年卷期： 2015年 第10期
主题词： 大数据时代;碎片化学习;知识管理;知识建构
摘要：大数据时代碎片化学习是对巨量网络信息的“拆解”与“重构”，在学习科学领域，碎片化学习意味着大数据时代学习行为和学习方式的变革。大数据时代移动互联网的发展以及新媒体和多元信息的产生，使学习过程中获取的知识比较零散、不系统，是无序、互不关联的知识碎片；深入研究碎片化学习产生的原因、学习过程、知识管理等，有利于大数据时代学习者获取有价值的信息并完成知识的建构。本文对大数据时代碎片化学习概念作了辨析，认为海量信息、新媒体、微资源等是大数据时代碎片化学习产生的主要原因，利用大数据思维构建了碎片化学习过程中知识管理模型，提出了大数据时代从知识碎片到知识体系嬗变过程的有关理论。
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