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黑龙江省齐齐哈尔市五校联盟高一期中联考语文试题

2022-06-12 来源:易榕旅网


齐齐哈尔市“五校联盟”高一年级期中联考

语文试卷

考试时间120分钟,分值150分,试卷分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷。

第Ⅰ卷(共77分)

一、课内基础知识(共30分,每小题3分) 1.下列加点字注音有误的一项是( )

A.拜谒(yè) .

忤视(wǔ) .

戮没(mò) .

刀俎(zǔ) .卮酒(zhì) .

厚遗(wèi) .

瞋目(chēn) .

目眦(zì) .惊愕(è) .谨诺(ruò) .

B.创伤(chuāng) .C.悖论(bèi) .D.美姬(jī) .

飨用(xiǎng) .

变徵(zhī) .玉玦(jué) .

2.下列各句全都不含通假字的一组是( )

①秦伯说,与郑人盟。。 ②良乃入,具告沛公 ③失其所与,不知 ④卒起不意,尽失其度

⑤举所佩玉玦以示之者三 ⑥共其乏困,君亦无所害

⑦唉!竖子不足与谋 ⑧愿伯具言臣之不敢倍德也 A.①③⑤

B.②④⑥

C.②⑤⑦

D.③⑥⑧

3.对下列句子中的加点词解释有误的一项是( )

A.秦王还柱而走 .

刻毒

B.微太子言,臣愿得谒之 .

不过,只是 C.父母宗族,皆为戮没 .

购:悬赏

置:准备

大行不顾细谨 .

没:没收

秦王购之金千斤,邑万家 .

微:假如没有

顾计不知所出耳 .

顾:

还:通“环”,绕

秦之遇将军,可谓深矣 .

深:

D.沛公则置车辆,脱身独骑 .

行:作为

4.下列加点词语古今意义相同的一组是( )

①备他盗之出入与非常也 ②微夫人之力不及此 ....④此臣日夜切齿拊心也 ..

③若舍郑以为东道主 ...

⑤行李之往来,共其乏困 ⑥臣与将军戮力而攻秦 ....

⑧沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 ..

C.②⑤⑧

D.④⑤⑥

⑦沛公居山东时,贪于财货 ..A.①③⑥

B.①④⑧

5.下列句子中“其”字的意义和用法不同于其他三句的是( )

A.以其无礼于晋 .C.其意常在沛公也 .

B.太子迟之,疑其有改悔 .D.吾其还也 .

6.对下列句中“之”字用法归类正确的一项是( )

①臣之壮也,犹不如人 .

②是寡人之过也 .

⑤唯君图之 .

③邻之厚,君之薄也 ..⑥微夫人之力不及此 .

④行李之往来,共其乏困 .A.①③④\\②⑥\\⑤ C.①④\\②③⑥\\⑤

B.①②\\③⑥\\④⑤ D.①⑤\\②⑥\\③④

7.下列加点词的活用方式与其他三项不同的一项是( )

A.沛公欲王关中 .C.刑人如巩不胜 .

B.范增数目项王 .

D.沛公旦日从百余骑来见项王 .

8.下列句式与其他三项不同的一项是( )

A.吾属今为之虏矣

B.旦日不可不蚤自来谢项王 D.欲呼张良与俱去

C.将军战河北,臣战河南

9.对下列两个加点解释说法正确的一项是( )

①旦日不可不蚤来谢项王 .②哙拜谢,起,立而饮之 .A.①②相同,③④不同。 C.①②不同,③④相同。

③若属皆且为所虏 .④臣死且不避,卮酒安足辞 .B.①②不同,③④不同。 D.①②相同,③④相同。

10.以下选项中加点词语用法相同的一组是:( )

A.焉用亡郑以陪邻? .B.君知其难也 .

以其无礼于晋 .吾其还也 .微斯人,吾谁与归 .

而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之 .

C.微夫人之力不及此 .D.当立者乃公子扶苏 .

