对班级管理的研究与实践探索

对班级管理的研究与实践探索

作者：季明珠

来源：《知识文库》2020年第02期

受到我国教育制度不断改进的影响，国内的大专教育得到了很大的关注和重视。作为培养专业型人才的重要基地，为了达到既定的教学目标，需要从大专教师人员队伍和班级管理方面入手，采用科学、适合的管理模式，为大专学生创建一个更加轻松、良好的学习环境，实现一定的教学管理创新，最终达到既定的大专教育管理目标。本文通过将大专院校班级管理的研究与实践探索作为核心的内容，从下述几个不同的方面进行了展开论述和分析。该研究以分析大专院校班级管理的有效实践措施作为主要的目的，从而有效提高我国当前大专院校班级管理的整体水平。

在学校中，班级是学校进行教学的基本，是他们生活、学习以及活动的主要场所。班风也影响着我们每一个学生，所以班级管理是至关重要的。不仅需要教师的管理，班级团队管理也是其重要组成部分。时代在发展，教育在进步，学生人数也不断增加，学生素质也参差不齐，也给班级管理带来了很大的压力。而且广大民众对于教育的重视程度变得越来越大。经历了巨变之后的社会，在人才的需求类型方面也呈现出多样化的特点情况，大专教育的重要性也日益显现出来。面对来自市场方面的竞争压力，要求大专院校不断改进自身的管理模式，以班级为单位，加大合理管控的力度，以便使得教学效率得以提升，确保最终的教育质量。鉴于此，深入探讨和分析大专院校班级管理的有效实践措施显得尤为必要，具有重要的研究意义与实践价值。

作为大专院校班级管理的主要负责人，班主任的重要性是毋庸置疑的，其肩负着很大的职能与责任。对于班级学生管理工作来说，起到了很大的主导作用。所以，为了增强大专院校班级学生管理的成效，应该构建一支高水平、高素质的班级管理队伍。由大专院校的领导人员亲自挑选班主任的人选。并且通过采用定期组织班主任人员培训和教育活动的方式，一方面，对班主任教师的自身专业知识进行补充，并提高其管理技巧，积累更多的班级管理经验，以便在日常的班级管理工作当中进行有效利用。另一方面，还需要针对班主任工作人员进行职业素养的培养和教育，使其工作的积极性和热情变得更高，形成强烈的责任感，在日常的班级学生管理工作中，可以秉承认真、负责的态度，带给学生更多的关怀和指导，拉近和学生之间的情感距离。由此可见，进行一支高水平、高素质的大专院校班主任管理队伍的构建十分必要，有利于提升整体的教育水平，为学生带来更优质的教育服务。

进行大专院校班级学生管理的过程中，班主任应该加大对班级学生管理相关制度的完善力度，使其成为日常班级管理工作的有效参考和根据，进而对学生进行约束和管理。教师应该科学安排学生的学习时间，并为其营造良好的学习环境，达到提升教学质量的目的。在深入了解学生情况的前提下，确保其拥有充足的学习时间，并和生活时间协调好。同时还应注重辅导学

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生，确保辅导的内容和考试密切相关。鉴于学校的环境会出现一定的改变，班主任人员进行班级学生管理的时候，应该对其不断加以改进和优化，进而达到相关的规定。除此之外，进行班级管理机制的健全时，应对学生进行适当奖惩，并约束学生的行为举止，选拔出学生班级干部负责管理，使班级管理工作变得更加井井有条。

得益于网络技术、计算机技术等不断提高的影響，带给整个教育领域很大的影响和帮助。作为大专院校的班主任教师，通过运用先进的教学方法，能够进一步提升学生的学习热情和积极性，确保最终的教学目标能够达到。

教师通过结合不同学生的家庭住址，将学生分成不同的学习小组，便于管理。并借助计算机、多媒体等先进的教学方式，使其运用到课堂教学和班级管理工作当中，让学生们能够更加愿意主动进行学习。如此，能够培养学生的团队合作能力，实现生生之间的学习经验探讨与知识互补，以便增强学生的学习成效，增加学生的学习兴趣。当然，还需要构建学校官方网站，为广大学生提供更加丰富、多样的学习资料，便于其进行在线观看或者下载。通过此项举措，不仅让学生不再被空间与时间的因素所限制，而且也带给学生学习更多的便利。当然，教师工作人员还能够利用网络平台，和学生形成密切的沟通关联，分享各自的想法与观点，进而有利于班主任及时找到其中存在的问题和不足，从而让班级管理取得更好的效果。

从论文的阐述和分析当中，不难看出，深入探讨和分析大专院校班级管理的有效实践措施显得尤为必要，具有重要的研究意义与实践价值。本文通过将大专院校班级管理的研究与实践探索作为核心的内容，从下述几个不同的方面进行了展开论述和分析：构建一支高水平高素质的大专院校班主任管理队伍、加大大专院校班级管理相关机制的完善力度、注重先进教学方法应用，提高学生成绩。希望此次研究的内容和结果，可以获取有关大专院校班级管理人员的关注与重视，并且从中得到相应的借鉴和帮助，以便凸显出大专院校班级管理的有效作用，促进我国大专院校教育事业的不断前进与进步。 （作者单位：云南经贸外事职业学院）