中班教案小鹿历险记

中班教案小鹿历险记

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中班教案小鹿历险记

成章幼儿园蒋建花

设计意图:

这是一篇科学小品文，图文并茂，富有科学性。在活动

过程中，通过引导幼儿根据故事情节续编故事，大胆想象，同时以大量的图片介入，从而揭示主题:了解动物在面临危险时都有保护自己的方法。活动中以幼儿的观察、讲述为主，充分调动幼儿的兴趣和积极性，拓展了幼儿的知识面。

活动目标:

1.知道动物有自我保护的本领,初步了解一些动物保护自己的方法。2.

2.能积极参加讨论，与同伴交流自己的知识。

活动准备:

PPT课件;《幼儿画册》

活动过程:

一、故事导入，引起幼儿的兴趣。

师:一天，小鹿出门玩，没走多久就碰到了大灰狼。小鹿害怕极了，它撒开腿就拼命地向森林里跑去((((((

提问:猜一猜，在逃跑的路上，小鹿会遇到谁,

二、教师讲述故事，探索动物的自我保护能力。

提问:小鹿在路上遇到了小壁虎，小壁虎会为小鹿出

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什么主意,

启发幼儿说说接下来遇到的动物们为小鹿出了什么主意。

提问:小鹿最后是怎样躲过大灰狼的,

交流与讨论:给故事取个名字。

师:今天，这个故事里面讲了小鹿遇到大灰狼这件危险的事情，后来通过小青蛙的提示想利用自己的保护色成功的甩掉了大灰狼的故事，那我们一起给它取个名字，叫什么呢,

三、教师和幼儿一起完整地讲述故事。

小结:故事中，小鹿为了躲避大灰狼，共遇到了哪几个动物,是如何帮助小鹿出主意的,

你还知道动物会用哪些方法保护自己,观看画面，引导小朋友观察画面里的动物是用什么保护自己的。

四、引导幼儿看〈〈幼儿画册〉〉，与同伴交流故事内容。

师:今天，老师讲的这个故事有趣吗,通过这个故事，我们知道了动物遇到危险时，总有保护自己的方法。小朋友想不想把这个故事讲给自己的爸爸、妈妈听呢,那么，现在请小朋友打开〈〈幼儿画册〉〉，边看图画边试着与同伴交流故事内容。

大班综合活动:小鹿历险记

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备课人:沈慧 备课时间:2010年9月30日 上课时间: 年 月 日 目标:

1(知道动物有自我保护的本领，初步了解一些动物保护自己的办法。

2(萌发探索动物奥秘的欲望。

准备:

、磁带、录音机、图片。

过程:

1(出示图片，导入活动。

师:小朋友们，今天我们班来了一位小客人，看看它是谁啊,它是一只小鹿，一天小鹿出门玩，没走多远就碰到了大灰狼，小鹿害怕极了，它撒开腿就往森林里跑。小朋友们猜一猜，在逃跑的路上，小鹿会遇到谁,小朋友们说了那么多，小鹿到底遇到了谁呢,我们来听故事。

2(放录音

3(教师针对故事情节及时引导、启发

故事讲完了，小朋友们想一想，小鹿在逃跑的路上遇到了谁,小朋友们听得真认真，

在小鹿逃跑的路上，它第一个碰到了小壁虎，小壁虎为小鹿出了什么主意,那小鹿是怎样说的呢,小鹿说不行太疼了，我还是继续跑吧，小鹿跑呀跑这时又遇到谁了呢,黄鼠狼又为小鹿出了什么主意呢,可是小鹿撅起屁股怎么说的呀,这个时候小鹿

