作者机构： 浙江大学教育学院研究生[1] 浙江大学教育学院教授[2]出版物刊名： 当代教育论坛：宏观教育研究页码： 38-40页
主题词： 教学交往 教学目标 教学理论 教学过程 教学内容
摘要：教学的本质问题是教学论中一个极其重要的问题.从其独特的交往目的、主体、信息、介质、关系来说,教学是一种特殊形式的交往.研究教学交往本质对于教学论学科的发展、教师和学生的成长以及教学质量的提高有着深层的意义.
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