期 末 测 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
第一部分 积累与运用(34分)
1．看拼音,写词语。(5分)
zhì xù fēn biàn shì hòu ( ) ( ) ( ) jǐng jiè màn yóus ( ) ( )
2．[易错跟踪 1页2题]下列词语中,加点字读音正确的一项是( A．杂．兴(zhá) B．瞥．见(piē) C．乒．乓(pīn) D．率．
领(suài) 3．[易错跟踪 3页2题]下列多音字有三个读音的一项是( )。(2分)
A．空 B．看 C．折 D．兴 4．下列词语中,有两个错别字的一项是( )。(2分)
A．石笋 昂首 B．里由 妨备 C．钢铁 隐形 D．丰硕 响午
5．指没有事先商量而彼此见解或行动一致的词语是( )。(2分)
A．大同小异 B．与众不同 C．不约而同 D．志同道合 6．下列词语均为描写乡村的一项是( )。(2分)
)。(2分)
A．肥沃 依山傍水 灯火辉煌 B．繁华 车水马龙 高楼林立 C．静谧 鸡犬相闻 鸡鸭成群 D．喧闹 霓虹闪烁 炊烟袅袅
7. [易错跟踪 9页6题]下列句中加点词的反义词有误的一项是( )。(2分)
A．这个问题很复杂,不是三言两语就能解释清楚的。(简单) ．．B．帝国主义的压迫,点燃了中国人民反抗侵略的怒火。(服从) ．．
C．看书姿势不当会损伤视力,譬如躺着、趴着看书都对眼睛不好。(比如) ．．D．北方地区雨量集中,要坚持防汛与抗旱并重。(分散) ．．8．[易错跟踪 3页7题]“小蜜蜂”指的是( )。(2分)
A．唱歌好听的人。 B.辛勤劳动、无私奉献的人。 C．心胸狭隘的人。 D．说话带刺、经常出口伤人的人。 9．下面句子横线上应填的关联词语是( )。(2分)
雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,____不沉底,____要把小肚皮露在水面上。
A．因为……所以…… B．不但……还…… C．即使……也…… D．虽然……但是…… 10．最能体现乡村生活宁静美好的一项是( )(2分)
A．篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。 B．大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。 C．日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。 D．已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
11．下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A．这本书的内容和插图都很漂亮。
B．小东经常偶尔助人为乐,大家都在赞美他。 C．祖国对炎黄子孙的感情十分浓厚。
D．平静的海面上突然刮起了狂风,涌起了巨浪。
12．将句子“她身上的衣服永远是淡色,淡蓝、淡粉……”插入语段中,位置最恰当的
一项是( )。(2分)
①清新、温和一直是她所特有的。②每一次见到她,都觉得她像是微风中的杨柳。③清澈的眼睛,透着灵气；飘逸的长发,像抒情的乐章。④她永远透着一股春天的气息。
A．①之前 B．①②之间 C．③④之间 D．④之后 13．根据所学知识填空。(7分)
(1)我们知道“铁杵成针”这个故事的主人公是唐代著名诗人________, 这个故事告诉我们的道理是：__________________________。(3分)
(2)如果想要翻越知识的大山,就必须勤奋；如果想要渡过知识的海洋,就必须刻苦。与这句话意思相近的名言是：“___________________, _______________________。”(2分)
(3)《江畔独步寻花》中,诗句“__________________”交代了诗人游玩的地点；“____________________”写出了诗人在微风中小憩的悠闲场景。(2分)
第二部分 阅读与欣赏(36分)
(一)勤于用脑(20分)
①常常能听到这样的说法：“人的脑子用多了,会死掉许多脑细胞；脑子用多
了会变笨。”这些说法是没有科学依据的。
②事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样。让我们先来看一组数据：经科学家研究证明,人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞,也叫神经元。这么多数量的神经细胞,对一个人的一生来说足够用了。有人计算过,如果一个人活到100岁的话,经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个,还有80%～90%的脑神经细胞没动用。所以,根本不会有什么“脑子用多了会变笨”的事情。
③“生命在于运动”,这是生物界的一个普遍规律。人的机体,用则灵,不用则衰。脑子用得勤的人,肯定聪明。因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达,避免了大脑的早衰。相反,那些懒于用脑的人,由于大脑受到的信息刺激比较少,甚至没有,大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究,科学家观察了一定数量的20～70岁的人,发现长期从事脑力劳动的人,到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力,而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外,我们还应该了解“多用脑,可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说,大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也不会好。所以,保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如果早衰,也会影响其他机体、器官的早衰。老年人的健康状况,往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果,老年人保持勤于用脑的好习惯,就会有一种很好的心理状态,可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤“勤于用脑,延缓衰老”,这是有科学道理的。老年人如此,何况我们青少年呢？
14．人的大脑皮层的神经元数量是( )。(2分)