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遇到谁了,那花狐狸教小鹿什么办法呢,花狐狸叫小鹿装死，小鹿它有没有用花狐狸的办法,小鹿说不行不行我学不了，我还是继续跑吧。小鹿跑啊跑，在这个时候，可怜的小鹿有碰到了谁呢,小青蛙叫小鹿干嘛呢,在这个时候小鹿说了什么呀,那小朋友们说一说小鹿它明白了什么，它最后有没有躲过大灰狼呢,小朋友们真聪明，小鹿它明白了，可以用自己身上的颜色来保护自己，小朋友们说小鹿聪不聪明呀,

4(引导幼儿了解几种动物自我保护的方法。

小朋友们再想一想，还有哪些动物和小鹿一样是利用保护色来保护自己的呢,小朋友们真棒，知道那么多动物都是利用保护色来保护自己的，那除了用保护色来保护自己，在遇到危险的时候呀，小动物们还会用什么办法来保护自己呢,小朋友们先和自己的好朋友或自己的同桌讨论一下，等一下再告诉老师。

现在请小朋友告诉老师，在遇到危险的时候，小动物还会用什么方法来保护自己呢,小朋友们真聪明，我们表扬表扬自己～

5.延伸。

现在让我们再来看一下，这只聪明的小鹿是怎样躲过大灰狼的呢,我们边看图画边听故事。

教后反思:

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活动目标:

1、知道动物有自我保护的本领，初步了解一些动物自我保护的方法。

2、萌发探索动物奥秘的欲望。

3、根据动物不同的保护能力，仿编故事。

活动准备。

大灰狼头饰 ppt

活动过程:

一、谈话导入

师:今天我们班来了一位朋友，大家看看他是谁,Ppt1 对，今天我给大家带来的故事就是关于这只小鹿的，大家想不想听啊,

教师有表情地讲述故事，边出示PPT，幼儿倾听。

2、讨论

1.好，余老师的故事讲完了，小朋友们还记得老师讲的故事叫什么名字吗,

2.小鹿遇到了什么危险。

3.师:小鹿跑呀跑呀，故事里第一个遇到谁,它对小壁虎怎么说,小壁虎为小鹿出了什么注意,那小鹿是怎么做的呢,

师: 小鹿跑呀跑这时小鹿有遇到谁了呢,它对黄鼠狼怎么说,黄鼠狼又为小鹿出了什么注意呢,可是小鹿撅

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起屁股还是放不出。

诶，这个时候小鹿遇到了谁呢,那花狐狸教小鹿什么办法呢,小鹿有没有用花狐狸的办法,小鹿是怎么说的,

小鹿跑啊跑，在这个时候，可怜的小鹿又遇到了谁,小青蛙是怎样教小鹿的呢,小青蛙让小鹿学它做什么,

在这个时候小鹿说了什么呀,小鹿说我明白，那小朋友们说一说小鹿它明

白了什么,小朋友们真聪明，小鹿它明白了，可以用自己身上的颜色来保护自己，不让大灰狼抓到，那我们就说小鹿身上的颜色就是它的保护色，小朋友们说小鹿聪不聪明呀,

小结:故事中，小鹿和青蛙用自己身上的颜色保护自己，小壁虎用断尾巴保护自己，黄鼠狼用放臭屁保护自己，花狐狸用装死来保护自己，小动物们都很聪明。

三、探索其它动物的自我保护能力

师:那么，小朋友们还知道那些动物有自我保护能力,

2、出示PPT，引导小朋友观察图片里的动物是用什么保护自己的。

3、小结:在大自然中有些动物为了保护自己更好生存，它们身体的颜色、斑纹与它们生活的环境十分相近，用来隐蔽自己不被敌人发现，这就是动物的保护色。还有的动

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物用断肢来保护自己，还有的用装死保护自己，还有的用放烟来保护自己，还有的放臭气保护自己。

四(创编故事

小鹿跑呀跑这时小鹿有遇到小乌龟它对小乌龟怎么说,小乌龟又为小鹿出了什么注意呢,可是小鹿拼命的把头缩但是还是缩不进去。

五(拓展延伸

操作幼儿手工《长颈鹿》

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