中班的幼儿具有一定的认知水平，也积累了一些生活了经验。所以他们下这个阶段是可以理解一部分的人物关系，比如：爸爸的爸爸是爷爷、妈妈的妈妈是外婆等一些与他生活中紧密联系的人物关系。但是出来这些，就要看幼儿具体的个人发展水平了。可能有些许幼儿对人物关系的理解超过这些。
认知发展是当前国内教育界研究的热点话题之一,它的价值不仅体现在对儿童当下的发展,而且体现在终身发展的意义上。学前阶段的认知水平能够预测小学和高中的学校教育,它的影响甚至可以延续到幼儿成年以后。家庭中的物质因素和精神因素伴着幼儿长大,每时每刻都在影响着幼儿的每一步的成长与发展。
多数孩子都能够准确地说出自己爸爸、妈妈的名字，说出自己家的大概地址。在下阶段，我们应该让孩子们能够说出自己家的准确地址。
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