如何安排孩子的假期生活

如何安排孩子的假期生活

一、尊重孩子 共同协商

不少家长望子成龙心切，武断地将孩子的假期“据为己有”，安排各种补习班、强化班、特长班，孩子们不得不从“单调”的校园走进一个家长精心打造的“鸟笼”。专家指出，假期安排要充分尊重孩子的意愿，并给孩子留出一定的自由活动时间和空间。与此相反，也有一些家长走向了另一个极端：或因工作繁忙根本无暇顾及孩子的假期生活，或认为假期里孩子就应该尽情玩乐，导致孩子处于一种完全放任的“无监护”状态。 二、温故知新 承前启后

家长要与孩子商量抽出一定时间温习旧知识，预习新知识。但切忌在学校布置的假期作业上层层加码，要让孩子“爱玩的天性”得到充分展示，让他们在轻松愉快的氛围中度过假期生活。对各科成绩优秀的孩子，家长要肯定孩子的良好的学习方法和良好习惯；如果孩子成绩偏差，甚至有的功课不及格或品行有过失，则需冷静对待，并给予更多的爱心与帮助，切忌粗暴埋怨，甚至“武力讨伐”，以免给孩子的假期生活蒙上阴影。 三、上山下乡 回归自然

放假了，家长最好能有意识安排孩子到乡村、山区与大自然“亲密接触”，让他们尽情享受大自然的抚爱，细心感受大自然的五彩缤纷。孩子的心情得到了调节，视野也会更加开阔。经济条件允许的家长还可以安排孩子参加一些夏令营活动，游览祖国的风景名胜、名山大川。经济困难的学生也可以在家长的带领下到就近的山间田野去活动，一样可以有所收获。 四、抽出时间 与孩子同乐

家长一定要抽出一定时间与孩子一起娱乐。假期是一个多彩的季节，是孩子们娱乐身心、展示天性的大好时光，而家长应当是孩子假期活动的向导和亲密伙伴。在工作之余，家长应尽量多抽出一些时间，与孩子一起郊游、野营、爬山、欣赏音乐、制作小工艺品等有益的活动，这样既可以丰富孩子的阅历、增长见识、愉悦身心，又可以密切家长同孩子的关系，是家庭生活更加融洽和睦。 五、接触社会 陶冶情操

假期里应当鼓励适龄青少年参加一些适度的社会活动或公益活动，使其在与人交往的过程中锻炼孩子的社会适应能力和应急处理能力，同时培养其助人为乐、与人为善的良好品格。对于网络交友，家长应一分为二地看待，既不要彻底封杀，更不可放任自流。应当鼓励孩子结交一批有共同爱好和志向的朋友，在互相交往中共同进步。当然，现在利用网络进行不法活动的人也不再少数，家长和孩子都有防范意识。孩子与陌生网友见面，一定要有家长陪同。

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