二、文言文阅读(完成11-14题,共19分)

晋文公重耳,晋献公之子也。献公二十一年,献公杀太子申生,骊姬谗之,恐,不辞献公而守蒲城。献公二十二年,献公使宦者履鞮趣杀重耳。重耳逾垣,宦者逐斩其衣袪。重耳遂奔狄。

居狄五岁而晋献公卒,里克已杀奚齐、悼子,乃使人迎,欲立重耳。重耳畏杀,因固谢,.不敢入。已而晋更迎其弟夷吾立之,是为惠公。惠公七年,畏重耳,乃使宦者履鞮与壮士欲杀重耳。重耳闻之,乃谋赵衰等曰:“始吾奔狄,非以为可用与,以近易通,故且休足。休足

久矣,固愿徙之大国。夫齐桓公好善,志在霸王,收恤诸侯。今闻管仲、隰朋死,此亦欲得贤佐,盍往乎?”於是遂行。

过卫,卫文公不礼。至齐,齐桓公厚礼,而以宗女妻之,有马十二乘,重耳安之。重耳.至齐二岁而桓公卒,会竖刀等为内乱,齐孝公之立,诸侯兵数至。留齐凡五岁。重耳爱齐女,毋去心。赵衰、咎犯乃於桑下谋行。齐女侍者在桑上闻之,以告其主。其主乃杀侍者,劝重耳趣行。重耳曰:“人生安乐,孰知其他!必死于此,不能去。”齐女曰:“子一国公子,穷而.来此,数士者以子为命。子不疾反国,报劳臣,而怀女德,窃为子羞之。且不求,何时得功?”乃与赵衰等谋,醉重耳,载以行。

过曹,曹共公不礼。过郑,郑文公弗礼。

重耳去之楚,楚成王以适诸侯礼待之,重耳谢不敢当。赵衰曰:“子亡在外十馀年,小国.轻子,况大国乎?今楚大国而固遇子,子其毋让,此天开子也。”遂以客礼见之。成王厚遇重耳,重耳甚卑。成王曰:“子即反国,何以报寡人?”重耳曰:“羽毛齿角玉帛,君王所馀,未知所以报。”王曰:“虽然,何以报不穀?”重耳曰:“即不得已,与君王以兵车会平原广泽,请辟王三舍。”楚将子玉怒曰:“王遇晋公子至厚,今重耳言不孙,请杀之。”成王曰:“晋公子贤而困于外久,从者皆国器,此天所置,庸可杀乎?且言何以易之!”

重耳至秦,缪公以宗女五人妻重耳,故晋公子圉妻与往。重耳不欲受,司空季子曰:“其国且伐,况其故妻乎!且受以结秦亲而求入,子乃拘小礼,忘大丑乎!”遂受。缪公大欢,与重耳饮。是时晋惠公十四年秋,惠公以九月卒。十二月,晋国大夫栾、郤等闻重耳在秦,皆阴来劝重耳、赵衰等反国,为内应甚众。於是秦缪公乃发兵与重耳归晋。重耳出亡凡十九岁而得入,时年六十二矣,晋人多附焉。

11.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )(3分)

A.重耳畏杀,因固谢,不敢入。 .B.重耳安之 .C.穷而来此 .

固:坚持 安:安于享受 穷:贫穷 谢:辞谢

D.重耳谢不敢当 .

12.以下各组句子中,全都表明重耳经历坎坷困苦的一项是( )(3分)

①献公使宦者履鞮趣杀重耳 ④醉重耳,载以行 A.①②⑤

②饥而从野人乞食

③齐孝公之立,诸侯兵数至 ⑥成王厚遇重耳,重耳甚卑

D.②⑤⑥

⑤过曹,曹共公不礼

B.②④⑥ C.①③⑤

13.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)

A.因为骊姬进谗言,重耳未向献公告别就逃到蒲城,被追杀时又逃到狄;惠公即位后,

又被追杀,只得逃往齐国。

B.重耳逃到齐国后,齐桓公给予他很好的待遇,把自己的女儿嫁给了他并送给他十二匹

马。桓公死后,因齐国内乱,重耳被迫离开齐国。

C.重耳逃到楚国后,楚成王以对待诸侯的礼节对待他。当楚成王问他回晋国后怎样回报

时,重耳以\"退避三舍\"回答,激怒了楚国将领子玉。

D.晋惠公死去后,晋国的几位大夫劝说重耳回晋国。在逃亡十九年后,重耳在秦穆公的

帮助下重回晋国。

14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)夫齐桓公好善,志在霸王,收恤诸侯。今闻管仲、隰朋死,此亦欲得贤佐,盍往乎?(5分)

