第五单元总结
一、课文总结
1《荷花》这篇课文记叙了作者（清晨）在公园中欣赏荷花的经过，先整体写了（刚开放的）、（全开放的）和（尚未开放）的这三种荷花的姿态，然后集中笔墨写了（白荷花）的美丽，表达了自己对（眼前美景）的喜爱之情。 2.《石榴》这篇课文灵活的运用了（比喻）、（拟人）的手法，按照（石榴的生长规律），从（石榴抽芽长叶）一直写到（石榴成熟），让读者对石榴的生长过程有了深刻的了解。在作者细腻生动的文字中，流露出作者对石榴的（喜爱）之情。 3.《海上气象员》是一篇（科学童话）。记叙了小海鸥三天里看到妈妈用不同的方式飞行，以及海鸥妈妈的解释，这不仅说明了海鸥是（“海上气象员”），还让我们知道了可以凭借海鸥的某些行为（了解海上气象员）。
4.《一条大蟒蛇》这篇课文通过写（卡达叔叔）被大蟒蛇缠住身体时，他利用大蟒蛇（在水中不咬人）的特点巧妙脱险，同时保护了大蟒蛇不受伤的故事，告诉我们在遇到危险的野生动物时要（沉着冷静），要利用（野生动物的特性）来保护自己，同时保护野生动物。 5.《松鼠的尾巴》这篇课文，是一篇非常有趣的（童话），写了小松鼠在不同的情况下（三次发挥尾巴的作用，解决了问题）。最后告诉我们（松鼠尾巴的作用很大）。 6.《野兔》这篇文章写了作者看到的一个“奇异的景象”：（弱小的野兔和老鹰搏斗）。告诉我们（只要沉着冷静，运用智慧），弱小者也可以战胜强大的敌人。 二、背诵总结
本单元需要背诵的课文有：《荷花》 三、形近字总结
挤（拥挤） 葱（葱茏） 熟（成熟） 贴（粘贴） 济（经济） 忽（忽然） 热（炎热） 站（车站） 耍（玩耍） 粗（粗心） 乖（乖巧） 绕（缠绕） 要（需要） 阻（阻力） 乘（乘法） 烧（烧火） 四、多音字总结
bāo（剥皮） quān（圆圈） biàn（随便） 剥 圈 便 bō （剥削） juàn（猪圈） pián（便宜） jiàng（降落） tán（弹跳） 降 弹 xiáng（投降） dàn（子弹）
五、量词总结
一（阵）清香 一（个）大圆盘 一（朵）荷花 一（个）小喇叭 一（个）石榴 一（条）小溪 一（条）蟒蛇 一（条）尾巴 一（只）野兔 六、近义词总结
仿佛——似乎 本领——本事 顿时——立刻 盘旋——回旋 捕杀——捕捉 敏捷——灵敏 无影无踪——销声匿迹 七、反义词总结
吐——吞 展开——关闭 明白——糊涂 收拢——散开 异常——平常 敏捷——迟钝 波涛汹涌——风平浪静
八、特殊的词语形式总结
ABB式： 酸溜溜 甜津津 毛茸茸 AABB式：挨挨挤挤 郁郁葱葱 干干净净 ABAC式：越开越密 越开越盛 无影无踪 九、诗词名句总结
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李白
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