小学主题的班会说课稿

??别好！而校园内、教室内的垃圾箱几乎成了各种食品袋的“天下”。为了加强学生的食品安全教育，提高学生的食品安全自我保护意识，我设计了“远离垃圾食品，享受健康生活”为主题的班会课。 二、 活动目标

为了调动学生参与活动的兴趣，引导学生观察、讨论，结合小学生的心理特点，达到增强小学生食品安全意识这一目的，我设计了以下教学目标：

1.通过活动和交流，让学生了解垃圾食品，学会购买食品时的选择和识别。 2、通过活动的参与，学生能够认清垃圾食品的危害，增强拒绝垃圾食品的信心，让学生健康、安全的成长。

三、 准备食物袋、视频、垃圾箱等 四、活动重、难点：

重点：让学生学会识别垃圾食品，并认识到长期食用垃圾食品的危害。 难点：小学生通过活动如何真正地远离垃圾食品，促进身体健康。 五、 活动方法

根据本节课的具体内容，结合小学生现具有的心理特点，我采用了讲述法、课堂讨论法、互动交流、调查法等方法，学生主要采用“自主、合作、探究”的探究方式，充分地调动小学生参与活动的积极性，达到预期的教育目的。 六、 活动流程： 1、谈话导入，现场调查

同学们，我们的生活是多么幸福。我们有父母、亲戚、老师和朋友的关心和爱。我们似乎觉得周围环境是多么安全。事实上，在我们的生活中仍然有很多不安全的事情，需要引起重视和重视，否则它会在不知不觉中伤害我们的身体。现场调查：学生通常喜欢吃零食，尤其是那些喜欢辣条、鸡爪、方便面等小食品的学生，请举手。这时，许多学生将举起手来。引导学生了解本次班会的主题与食物有关。把这个话题带到今天的主题课上。 设计意图：这一环节调动了小学生的思维，引起学生的思考，现场调查引入主题，也体现了小学生现阶段的思维特点。 2.观看视频和交流

首先请学生们共同观看垃圾香肠等垃圾食品的制作过程视频，然后现场调查学生是否在小商店买过该类小食品？通过短片，是否了解这些垃圾食品在制作过程中，都添加过那些对人体有害的物质？

设计意图：通过交流，学生会对垃圾食品有了初步的了解和了解，这也为小学生将来远离垃圾食品打下了一定的基础。 3、交流讨论，认识危害

展示垃圾食品的制作图片，尤其是“五毛食品”（魔术师、一筋、一葱、麻辣皮、唐僧肉等）。结合图片，老师及时地告诉我们：这些食物来自地下的黑工厂。为了追求利润，老板会想方设法降低生产成本。他只知道用色、香、味来引诱我们，而不顾食品安全和健康。这时，学生们会对老师感到惊讶和惊讶。然后，在展示学生们熟悉的各种垃圾食品包装袋时，他提出：这样的低成本食品一定不是好东西，一定是劣质产品。为什么？通过观察、交流和讨论，引导学生认识到这些垃圾食品大多是一些小作坊生产的三无产品，然后重点启发学生，讨论其危害。通过屏幕，老师展示了一些学生最喜欢的垃圾食品的成分和危害，并列举了垃圾食品危害的案例和视频，以进一步解释垃圾食品的危害。 尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好！

我是实验小学三年级三班的班主任老师，我叫刘列平。今天，我很高兴能和在座的各位班主任老师们一起共同探讨如何组织班会活动。

接下来，我将与大家分享本次班会的设计。我希望你能批评和纠正不恰当的部分。 第一：背景分析

1.“感恩”是一个永恒的话题。无论是哪一代人或是哪个职位，我们都应该懂得感恩。“感恩”是中华民族的传统美德。

2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”

为了让孩子们理解父母，感激父母，并在现实生活中付诸实施，我设计了一个以“感激父母，拥抱亲情”为主题的班会。 第二：活动目的

通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，唱歌等形式，引导学生提高感恩父母的意识，体验父母的辛勤劳动，了解感恩父母的道理，以实际行动回报父母的养育。 第三：活动准备

1.提前安排主题班会的内容，要求学生收集“感谢家长”的材料。 2、准备班会课件。

3.询问学生如何感谢父母并为演讲做准备。 4、准备一份感恩卡。 第四：活动形式

讲故事、快板、讨论、写“心愿卡”和唱歌等形式。 第五：活动流程 第一板块：感受父母之爱

（一） 讲述“地震中的母亲”的故事，在音乐和图片的渲染下，让孩子们充分感受到父母在特定环境中表现出的巨大爱和深深的爱。 （二）小组讨论并汇报：自己所感受到的父母之爱。

这个链接的目的是让学生觉得父母的爱其实无处不在。正是因为这种爱是如此的平凡和平凡。因此，我们常常不注意，认为这是理所当然的。因此，通过这个链接是为了让学生们发现他们父母的爱。 第二板块：回报父母之爱

（一） 在主持人的组织下，用不同的声调呼唤“母亲”，让学生的情绪产生共鸣。 （二）小品表演《妈妈生病了》

让学生们通过“妈妈生病了，淘淘淘回家照顾妈妈直到妈妈康复”的故事来讲述自己的经历。从而向陶陶学习感恩父母的品质。 （三）观看公益广告《洗脚》

通过观看《洗脚》，让学生们感受到一个充满深情的家庭是如何体贴和关心彼此的，然后让学生们谈谈他们的感受。 （四）快板《孝敬父母十要求》

（五） 拍手歌《孝敬父母，人人称道》

快板和拍手歌的目的是让学生通过这两种形式，感恩父母应该做些什么？ （六） 写一张心愿卡，画一棵“感恩节树”

①想一想；②说一说；③写一写；④读一读；⑤贴一贴。

通过这五个环节，让学生把对父母的感恩落实到具体行动中，落实到孩子的生活中，从而达到教育的目的。

（七）全班共同表演《感恩的心》结束本次班会活动。

以上是我们班主题班会“感恩父母，拥抱亲情”的设计过程。这次班会还有很多不足之处。请各位领导和老师批评指正。

最后，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提醒自己：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！ 非常感谢。