译文_____________________________________________________________________。 (2)晋公子贤而困于外久,从者皆国器,此天所置,庸可杀乎?且言何以易之!(5分) 译文_____________________________________________________________________。 三、古诗文默写(5分,每空1分)

15.(1)蒹葭苍苍,白露为霜。 , 。 (2)长风破浪会有时, 。 (3) ,恨别鸟惊心。

(诗经《蒹葭》) (李白《行路难》) (杜甫《春望》) (《论语》) (范仲淹《岳阳楼

(4)子曰:“ ,思而不学则殆。”

(5)而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金, 。

记》)

四、文学文本阅读(完成16-19题,共22分。)

父爱之舟 吴冠中

①是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!

②朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃……

③我又见到了姑爹那只小小渔船。父亲送我离开家乡去投考学校以及上学,总是要借用姑爹这只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭,晚上就睡在船上,这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸,花钱住旅店的教训太深了。有一次,父亲同我住了

一间最便宜的小客栈,夜半我被臭虫咬醒,遍体都是被咬的大红疙瘩,父亲心疼极了,叫来茶房,茶房说没办法,要么加点钱换个较好的房间。父亲动心了,但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点,自已是一分冤枉钱也不肯花的,我反正已被咬了半夜,只剩下后半夜,不肯再加钱换房子……

④恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日确是无比的快乐,我欢喜极了。我看各样彩排着的戏文边走边唱。看高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!

⑤我从来不缺课,不逃学。读初小的时候,遇上大雨大雪天,路滑难走,父亲便背着我上学,我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里。腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈,还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

⑥初小毕业时,鹅山小学是当年全县最有名气的县立完全小学,方圆二十里之内的学生都争着来上鹅山。我考取了。要住在鹅山当寄宿生,要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱,很紧,但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到校,替我铺好床被,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架吵架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

⑦第一学期结束,根据总分,我名列全班第一。我拿着老师孙德如的签名盖章,又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家,路走得比平常快,路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目:全班六十人,名列第一,这对父亲确是意外的喜讯,他接着问:“那来自道呢?”父亲很注意入学时全县会考第一名朱自道,他知道我同朱自道同班,我得意地、迅速地回答:“第十名。”正好缪祖尧老师也在我们家,也乐开了:“茅草窝里要出笋了!”

⑧我又要去投考无锡师范了。

⑨父亲又同姑爹两人摇船送我到无锡,时值暑天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇橹,让我在小舱里睡觉。但我也睡不好,因确确实实已意识到考不取的严重性,自然更未能颌略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。

⑩老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船,不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被。我从舱里往外看,

父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影便也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切,虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!

⑪师范毕业当个高小的教员,这是父亲对我的最高期望。但师范生等于稀饭生,同学们都这样自我嘲讽。我终于转入了极难考进的浙江大学代办的工业学校电机科,工业救国是大道,至少毕业后职业是有保障的。幸乎?不幸乎?由于一些偶然的客观原因,我接触到了杭州艺专,疯狂地爱上了美术。正值那感情似野马的年龄,为了爱,不听父亲的劝告,不考虑今后的出路,毅然沉浮于茫无边际的艺术苦海,去挣扎吧,去喝一口一口失业和穷困的苦水吧!我不怕,只是不愿父亲和母亲看着儿子落魄潦倒。我羡慕过没有父母、没有人关怀的孤儿、浪子,自己只属于自己,最自由,最勇敢。

⑫……醒来,枕边一片湿。

(有删改)

【注】作者吴冠中,江苏宜兴人,当代著名画家,美术教育家。

16.下列对作品有关内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是( )(5分)

