幼儿园大班育儿宝典

幼儿园大班育儿宝典

培养幼儿独立生活的潜力

学龄前幼儿的独立生活潜力很差，几乎他们的全部生活都需要有成年人的护理。小学生的生活就和学龄前幼儿大不一样了。首先，小学的生活资料和幼儿园不同，小学生大部分在校的时间是从事课堂学习，课间时间很短，并由儿童自己支配。其次，在小学里，老师和学生的关系与幼儿园里阿姨和孩子的关系不同，老师的主要任务是负责学生的文化知识的学习和道德品质的培养，而不是生活方面的照顾。这对孩子来说无疑是一个巨大的转变，所以家长务必在孩子的学龄前阶段，预先做好准备，才能使孩子适应学校的生活环境。要注意让孩子参加一些力所能及的劳动，帮忙父母择菜、摆餐桌、端饭、扫地、擦桌子、整理小人书等以逐步提高孩子生活自理的潜力，否则，总是饭来张口，衣来伸手，一旦改变生活条件，孩子就会不能尽快的适应。还要培养幼儿养成按时作息的习惯，让孩子明白什么时间就应做什么事情，也就是生活要有规律性，紧迫感。

2、提高幼儿自己控制和调节自己行为的潜力

学龄前幼儿主要是以游戏为主，小学生主要任务是学习。学习和游戏不同，游戏是幼儿自愿参加的带搞笑味性和娱乐性的活动，学习是学生的学校里在教师指导下自觉努力系统学习知识和技能。儿童不仅仅要学习自己感兴趣的资料，而且有时要学习自己虽然不感兴趣但也务必学习的资料。这就是说，学习是带有必须的强制性的。

孩子为了完成学习任务，就务必有控制和调节自己行为的潜力。但是，这种潜力学龄前幼儿是缺乏的。学龄前儿童的心理，带有很大的不随意性和不稳定性，在很大程度上受外部事物的干扰与支配，它能够转移自己的注意力，不能进行系统地思维，也不会控制自

2016 1 / 5

★精品文档★

己的行动。父母的任务就是促使幼儿在上学之前具备初步的控制和调节自己行动的潜力，这样孩子上学后，在课堂上才能精力集中，专心听讲，下课后认真完成作业。

父母在家庭生活中，透过做游戏活动和其他方面要处处注意提高孩子的自控潜力，使孩子的行为，具有自觉性、坚持性和自制力。

自觉性，就是能够清楚地看到行动的目的，并且用心地做出努力，以到达这个目的。幼儿的活动，通常是即兴式的，没有确定的目的，因此，也很难排除干扰，克服困难、贯彻始终。为了提高孩子的自觉性，父母在孩子从事各种活动时，要启发诱导他们树立明确的目标，并帮忙他们自觉加以实现，如要求自己画一样东西，做一样，或者在游戏中扮演个主角，这时家长要支持、指导，鼓励孩子去完成自己的计划。

坚持性是顽强地贯彻到底，锻炼克服困难的意志，幼儿的这种潜力只有在生活中不断克服困难，取得胜利的过程中逐步构成。因此，要让孩子明白，不论做什么事情，都需要经过努力，才能得到良好的结果，遇到困难，就应好好地思考，想出有效的办法，完成预定的计划，不可半途而废，为了使幼儿这会克服困难，就要要求他们完成不太容易的任务，因为太容易的事情，会使他们感到做成一件事，并不需要认真地思考和艰苦的努力。但也不要给幼儿太难做的任务，太难做的事会使幼儿失去信心。总之，在幼儿确实遇到困难时，成年人应当给他以指导，帮忙他克服困难，完成任务，要尽量帮忙孩子，避免造成有始无终的失败结局。因为胜利的喜悦，最能鼓励孩子提高坚持性。

自制力是幼儿排除外来干扰，是掌握自己的愿望、情感，从而控制自己行动的潜力；是幼儿为实现必须目标而支持努力的心理过程。从另一角度看，也就是排除干扰，掌握自己愿望和感情的过程。有的父母不懂得培养这些心理素质对幼儿将来进行学习和劳动的重大好处，常常在孩子画画时递给孩子一块糖，或者在看小人书时向他们问寒问暖，这样做，

2016 2 / 5

★精品文档★

无意中对幼儿起到分散学习注意力的作用，对于提高幼儿的自制力十分有害。我们应当在培养幼儿坚持性的同时，随时注意帮忙幼儿增强自制力。3、培养孩子对学校的向往情绪

幼儿看到比他们大的孩子背着书包去上学，这在幼儿的心目就产生了一种值得向往，值得羡慕的形象，孩子们也期望自己有一天也能背着书包上学怎样引导孩子使他们自己愿意快快长大，这就要坟家长向孩子讲述学校与幼儿园的不同，学校是进行教育的场所，在那里学生能够系统地学习超多的科学文化知识，能使孩子掌握某些在幼儿园不可能学习到的技能和技巧，因而使孩子产生对学校的向往，这种向往是建立在对学习的浓厚兴趣的基础上的，所以是有益的。

宝贝的爸妈还要向孩子介绍小学生的生活和学习状况，在可能的状况下，带领孩子参观小学校，让他们亲身体会一下小学校里宽大的校舍，学生上课时良好的课堂秩序，小学生大声回答老师提出的问题时所表现出来的语言表达潜力，以及小学生能写会算的技能，就会对小学生产生敬仰羡慕的情绪，渴望自己也能成为一名小学生。

期望我们一齐努力，使孩子在大班养成良好的习惯，等到上了小学能够坦然应对，不至于慌乱。

幼儿园大班育儿宝典（三）

大班育儿知识之家长注意事项

幼儿园是孩子的乐园，为了让孩子在这个乐园中健康快乐的成长，家长们就应和孩子多沟通，帮孩子解决生理上和心理上的问题，给孩子一个快乐的童年!

2016 3 / 5

★精品文档★

1

幼儿园大班班育儿注意事项

大班是孩子从幼儿园到小学的一个转折点，也是孩子从游戏阶段转向学习阶段的时期，那么幼儿园大班班育儿知识，有哪些事项是该注意的呢？下面介绍一下：

1、培养良好的学习习惯

孩子在幼儿园读大班的时候，就要培养好良好的学习习惯，因为孩子上小学之后，课业压力就会稍微增大，所以事先培养好习惯对一年级的学习就会游刃有余了。

2、灌输孩子时间观念

在读幼儿园小班、中班或者还是大班的时候，家长们都有接送孩子的习惯，这个时候家长们能够给孩子买一个手表，让孩子有时间的观念，防止孩子做事拖拉、散漫，以及合理的利用珍惜时间。

3、端正孩子课堂行为

在课堂上，让老师培训孩子的课堂行为，让孩子养成正确的坐姿、举手回答问题、翻书不影响他人、有效率的做笔记以及下课不哄挤等课堂行为。

4、增强孩子动手潜力

听说读写的方法不仅仅能够培养孩子的听力，还能够培养孩子的动手潜力，家长们能

2016 4 / 5

★精品文档★

够事先问孩子，喜欢做些什么，给予正确的引导与鼓励，有空余的时间，家长们能够和孩子一齐探讨，一齐做自制小手工艺品，增强孩子动手潜力。

5.培养孩子的兴趣

到了大班的时候，孩子不仅仅理解力、记忆力较强，而且能接触学习的类别也比较多，所以这个时候，家长们能够多点与孩子沟通，让孩子选取自己所喜好的专业技能，并加强学习，养成一种兴趣，还能陶冶孩子情操。

2016 5 / 5