、施政声《试论＜爨宝子碑＞的书法艺　术》、平建友的《学习“二爨”书法，弘扬“二爨”书　法》、李昌华《试析爨碑书体的“爨味”及其对后　“二爨”研究，从用笔、结构、章法及异体字四方　面分析“二爨”书法。前人研究“二爨”书法，突　出了异体字，严格说来异体字应归人结体。　（四）有关弘扬“二爨”书法的书法集　从上世纪８Ｏ年起，中国书法研究百花齐放，　欣欣向荣、争奇斗艳。其中有中国书法家主编　《书法家春联墨迹选》、全国群众书法征稿和评　比《百幅秀优作品集》、全国第一届书法篆刻展　览会编《书法集锦》、张如皋主编《爨宝子碑书画　碑林作品选集》、郭伟主编《水墨云岭——云南　当代书法名家精粹》，这五本书法集集中了当代　书法家作品，弘扬了中国传统书法艺术，可供书　家研究和书法爱好者观赏和学习。　三、“二爨”书法研究和弘扬的里程碑　曲靖曾是历史上南朝齐的政治、经济和文化　中心，文化发达。明清时期，“科甲蝉联”。爨氏　故里陆良在新中国成立前的《紫溪传》和李苏翘　的《经书大同学说》把陆良载入史册。曲靖市是　“二爨”碑之乡，新中国成立前锤拓的《爨龙颜　碑》拓片为“二爨”的研究和学习提供了得天独　厚的条件。新中国成立前后陆良的杰出书法家　张子玉学魏碑，已有《爨乡杰出书法家张子玉墨　迹选》出版、有陆良一中创始人朱光华习“大　爨”，其墨迹载于《陆良县志》和镶嵌于南门外申　家大院厦柱上。　上世纪８０年代，“书法热”在全国兴起，多家　出版社出版“二爨”碑帖，为研究和学习“二爨”　书法提供更广泛的条件。曲靖市涌现了陈正义、　周康林等专习“二爨”的书法家。曲靖各县（市、　区）老年大学及书法诗词协会也为传习书法提供　平台。陆良县在“爨乡书画院”已云集了一批包　括“二爨”书法在内的书法和绘画群体，一年一　度的春节“爨乡风”展不乏好作品。但要把学书　．１０９．　第５期　曲靖师范学院学报　第３５卷　法的群众性氛围提高，还须多努力。　治学、创作好作品；寻求久佚的两通爨碑、丰富爨　为弘扬和继承中华优秀传统文化之一的书　法，国家颁布《教育部关于中小学书法教育指导　纲要》，对中小学生书法教育作了规划。２０１５年　７—８月，有《教育部书法进课室政策终于落地》　报道：“近日教育部在官网公布《完善中华优秀　传统文化教育指导纲要》，称将据此适时调整课　标、修订教材，并增加书法在内的中华优秀传统　文化内容，在中考、高考升学考试中的比重。”对　大、中、小学都提出了明确要求，“规定小学三至　六年级必修书法课”，“通知强调，省级教育行政　部门要对书法教育的课程安排、教学管理、教师　体书法。一批“二爨”书法家在曲靖师范学院执　教，不仅为中小学输送合格书法教师，而且为普　及提高书法技艺开辟广阔道路。为弘扬“二爨”　书法沙孟海先生说：“在长期书写过程中，汉字书　法也产生了自己一整套艺术规律。它起于点画　用笔，系于单字结构，成于整幅章法，美于风神气　韵；‘求工于一笔之内’，寄情于点画之间；法度　森严而又变化无穷”。我们学习书法，不仅要学　会写字，写好字，使书法形意兼具。钟明善说：　“如何创造出既有传统又有时代特点和个人风格　的今日书法艺术，就是今天千百万有志于书学研　究和书法艺术实践的人们的共同任务了。”　总之，新中国成立后的“二爨”书法研究盛　行于上世纪８０年代，并在随后的各个时期得到　任职条件及资源配置等进行规划。”笔者育才桑　梓３０年，虽不是学校领导，但在校内外听过不少　文科教师的课，总觉得大多数教师的板书差距较　大。今教育部如此规划，真是弘扬我传统文化书　法重要举措，它保障了书法教育的顺利开展。　古人云：“登岳者须凌绝顶，学书者当习书魏　晋。”前人说：“君子贵贞珉而陋法帖。”曲靖是　“二爨之乡”，为研究和弘扬“二爨”书法奠定了　得天独厚的先决条件。深入研究“二爨”书法和　弘扬“二爨”书法落在当代专家学者肩上。２０１５　年１２月２８日，曲靖师范学院美术学院成立了　“二爨”书法研究所，是“二爨”书法研究暨弘扬　高度关注和弘扬，现今曲靖师范学院顺应时代要　求成立的“二爨”书法艺术研究所当为里程碑。　参考文献：　［１］沙孟海题钟明善．中国书法简史［Ｍ］．石家庄：河北　美术出版社，１９８３：５３．　［２］欧广勇．中国历代书艺概览［Ｍ］．广州．广东科技出　版社，１９８３：８５．　［３］杨再春．中国书法工具手册［Ｍ］．