***镇2022学年（上）学期阶段检测
三年级语文试卷
(检测时间：90分钟，满分： 100分)
题 号 一 二 三 四 总分 得 分 复查人 一、 基础知识 （30分）
1.把下面的词语写在田字格里。（2分）
寒 命 迟 闻
荒 裙
看拼音，写词语。（10分）
róng qiú bào shài lǚ xíng cū xì ɡuī zé
yuàn qiáng cāi xiǎng shān dòng shǒu bì zhǔn bèi
3.找出下列每组词语中，读音不同的一项。(4分)
（ ）（1）A茶几 B.几个 C.几何 D.几代 （ ）（2）A.歌曲 B.乐曲 C.曲折 D.高歌一曲 ( ) （3）A.处理 B.到处 C.近处 D.处长 ( ) （4）A.挑水 B.挑战 C.挑选 D.挑毛病
4.找出下列每组词语中,有错别字的一项。(4分) ( )（1）A.孔雀 B.明朗 C.可怜 D.知蛛 ( )（2）A.服装 B.排例 C.温和 D.注意 ( )（3）A腊烛 B.邮票 C.草堆 D. 影子
（ ）（4）A.丰收 B.停止 C.争钱 D.漂亮 5.按要求写词语。（4分）
含有身体部位的成语：口干舌燥 含有“数字”的词语：四面八方 6.把下列词语补充完整。（6分）
（ ）高（ ）爽 一（ ）知 （ ） 天（ ）云（ ） 春（ ）秋（ ） （ ）天（ ）地 （ ）林（ ）染
二、积累运用（25分）
1.下列作品与作者不相符的一项是（ ）。 （2分）
A.《卖火柴的小女孩》是丹麦的安徒生写的。 B.《花的学校》的作者是印度作家泰戈尔。 C.《拇指姑娘》的作者是叶圣陶。 D.《赠刘景文》是宋代诗人苏轼写的。 2.填空。（5分）
小宁爱看书，他想了解“闻”的字义，就用音序查字法，先查音序 ，
再查音节 。 “闻”
在字典中的解释有：①听见；②听见的事情，消息；
③用鼻子嗅。下面词语中，“闻”应选第几种解释：(填序号)
耳闻．目睹（ ） 闻．见花香（ ） 奇闻．
趣事（ ） 3.句子积累与运用。（6分） （1）我们做游戏。(把句子写具体) _______________________________________________________ （2）妈妈买了很多水果，有苹果、橘子、西红柿和西瓜。(修改病句) ________________________________________________________ （3） 秋天的田野像金色的海洋。(仿写句子)
______________________________________________________
2. 2.
4.根据所学内容填空。（12分） （1） ,其利断金。
（2）有理走遍天下， 。 （3）意欲捕鸣蝉， 。 （4） ,最是橙黄橘绿时。
（5）你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 ,扇哪扇哪，
扇走了 。它把红色给了枫树，红红的枫叶像 ,飘哇飘哇，邮来了 。
（6）《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国。其中，你最喜欢的一篇童话
是《 》 ，主人公是 。 （7）这四个单元的学习让我收获不少：我认识了 的孙中山，认识
了 的蚂蚁队长。
三、阅读理解。(25分)
(一)课内阅读 ( 12分)
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
小蜘蛛 你吃饱了吗 老屋问 没有,没有 小蜘蛛一边忙着补网，一边回答 老屋老屋 我给你讲个故事吧 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
1.给选段“ ”处加上恰当的标点。（3分）
2.“倒”在选段中的读音是 ；另一个读音是 ,组词 。 (3分) 3.读画“ ”的句子，选一选。(4分) (1)“这倒很有意思”中“这”指的是（ ）
A.小蜘蛛吃虫子 B.小蜘蛛讲故事 C.小蜘蛛织网