A.本文以梦境开始,引入对往事的回忆;以从梦中醒来,泪湿枕边结束,首尾照应,意

在强化作者对父母、亲人的深切怀念之情。

B.父母深夜为蚕宝宝添桑叶,是我童年难忘的记忆,这一情景既交待家庭生活背景,写

出父母的辛劳,也由此引出父亲对我的疼爱。

C.童年的我出生贫寒,懂得体谅亲人的不易,因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间,读

书时为交不起学费使家人困窘而心酸哭泣。

D.读小学时考到全班第一,我高兴而且兴奋;父亲却冷静地询问同学朱自道的排名情况,

可见父亲比我沉稳,想以此消消我的傲气。

E.本文多从小事着笔而意味深长,父亲为我糊万花筒、背我上学、借船送我考学等,从

细微处表现出贫苦生活中父爱的深厚与伟大。

17.第⑩段作者忆及父亲缝补棉被的背影十分动容。这段文字好在哪些地方?请简要赏析。(5

分)

18.第⑪段中所表现的感情较为复杂。本段表现了作者哪些感情?请简要说明。(6分) 19.本文以“父爱之舟”为题有什么作用?请结合文本加以探析。(4分)

第Ⅱ卷(共73分)

五、语言文字运用(共13分)

20.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是(3分)( )

A.那些赴南极考察的同志们劳苦功高,他们不但建立了两个考察站,还带回了许多珍贵

的资料和标本。

B.随着4G时代的到来,国产智能手机纷纷登堂入室,截至今年第一季度,联想、华为、....

中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。

C.有专家指出,石油是不可忽视的战略资源,我们必须厝火积薪,未雨绸缪,进一步健....

全中国的石油安全体系。

D.去年我国电子商务交易总额高达10万亿元,其中网络商品零售额超过了1.8万亿元,

凭此成绩,我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。 ....

21.下列句子,没有语病的一句是(3分)( )

A.近年来以“三桶油”为主的国内石油生产企业的开采处境尴尬,原油资源逐年减少,

采掘成本却逐年扩大。

B.古代神话虽然玄幻瑰奇,但仍然来源于生活现实,曲折地反映了先民们征服自然、追

求美好生活的愿望。

C.梁任公先生的演讲之所以感人至深,让听讲者终生难忘,最重要的原因是他在演讲时

倾注了饱满真挚的情感造成的。

D.医药制造行业,特别是发酵类、化学合成类制药企业,治理难度高,污染物排放量大,

从而成为环境监管的重点。

22.请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词,使整段文字语义连贯,逻辑严密,层次分

明.(5分)

有分析家早就指出,“如今日本国内的种种迹象表明,日本在为下一次战争做准备”。这 ① 不是耸人听闻的谣传, ② 不是今天才有的迹象。美国一位学者直言不讳地说:“现在没有必要争论日本是否在做战争准备, ③ 指出一点就够了:日本不做战争准备,那它就是疯子。”

A.①不但 B.①既 C.①既 D.①不但

②而且 ②也 ②也

③如果 ③只要 ③如果 ③而是

④由于 ④如果 ④只要 ④只要

②而且

23.用一句话概括下面文字的主要内容。(不超过20 个字)

中国教育报北京3 月23 日讯 记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉,从5 月1 日起,全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票;家长携带未成年子女参观的,对未成年子女免票。

由文化部、国家文物局发出的通知强调,公共文化设施在向未成年人等社会群体免费开放的同时,要坚持把社会效益放在首位,积极开展未成年人喜闻乐见的文化艺术活动,将思想道德建设内容融入其中。根据未成年人的心理特点和教育需求,举办多种陈列和展览,为广大未成年人提供更多更好的文化服务。 答

。 六、写作(60分)

24.烛之武从秦国的利益出发说明秦伯,维护了郑国的利益。张良、樊哙、范增各为其主的利益竭尽所能。在权衡取舍方面,人们首先考虑的往往是利益。然而,利益是我们追求的最高目标吗?利益与道德相冲突的时候,这道选择题该怎么做呢?