A．10多亿个 B．140个 C．140亿个 D．100亿个 15．下列最能概括第②段画横线内容的一项是( )(2分)
A．人经常运用的脑神经细胞很少。 B．人脑一小部分的神经细胞没动用。 C．人的脑神经细胞足够用一生。 D．人的脑神经细胞只够用到一百岁。
16．下列最能分别概括第③、④段内容的一项是( )。(2分)
A．生命在于运动 多用脑,可防老 B．生命在于运动 保持勤于用脑的好习惯 C．多用脑,不会笨 多用脑,可防老 D．多用脑,不会笨 保持勤于用脑的好习惯 17．第③段画线部分运用的说明方法是( )。(2分)
A．作比较、举例子 B．作比较、打比方 C．打比方、举例子 D．打比方、下定义 18．你从下列哪一类书中可以看到这篇文章？( )(2分)
A．童话故事 B．科幻作品 C．寓言故事 D．科普读物
19．第②段画波浪线的句子中的“几乎”能删去吗？为什么？(4分)
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20．小东的爸爸今年45岁,头发开始变白变少。爸爸说主要是用脑过度造成的,
今后要少用脑,让大脑得到休息,否则会很快衰老。你同意他的观点吗？结合
文章内容说说你的理由。(6分)
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(二)抬起头来做人(16分)
那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说：“妈妈,学校要筹款,每个学生都要找人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的父母。
小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。”
小男孩就读的是“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。
小男孩一向都认真对待老师交代的功课,这一次,他也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已经领先,他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而行,我们所捐的5块钱,其实比他们捐的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为学校争光,就是对学校最大的贡献了。”
第二天,小男孩从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩一直
做人。
。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅面前,
妈妈说的那番话,深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次,他面临由金钱
来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。 21．文中事情的起因是( )(2分)
A．小男孩向妈妈要钱捐款。 B．小男孩嫌妈妈捐的钱少。
C．学校要筹款,让每个学生找人捐款。 D．小男孩想完成好老师交代的功课。
22．“他学习到‘捐’的意义”,这“捐”的意义是( )(2分)
A．捐款要尽可能多,这样才能帮助贫困的人。 B．捐款只要意思一下就行。 C．量力而行,捐出自己的一份爱心。 D．随波逐流,别人捐多少我也捐多少。
23．文章第六自然段有两处写到小男孩“抬起头来”,这两处“抬起头来”的含义分别
是：第一处( )；第二处( )。(4分)
A．小男孩十分不好意思,但不得不抬起头面对同学们的目光 B．小男孩自信地面对自己的筹款成绩
C．小男孩在后来的人生道路上学会了抬起头骄傲地做人
D．小男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世,并努力奋斗 24．文中“自己独一无二的价值”指的是( )(2分)
A．小男孩所筹的善款比班级里的其他同学多。 B．小男孩能够认真地完成老师布置的每项“作业”。 C．小男孩听了妈妈的话,是一个听话又懂事的孩子。
D．小男孩学会了自信,学会了“抬起头来做人”。
25．“我们所捐的5块钱,其实比他们捐的500块钱还要多。”如何理解文中妈妈说
的这句话？(3分)
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26．学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行
呢？谈谈你的看法。(3分)
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第三部分 表达与交流(30分)
27．中国地大物博,风景如画,你去过哪些地方游览呢？哪个地方给你留下了深刻
印象？请你把它写下来。可以按照游览的顺序写,把游览的过程写清楚,写出景物的特点。题目自拟。
答案与解析
第一部分：积累与运用
1．秩序 分辨 侍候 警戒 漫游 2．B 3.C 4.B 5．C 6.C 7.C 8．B 9.B 10.B 11．D 12.C
13．(1)李白 只要有毅力,肯下苦功夫,事情就能成功
(2)书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 (3)黄师塔前江水东 春光懒困倚微风 第二部分：阅读与欣赏 (一)14.C 15．C 16．C 17．B 18．D
19．示例：不能删去。“几乎”表示大部分,并非全部,也有例外。删去后则不能准
确地表达出这层意思。“几乎”一词体现了说明文用词的准确性。
20．示例：不同意。人的健康状况,往往是生理、心理、环境等因素互相影响的
结果。人保持勤于用脑的好习惯,就会有一种良好的心理状态,可以使自己的生活、精神充满活力。 (二)21.C
22．C 23．B D 24．D
25．示例：小男孩的家庭并不富有,妈妈捐出5块钱,已经可以代表自己的心意了。
对于捐款这样的事,只要尽了力,献出一份爱心,就是可贵的。 26．示例：我认为尽力就行,捐的是一份爱心,与钱多钱少无关。 第三部分：表达与交流
27．思路点拨：先回想一下你游览过的地方,给你留下深刻印象的地方是哪里,然后按照一定的顺序写下来。
注意要把印象深刻的景物作为重点来写,写出它的特点。写完后,与同学交流一下,看是否写清楚了。 例文略。
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