(2)句子中，“意思”一词指的是（ ） A.有趣，趣味 B.思想，道理 4.这是一间怎样的老屋？ ( ) (2分) A.这是一间非常善良、无私奉献的老屋。 B.这是一间即将倒下的、毫无用处的老屋。 C.这是一间没有主见的老屋。 (二)课外阅读(13分)
鲜花的早晨
这是多么明亮的早晨。
这是照耀着金色的太阳光的早晨。这是多么快乐的夏天的早晨。 这是多么明丽的溪流。在它两岸的草地上和山坡的树林里，在这夏天的早晨，有一群又一群的小野花们走过来了。
看呵，有一群金银花的小孩子，他们抱着一束又一束雪白的花朵。风吹起来了，他们挥着花束，风一般地跑到溪边来了。看呵，有一群石蒜花的小孩子，他们开放的花朵，好像一盏一盏的灯。看呵，一群石蒜花的小孩子们，提着一盏一盏红色和黄色的灯，踏着溪滩上的鹅卵石，跑到溪边来了。看呵，有一群牵牛花的小孩子，他们有的拿着粉红的小喇叭，有的拿着雪白和紫色的小喇叭，一起跑到溪边的土阜上来了。
还有山百合花们，也拿着红色的小喇叭，从山坡上的松树林里，跑步到溪边来了。
还有野菊，还有蒲公英，还有穿黄衫的黄蔷薇们。还有穿着绿色的小围裙的三色堇们，他们一起摇着篮色的花束、黄色和紫色的花束，一起跳着土风舞到溪边来了。
1.从文中找出一个词语形容下列事物的的特点。(2分) 早晨： 溪流： 2.用“ ”画出描写牵牛花的句子。(2分) 3.根据短文内容，填写颜色。(4分)
金银花的花朵是 ，石蒜花的花朵是 ，百合花是 ，三色堇是 …… 4.认真读句子，再填空。(3分)
看呵，有一群石蒜花的小孩子，他们开放的花朵，好像一盏一盏的灯。 这句话运用了 的修辞手法，写出了石蒜花 的特点，表达了作者对石蒜花的 之情。 5.下列说法正确的一项是( )。(2分)
A.这篇文章描写的是照耀着金色太阳光的春日早晨。 B.这篇文章流露出作者对早晨的热爱与赞美之情。 C.透过题目可以分析出作者写的是各种各样的花。
D.“还有山百合花们，也拿着红色的小喇叭，从山坡上的松树林里，跑步到溪边来了”这句话运用比喻的手法将山百合花写得很生动。
四、习作（20分）
我们每天和小伙伴朝夕相处，一起欢笑，一起玩耍。哪位小伙伴给你留下印象最深呢？请你以“猜猜他是谁”为题，介绍你的小伙伴吧！你可以通过描写他的外貌特征、爱好特长、典型事例来告诉我们他是谁，但是，文中不要泄露他的姓名哦！
要求：（1）表达清楚，语句通顺，标点正确；
（2）字迹工整，卷面整洁。
三年级语文参考答案
一、基础知识。
1.把下面的词语写在田字格里。（略） 2.看拼音，写词语。
绒球 暴晒 旅行 粗细 规则 院墙 猜想 山洞 手臂 准备 3. 找出下列每组词语中，读音不同的一项。 （1）A （2）C （3）A （4）B 4. 找出下列每组词语中有错别字的一项。 （1）D （2）B （3）A （4）C 5. 按要求写词语。
略
6. 把下列词语补充完整。
秋高气爽 一叶知秋 天高云淡 春华秋实 冰天雪地 层林尽染 二、积累与运用。 1. A
2. W wen ① ③ ② 3. 句子积累与运用。 （1）略
（2）妈妈买了很多水果，有苹果、橘子和西瓜。 （3）略
4.根据所学内容填空。
（1）二人同心 （2）无理寸步难行 （3）忽然闭口立 （4）一年好景君须记
（5）一把把小扇子 夏天的炎热 一枚枚邮票 秋天的凉爽 （6）略
（7）不懂就问 以身作则（符合即可） 三、阅读理解 （一）课内阅读
1. “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” 2.dào dǎo 倒下 3.（1）B （2）A
4.A
（二）课外阅读 1.明亮、快乐 明丽
2. 看呵，有一群牵牛花的小孩子，他们有的拿着粉红的小喇叭，有的拿着雪白和紫色的小喇叭，一起跑到溪边的土阜上来了。 3.根据短文内容，填写颜色。
雪白 红色、黄色 红色 蓝色、黄色、紫色
4.认真读句子，再填空。(2分) 比喻 淘气、可爱 喜爱 5. B
四、习作。（略）
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