请以“我看利益”为话题,谈谈你的经历或看法,写一篇不少于800字的作文。 答:

“五校联盟”高一年级期中联考语文试卷答案

1.D 2.C 3.D 4.D 5.D 6.A 7.D

8.A(A为被动句/其余均为省略句) 9.B(①谢罪,②道谢,③将,将要④尚且) 10.C 11.C 12.A 13.B

14.(1)齐桓公喜好善行,有志称霸,体恤诸侯。现在听说管仲、隰朋去世,齐也想寻找贤

能的人辅佐,为何不前往呢?(采分点:善,善行1分;霸王,称霸、称王1分;恤,体恤;盍,为什么不1分,整句话的意思1分)

(2)晋公子品行高尚,但在外遭难很久了,随从都是国家的贤才,这是上天安置的,怎么可

以杀了呢?况且他的话又可以换成什么说法呢?(采分点:于,表被动1分;国器,1分;庸,怎么;何以,以何1分;整句话的意思1分) 15.(1)所谓伊人,在水一方 (2)直挂云帆济沧海 (3)感时花溅泪 (4)学而不思则罔

(5)静影沉璧(错字、漏字均不给分) 16.EB选对给5分选对一个2分。

【解析】A“意在强化作者对父母、亲人的深切怀念之情”概括不恰切,本文主要表现对父爱

的追忆,既有怀念,也有感激、愧疚等复杂的情绪;C,“交不起学费”一说错误,文中只能表明家里筹钱不易;D“想以此消消我的傲气”分析错误,文中父亲也是高兴的,询问表现出父亲的谨慎和对我学业的关心。

17.①朴素的文字中蕴真情。父亲“弯腰低头缝补”这一背影,表现了如母亲般细腻深沉的父

爱,自然流露出“我”内心的感动(1分);②虚实结合。父亲的背影与朱自清的《背影》,一虚一实交织在一起,表现出对父爱的深刻印象(2分);③叙述与抒情相结合。抒情穿插在叙述中,强调了父爱的分量,突出了内心的感动(2分)。

【解析】整段文字从质朴的语言中流露出我内心深深地感动,并由此联想到朱自清的《背影》

在虚实交织中加深了父亲背影的印象。“这个船舱里的背影便也就分外明显,永难磨灭了”“我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了”这些直接抒情的句子更强调了父爱的力量。

18.①对理想的执著。为了实现自己的美术梦想,甘愿在困苦中挣扎,寻求属于自己的人生道

路(2分)。②对父母的爱与愧疚。热爱父母,不希望父母担忧,却最终未听父亲劝告,毅然走上美术道路,对未能实现父亲的愿望心存愧疚(2分)。③对人生难以逆料的感叹。多年后回顾人生经历,对人生幸与不幸难以确定,充满感慨(2分)。

【解析】“不考虑今后的出路,毅然沉浮于茫无边际的艺术苦海,去挣扎吧,去喝一口一口失

业和穷困的苦水吧”体现对理想追求的执着。“当个高小的教员,这是父亲对我的最高期望”“不听父亲的劝告”体现出对父母的爱与愧疚。“幸乎?不幸乎?”体现出对人生难

以逆料的感叹。

19.①“父爱之舟”把父爱与船联结起来,形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。

(2分)②“父爱之舟”实指姑爹的渔船,虚指父亲的爱,以此为题,化抽象为具体(2分)。③“父爱之舟”是全文的线索,父亲总是以此舟送我读书、考学,此舟在文中反复出现,串联起全文内容(2分)。④“父爱之舟”情感内涵丰富,以此为题,既写出了父爱的伟大,也见证了“我”的成长(2分)。答对三点给全分。

【解析】“父爱之舟”表面指姑爹的渔船,实际上指父亲的爱,把抽象的父爱具体的表现出来,

姑爹的渔船在文中反复出现突出父爱的承载作用,同时把舟与父爱联系起来,成为贯穿全文的线索。

20.A(B项,登堂入室,登上厅堂,进入内室。比喻学问或技能从浅到深,达到很高的水平。

不符合语境。C项,厝火积薪,把火放到柴堆下面,比喻潜伏着很大的危险。望文生义,句中理解为事先做好准备。D项,当仁不让,原指以仁为任,无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做,不推让。不合语境。) 21.B(A搭配不当C杂糅D语序不当)

22.B【分析】本题第一、二空从空格后提示性词语“不是”来分析,这两个分句可以排除递

进关系。由此排除AD两个选项。最后一句日本不做战争准备应为假设的条件,故应选择B项。

23.5月1日起公共文化设施免费对未成年人开放。(答案不包括时间扣1分) 24.根据高考作文评分标准评判。 【译文】

晋文公重耳是晋献公的儿子。献公于二十一年(前656)时,杀死了太子申生,骊姬进谗言,重耳害怕,与献公不辞而别就跑回蒲城据守。献公二十二年(前655),献公让宦者履鞮赶快杀死重耳。重耳爬墙逃跑,宦者追赶,砍掉重耳的袖子。重耳就逃到狄。

