活动内容：健康《自己吃饭》（保心）
【活动目标】
自己能用小勺进餐。
【活动准备】
1.材料准备：（1）小熊、小猫、小狗、小猴头饰。（2）小勺、碗、碟等“娃娃家”玩具人手一 套。
2.环境创设：小熊的家。
3.资料利用：请中大班幼儿表演《小熊请客》。
4.村料配套：数字资源《小熊请客》《谁对谁不对？》
【活动过程】
一、引导幼儿观看情境表演《小熊请客》（或播放数字资源《小熊请客》，激发幼儿参与活动的兴趣。
情境表演内容：小熊过生日，邀请小猫、小狗、小猴到家里做客。它煮了许多香喷喷的饭菜，装在碗和碟子里请大家吃。小动物们一手扶碗、一手拿勺，专心地吃饭，它们都夸小熊煮的饭菜真好吃!
提问：小动物们是怎样吃饭的？
二、引导幼儿利用小勺、碗、碟，模拟练习正确吃饭。
三、播放数字资源《谁对谁不对？》，鼓励幼儿看一看、说一说。
1.引导幼儿观家国片。说图中的小朋友吃饭时是怎么做的。并判所谁做得对，谁做得不对。
2.引导幼儿和伙伴说说自己在家里吃饭是怎么做的、今后应该怎么做。
【活动延伸】
游戏活动：用纸盒、可乐瓶等材料自制嘴巴大小不一的娃，提供小向、珠子、米粒、花生、豆子等材料让幼儿反复练习使用小勺，玩“喂娃娃”的游戏。
生活活动：请大班幼儿当小老师，与小班幼儿一起进餐，帮助小班幼儿学习正确使用小勺。
家园共育：请家长为幼儿提供适宜的餐具，不包办、不代替，鼓励幼儿自己进餐。
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