幼儿园：中班美术活动美丽的盘子教学设计

中班美术活动《美丽的盘子》

教材定制/提高课堂效率/内容可修改

Mid-class art eve nt \"Beautiful Plate\"

教师：风老师 风顺第二幼儿园

编订：FoonShion教育

原创教学设计 Excellent Teaching Design 中班美术活动《美丽的盘子》

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教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班美术科目 ，主要用途为帮助学生通过

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培养形象思维能力来获取抽象思维能力，获取了解日常生活中的现象，分析和解决 生产、生活中的实际问题的能力，使得能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进

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而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或

I 者打印成为纸质版本进行教学使用。

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活动目标：

1. 教幼儿用橡皮泥、桔皮、树叶、彩色蜡光纸等材料，通 过游戏的形式教会幼儿用剪、塑、粘、画的方法，制作出不 同式样的彩盘。

2. 培养幼儿动手操作的能力和对美工活动的兴趣。 活动准备：

1. 收集各种材料（桔皮、树叶等。）

2•每人一只圆的盘子、 蜡光纸、彩泥、剪刀、固体胶若干 份。 3•教师示范图三幅（一只用橡皮泥塑成的彩盘，一只用 桔皮塑成的彩盘，一只用树叶塑成的彩盘）

活动过程：

1.通过游戏的形式，激发幼儿的兴趣。

老师：刚才老师接到工艺美术厂厂长打来的电话，他们 有一批盘子来不及加工，要请我们小朋友来帮忙，小朋友， 你们愿意吗？

原创教学设计 Excellent Teaching Design （愿意）厂长送来了样品，你们看，漂亮吗？

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2. 出示装饰的盘子，幼儿仔细观察。

老师：这只盘子是用哪些材料装饰的？（彩泥、桔皮、 蜡笔）

老师：这只盘字是用什么颜色来装饰的？说得真棒，这 只盘子是用红色、绿色、蓝色、玫红色来装饰的。

老师：你们看，这只盘子又是用什么图案来装饰的？ （盘 子中间是用什么图案装饰的？盘子边缘又是用什么图案装 饰的？）

3. 教师交代装饰要求

（1） 装饰盘子的时候，选择好材料先装饰中间较大的图 案，中间的图案要放大一些，然后再装饰花边。

（2） 中间的图案可以和老师的不一样， 请你们自己发挥 想象。

（3） 你的盘子做好了以后， 可以跟你的好朋友介绍一下 自己装饰好的盘子：你是用什么材料装饰的？装饰的是什么 图案？又是用哪些颜色装饰的？

4. 幼儿操作，教师指导

（1） 启发幼儿积极动脑，设计好花样，创造出不同的彩 盘。 （2） 指导幼儿中间的花样装饰得大一些， 儿进行适当的指导。

对能力较差的 幼

原创教学设计 Excellent Teaching Design 5. 评价作品，结束活动

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老师：现在把你们装饰好的盘子向大家来介绍一下，你 是用什么材料装饰的？用了哪些颜色？又装饰了哪些图案? 待会儿老师就把你们装饰好的彩盘送到工艺美术厂去。

FoonShion教育研究中心编制

Prepared by foon shi on Educati on Research Cen ter

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