重耳在狄住了五年,晋献公就逝世了,里克已杀死奚齐、悼子,让人迎接重耳,想拥立重耳。重耳怕被杀,因此坚决辞谢,不敢回晋。后来,晋国又迎接重耳的弟弟夷吾并拥立了他,这就是惠公。惠公七年(前644)时,因害怕重耳,就让宦者履鞮带着勇士去谋杀重耳。重耳知道情况后,就与赵衰等人商量说:\"我当初逃到狄,不是因为它可以给我帮助,而是因为路途近容易达到,所以暂且在此歇脚。歇脚久了,就希望迁到大国去。齐桓公喜好善行,有志称霸,体恤诸侯。现在听说管仲、隰朋去世,齐也想寻找贤能的人辅佐,为何不前往呢?\"于是,重耳又踏上了去齐国的路途。

重耳经过卫国,卫文公很不礼貌。重耳到了齐国,齐桓公厚礼招待他,并把同家族的一个少女嫁给重耳,陪送十二辆驷马车,重耳在此感到很满足。重耳在齐住了两年,桓公去世,正赶上竖刀(diāo,刁)等人发起内乱,齐孝公即位,诸侯的军队多次来侵犯。重耳在齐总共住了五年。重耳爱恋在齐国娶的妻子,没有离开齐国的意思。赵衰、咎犯有一天就在一棵桑树下商量离齐之事。重耳妻子的侍女在桑树上听到他们的密谈,回屋后偷偷告诉了主人。主人竟把侍女杀死,劝告重耳赶快走。重耳说:\"人生来就是寻求安逸享乐的,何必管其他事,我一定死在齐,不能走。\"妻子说:\"您是一国的公子,走投无路才来到这里,您的这些随从把您当作他们的生命。您不赶快回国,报答劳苦的臣子,却贪恋女色,我为你感到羞耻。况且,现在你不去追求,什么时候才能成功呢?\"她就和赵衰等人用计灌醉了重耳,用车载着他离开了齐国。重耳离开郑国到了楚国,楚成王用对待诸侯的礼节招待他,重耳辞谢不敢接受。赵衰说:\"你不外逃亡已达十余年之多,小国都轻视你,何况大国呢?今天,楚是大国坚持厚待你,你不要辞让,这是上天在让你兴起。\"重耳于是按诸侯的礼节会见了楚成王。成王很好地接待了重耳,重耳十分谦恭。成王说:\"您将来回国后,用什么来报答我?\"重耳说:\"珍禽异兽、珠玉绸绢,君王都富富有余,不知道用什么礼物报答。\"成王说:\"虽然如此,到底应该用些什么来报答我呢?\"重耳说:\"假使不得已,万一在平原、湖沼地带与您兵戎相遇,请为王退避三舍。\"楚国大将子玉生气地说:\"君王对待晋公子太好了,今天重耳出言不逊,请杀了他。\"成王说:\"晋公子品行高尚,但在外遇难很久了,随从都是国家的贤才,这是上天安置的,怎么可以杀了呢?况且他的话又该怎样去说呢?\"

重耳到了秦国,秦缪公把同宗的五个女子嫁给重耳,原公子圉的妻子也在其中。重耳不打算接受公子圉妻,司空季子说:\"他的国家都将去攻打了,何况他的妻子呢!而且,您接受此女为的是与秦国结成姻亲以便返回晋国,您竟拘泥于小礼节,忘了大的羞耻!\"重耳于是接受了公子圉妻。秦缪公十分高兴,亲自与重耳宴饮。这时是晋惠公十四年秋。惠公在九月死去。十二月,晋国大夫栾枝、郤穀等人听说重耳在秦国,都暗中来劝重耳、赵衰等人回晋国,作内应的人很多。于是秦缪公就派军队护送重耳回晋国。重耳在外逃亡十九年最终返回晋国,这时已六十二岁了,晋人大多都归向他。

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