北京：体育出版　社。１９８７：２７８—２８３．　的里程碑。研究所作为组织，云集了多位专家学　者还是第一次，它将把上世纪８Ｏ年代以来的“二　爨”书法研究及弘扬推向新阶段。“二爨”书法　研究所成立，任重道远，有计划、有步骤地培养专　［４］赵发潜．魏碑笔法与碑志［Ｍ］．北京：北京体育学院　出版社．１９８７：６３—６５．　［５］林超民，王勇跃．南中大姓与爨氏家族研究［Ｍ］．北　京：民族出版社，２０ｏ２：９６．　业人才，薪火相传；总结前人的“二爨”研究理论　和经验，发扬光大；切磋“二爨”书法技艺、严谨　Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ａｎｄ　Ｅｘｐａｎｓｉｏｎ　ｏｆ“Ｃｕａｎ”Ｃａｌｌｉｇｒａｐｈｙ　ａｆｔｅｒ　ｔｈｅ　Ｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔ　ｏｆ　Ｐｅｏｐｌｅ’Ｓ　Ｒｅｐｕｂｌｉｃ　ｏｆ　Ｃｈｉｎａ　Ｐｉｎｇ　Ｊｉａｎｙｏｕ　（Ｎｏ．１　Ｍｉｄｄｌｅ　Ｓｃｈｏｏｌ　ｏｆ　Ｌｕｌｉａｎｇ，Ｌｕｌｉａｎｇ　Ｙｕｎｎａｎ　６５５６００，Ｐ．Ｒ．Ｃｈｉｎａ）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅ“Ｃｕａｎ”ｃａｌｌｉｇｒａｐｈｙ，ｗｈｉｃｈ　ｉｓ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｚｅｄ　ｂｙ　ｓｔｒｏｎｇ　ｗｒｉｔｉｎｇ，ｄｅｌｉｃａｔｅ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，ｉｓ　ａ　ｔｙｐｉｃａｌ　ｓｃｒｉｐｔ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｔｈｅ　ｏｆｆｉｃｉａｌ　ｓｃｒｉｐｔ　ａｎｄ　ｒｅｇｕｌａｒ　ｓｃｒｉｐｔ．Ａｆｔｅｒ　ｔｈｅ　ｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔ　ｏｆ　Ｐｅｏｐｌｅ’Ｓ　Ｒｅｐｕｂｌｉｃ　ｏｆ　Ｃｈｉｎａ，　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｙ　ｏｆ“Ｃｕａｎ”ｃａｌｌｉｇｒａｐｈｙ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄ　ｔｈｅ　ｅｘｐｌｏｒｉｎｇ　ｐｅｒｉｏｄ　ａｔ　ｔｈｅ　ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｎａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｐｒｏｓｐｅｒｏｕｓ　ｐｅｒｉｏｄ　ｉｎ　１９８０ｓ．Ｍａｎｙ　ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｙ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ａｃｈｉｅｖｅｄ　ｔｏ　ｌａｙ　ｓｏｌｉｄ　ｏｕｎｄａｔｆｉｏｎ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｙ　ｏｆ“Ｃｕａｎ”ｃｕｌｔｕｒｅｓ　ａｎｄ　ａｒｔ　ｏｆ　ｃａｌｌｉｇｒａｐｈｙ．Ｔｈｅ￣ｕｎｄａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ　ｏｆ　“Ｃｕａｎ’’ｃｕｌｔｕｒｅｓ　ｉｓ　ａ　ｍｉｌｅｓｔｏｎｅ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｙ　ａｎｄ　ｅｘｐａｎｓｉｏｎ　ｏｆ“Ｃｕａｎ”ｃａｌｌｉｇｒａｐｈｙ　ａｎｄ‘‘Ｃｕａｎ”ｃｕｌｔｕｒｅｓ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：“Ｃｕａｎ”ｃａｌｌｉｒａｐｈｙ；ｓｇｔｕｄｙ　ｏｆ　ｃａｌｌｉｒａｐｈｙ：ｄｅｖｅｌｇｏｐｍｅｎｔ　ａｎｄ　ｅｘｐａｎｓｉｏｎ　［责任编辑：朱谷生］　・ｌ１０・